() 不過，在場的所有人都知道，他的這一段發言基本上就等於在廢話。
學生的優異很多並不是靠著考試發揮的，這是大家都有的共識。
更何況這些人都拚命地把不好管教的學生下放到七班，孩子們都是有思考的、也對人的反應格外敏感──
既然他們都已經表現出排斥與放棄，那麼孩子們有什麼事情，自然也不可能主動告知或是求助不是嗎？
而且現在他們還有一個柳琳作為導師卡在中間，隻要這位願意，她完全能夠把七班的事情封鎖到底，等到七班真的斬獲名次回來，還能夠好好打他們的臉。
“我們當然說過了。”誰知道，年級主任指責的時候，柳老師卻很平靜地說，“那時候您說一班的學生也要去首都比賽，經費已經被使用完畢，所以並不方便撥給我們，讓我們自己去找讚助。”
柳琳說的這個敘述，讓年級主任臉上青青白白的，猛地回想起來似乎確實有這麼一件事情。
那時候任芳菲跟七班鬥得凶，加上陳家威名在外，而且全國的物理比賽資格也確實相當有份量。
加上年級主任根本沒想過以七班這些小屁孩的能力，到底可以去比什麼聽都沒聽過的三流比賽，所以他連撥經費的打算都沒有，乾脆直接把錢都批給任芳菲了。
“這麼大的事情，國-家級的比賽，都已經進學決賽了，學校怎麼可以沒有注意到呢?!”陶德昌多少知道年級主任跟任芳菲是一起的，隻不過這位明哲保身的厲害，加上擅長鑽漏洞，倒是沒有讓人抓住過把柄。
可現在這種情況看來，他也沒有多無辜。最起碼沒有弄明白學生的參賽時力與結果，本身就是一個相當失職的行為。
“很抱歉，我、這是我們管理不當。”教育主任心裡也苦，他很明白，七班現在完全就是柳琳的一/言/堂。更何況帶著學生參加科學競賽還有規劃實驗場地、拉讚助，中間到底要付出多少的時間與材料成本，那都是很難估算的。
現在她親手捧著學生進入決賽，當然也不會希望學校插手，要不然最後得獎了，那不就等於是學校故意要去摘桃子嗎？
“不過後續如果七班有什麼需要學校幫忙與讚助的資源大可以列出來，經費許可的話，我會請出納組的老師重新撥給你們使用。”
“錢現在是夠的，大家的小零花錢集合在一起買股票的分紅，已經足夠讓於哥他們出去比賽啦！”羅懋正巧要去廁所，沒想到竄出來的時候碰上一夥人在教室外麵小聲說話，於是乾脆湊腦袋聽到這問題，連忙笑著說，“七班自給自足沒問題的，要不然我家裡都想包紅包呢，那不是還沒有機會嗎！”
言下之意，就連家長想要給資源都還要排隊。學校如果想分一杯羹，那恐怕是做夢了。
“柳老師的教學方法真的很直得借鑿。”陶德昌前後去過幾個學校，今天也把七中的高三班級都繞過一遍，覺得論起自主性跟自律來說，傳聞的惡#霸七班，表現得可還要比其他學生都來得好很多。
他既高興又難受，卻也覺得自己挖到了人才。