宿管還沒有下樓，就聽到樓梯口有人上來了。
看到是校醫，有些著急道：“常校醫，快些，那學生都燒的叫不醒了。”
常校醫趕緊小跑幾步進了宿舍：“大家讓一下，我來看下。”
簡單的檢查了一下：“誰來搭把手，得把人送到醫務室去，她這情況比較嚴重，得打點滴。”
張招娣舉手道：“我來，我來，我力氣大，我來背她。”
心妍和崔海麗給搭了一把手，三人把柏愛文送到了醫務室。
這一通忙乎，崔海麗和張招娣連吃早飯的時間也沒了，三人抱著書就往教室跑，再晚該遲到了。
進教室的時候，大家都在自學，班裡現在少了李語桐，倒是清靜了不小。
今天第一節課是專業課，陶教授之前就測試過大家的英語水平，大多數的同學基礎都很差，隻得從頭來教。
當然這裡麵不包括心妍，她對心妍的外語水平已經不能用滿意來行容了，放假前她可是把人叫到辦公室單獨的測試過，水平不次於之前的優秀畢業生。
心妍倒是沒有想過跳級，她之所以按部就班的跟著上課，一是想係統的再學一遍，二是因為課餘時間，她要做的事情太多，而且也不想太過高調。
陶教授建議她再輔修一門外語，以她的天賦，應該是能輕鬆應對。
心妍也正有此意，她對語言這方麵有天賦，她之前就注意到了，自然不能把這天賦浪費了。
陶教授每節課都會提問到心妍，目的就是讓大家看到他們之間的差距，激勵他們更加的奮發圖強。
一節課結束，陶教授讓心妍幫著把收上來的作業送到她辦公室，心妍雖然不喜這差事，但誰叫她是學習委員呢。
陶教授笑看著心妍：“怎麼樣，放假前跟你說的事，你考慮的怎麼樣了？”