但她卻不知道，數學這種東西吧，它不是光看能看明白的，需要老師幫助學生理解。
尤其是需要老師幫助“認識每一個字但這些字放到一起就不懂意思了”的萌新們。
池敬雪按照寧清平給自己講課的順序，先在白紙上講了表格的使用。
她寫完一行字，七個小妾齊刷刷拿起筆開始寫，總感覺她們像是一個人。
池敬雪雙手交叉：哎呦，厲害呦。
一張紙很快就寫滿了，池敬雪剛想要找其他紙替換，就看到坐在最邊上的兩個小妾起身，一左一右走過來。
這兩人一個刷刷刷換了紙，一個刷刷刷磨了墨，然後邁著“腿抬得很高手臂擺得很直很有力”的步伐回到了自己應有的位置。
池敬雪：“……”現在就是好奇，非常好奇，娘是怎麼把她們訓練成這樣的。
這也太省心了吧……
在自己房內看小六實況轉播的寧清平：“現在不給她留個好印象，等將來小妾們怎麼講都聽不明白的時候她要跑路的。”
【彆掩飾了，你是真的很喜歡訓練她們整齊劃一的感覺。】
寧清平吃瓜摳冰玩：“我是真的很想當個普通老師，但之前那麼多世界從沒當過。”
【那為什麼之前的女配世界不試一試？現在你每個世界都是老人，也乾不了了。】
“因為普通老師不能和總是擁有特異功能比如頭發會隨心情變色的女主相抗衡。”
【這超能力也沒多厲害吧？】
“對啊，但這種女主一般會配備世界第一的公司和顏色詭異的勞斯萊斯，比如粉色，還一定是全球限量一輛的。”
【鈔、鈔能力……我覺得你說的很有道理，所以你還是好好過癮吧。】
寧清平吃瓜：“我抓紀律抓言行的教導主任的癮是過完了，也不知道池敬雪當老師的新鮮感什麼時候能消失。”
池敬雪終於發現了不對勁。
明明半個時辰前剛剛講過的東西，為什麼現在還是有人不會？
她問剛剛磨墨磨出殘影的小妾：“你叫什麼？”
小妾站起來：“報告！我叫張翠蘭。”
池敬雪差點捂住胸口：……這個報告這麼響這麼突然是不是沒有必要。
她不明顯地歎息了一下，精神倒是更集中了：“你是哪裡沒有明白呢？”
張翠蘭雙手緊貼褲縫，挺胸收腹：“平均數不是很明白。”
池敬雪：“……”這有什麼不明白的呢？
張翠蘭繼續：“不是很懂這其中的意思，‘平均’兩個字是怎麼來的？又到底是怎麼計算的？”
池敬雪：“……”平均這兩個字多明顯啊，這讓我怎麼解釋呢……我是真的做不到啊。
作者有話要說：終於搞完了，我這兩天儘量寫，哪怕寫到淩晨也一定更行。希望大家在選擇大學裡一些職務的時候三思後行。：，，，