方思懿打算帶小朋友上網看看，她在睡前跟小朋友說：“你今天晚上乖乖睡覺，然後我明天就帶你一起上網。”
寧清平：“……”上網有什麼好特意帶他的？來台電腦拉根網線不就能上了嗎？
而且你這麼一說，他真的要?激動興奮睡不著?覺的。
他還沒有接觸過互聯網這麼高深的科技呢。
第二天，淩晨五點。
寧清平從睡夢中醒來，看到了在地上瞎蹦躂的李逸明。
寧清平：“……”我就知道！
她坐直身體，睡眼惺忪：“你怎麼起來了？快回去再睡一覺。”
李逸明激動興奮：“媽媽說今天要帶我上網，我睡不著?。”
寧清平：“……那你上網的時候就會想要睡覺了，那你就吃虧了。”
李逸明否定了這個看法：“不會的，我肯定認真上網。”
寧清平：“……”我覺得?你上網還是不要?太認真，不然很容易成為網癮少年。
還有，你媽帶你上網是讓你掌握一門基本技能……不是讓你大早上跑過來乾擾你奶奶休息的！】
寧清平非常堅定地拒絕了李逸明繼續在這裡“安安靜靜呆著?”的提議，用早上蓬鬆的頭發和蓬勃的起床氣讓他回去睡覺了。
等到寧清平再起來的時候，客廳裡已經有了一大一小兩個身影。
看到寧清平過來，兩顆頭顱同時轉過來，衝著
寧清平笑，跟寧清平說早安。
並沒有得?到早安的寧清平卑微回話：“早安。”
她走過去，隻見李逸明緊挨著方思懿坐著?，乖乖巧巧地等待網絡安全教育配訓。
方思懿神色莊重?，手握住鼠標，對李逸明小朋友說：“看沒看到這個藍色的圖標？”
李逸明小朋友看了看桌麵，驚喜地發現了好幾個藍色圖標。
寧清平：“……”我覺得?我的兒媳教師技能掌握的不是特彆健全，也?不知道她的教師生涯怎麼樣，她的學生有沒有被耽誤。
方思懿操作?鼠標在一個藍色的圖標上轉了兩圈：“看到了嗎？這就是我剛剛說的藍色圖標，也?是咱們要?點進去的地方，之後我們的操作?都要緊緊盯著這個在藍色圖標上移動的東西，也?就是我們的鼠標。”
小朋友李逸明雖然不太懂她說得?是什麼，但已經記住了在桌麵上晃動的鼠標光標，以及這個藍色的可以用來上網的東西。
他看著?方思懿點進去網站，又看著?方思懿在一個框裡輸入了什麼，就彈出了一個新的畫麵，畫麵上有一隻長得很奇怪的粉紅色的豬。
全程觀看的寧清平：“……”這麼社會的嗎？：，，.