子路隨意教導自己新的小師弟一些儒家規矩。
而這句話的意思是，除了宰予這樣身體虛弱的人，儒家弟子都要懂得六藝，有著強健的體魄，以負載自己的學識，身體和智慧從來不是要分開的。
子路轉頭看向那駕馭牛車的少年，笑著道：
“不過，師弟你還真的做到了啊，哈哈。”
“這個孩子真的答應和你回來。”
那個名為玨的小姑娘神色冷淡下來。
當然，在看到夫子的時候，下意識往左邊一步。
藏在了禦者少年一側。
是一種麵不改色的慫。
又乖又慫。
子路微怔，旋即放聲大笑。
約莫是這一日的晚上，終於，真正的客人在那位溫厚神將的帶領下回來了，那是一位雍容的女子，看到昆侖的神將被夫子的諸多弟子們胖揍，西王母眼底神色不知該如何。
而後看到了那駕馭牛車的少年。
最後和夫子見麵，在簡單的詢問和閒聊之後，夫子注意到了西王母的視線，詢問道：“您認識我這個弟子？”西王母平淡道：“夫子放心，我不打算帶走他，我反倒是希望你教導他。”
“他原本是陶匠，生於天地，行走於荒野之中。”
“沒有人教導過他，讓他自由得生長，目前看來雖然還不錯。”
“但是……我擔心他以後會被一些錯誤的觀念所裹挾。”
“以後……錯誤？”
夫子若有所思，道：“是擔心他學壞？”
西王母道：“確實，但是他此人性情過於剛直，聽聞夫子溫良恭儉讓，我希望你也能告訴教導他，溫良恭儉讓是什麼，讓他也學會溫良恭儉讓。”
雍容女子的語氣輕鬆愉快。
她覺得夫子肯定會答應她，而且，隻要一想到原本那人變得溫良恭儉讓，是個和煦書生，她就感覺很愉悅，但是出乎於預料，夫子居然毫不猶豫地就斷然拒絕了她。
“他是我的弟子，我不會這樣教導他。”
西王母道：“哦，不將他教導地像是你這樣嗎？”
老人和藹回答：“天下多出一個模仿丘的癡人，卻少了一個鮮活的孩子，這不就是一個悲劇嗎？好比如同子路那樣的人，你要讓他如同顏回那樣溫良恭儉，這是絕不可能的，讓子貢那樣精通於言語和周旋的人，如同子路那樣的勇敢，也是不可能做到的。”
“那樣子路將會是一個平平無奇的人，而子貢也會痛苦。”
“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。”
“上天賦予他的秉性就是他的天性，遵循著他的天性那就可以稱之為是他的道，而順著這一條屬於他自己的道路去前進，那才是教化啊。”
夫子地解釋了中庸篇開篇的三句話。
而後毫不客氣地反駁西王母，道：“所以，你要我教導他溫良恭儉讓，是讓他扭曲他的天性，背離了他所應該走的道路。”
“那不是老師應該做的事情。”
“我已經能夠看得出來，這個孩子的性格就像是南山之竹，尖銳筆直，隻要砍伐下來，就能射穿犀牛的皮甲，我不可能去讓他學會圓滑，那就像是讓一柄劍去做衣服上的飄帶一樣，說實話，他也不是這個材料！”
“就像是如果傳授他的話，我不可能傳授給他《易》。”
“他大概率是學不會的。”
老人揶揄了下自己的學生。
西王母皺眉，道：“那你打算如何教導他？”
夫子回答道：
“用禮和義去作為箭矢的羽毛，以智仁勇磨礪他的鋒芒。”
他撫琴低吟以做回答：
“南山有竹，不柔自直，斬而用之，達於犀革。”
“吾當栝而羽之，鏃而礪之。”
“使其入之愈深。”
我將會讓他越發剛直，越發地淩厲。
讓他擁有足以洞穿盛世和亂世的筆直意誌。
和絕不會迷茫的內心。
這才是老師。
西王母張了張口。
不知為何，總覺得似乎經曆了眼前這位老人的教導，那個曾經就性格很直接的陶匠會變得更加倔強和頭鐵，或許其他的人無法做到這一點，但是不知為何，作為昆侖主神的西王母能夠真切感知到。
眼前這個老者，是真能把那陶匠轉世的性格秉性引發到最高程度的。
也是最純粹的程度。
仁義禮智信勇，鑄造其天性。
搞不好千年萬年後，那小家夥性格還是筆直如同箭矢。
無論經曆多少亂世，仍舊淩厲地貫穿時代。
因為引導這天性完善下來的人，叫做孔丘。
西王母無可奈何，看著那仍舊有些木訥的少年，突而開口詢問道：
“小家夥，你叫什麼名字？”
少年回答道：“我是在路上被老師撿到的，無名無姓。”
“無名無姓嗎？”
西王母若有所思。
“那麼，玨。”雍容女子玩笑著道：“限你十日之內，取個名字。”
“作為他把你找回來的報答。”
麵容冷淡的小姑娘沉默了下。
很快地給出了回答。
“……淵。”
西王母麵色凝滯：“為什麼……”
才從千年的封禁出來的小姑娘不解搖了搖頭：
“不知道。”
聲音頓了頓：
“但是，淵就是淵。”
“應當是淵。”
“淵的意思是……”
她聲音頓了頓。
旁邊老人撫須解釋：
“淵……回水也。”
“從水，象形。左右，岸也。中象水也。”
“奔流往複，終歸於此。”
“是為，淵。”
PS：今日第二更…………四千字。
這一段曆史回溯結束，以後不會有大段大段的長期回憶了。
然後這個淵不是那個顏淵，從劇情也能看出來這個是撿回來的啊，顏淵的父親顏由，也是夫子的弟子，雖然說排名比起自己兒子來說低不少。：，，.，找書加書可加qq群952868558