“0-30！”
“0-40！”
“15-40！”
“0-2！立海大！”
第二局拉鋸時間持續了將近二十分鐘。或許不能說是拉鋸，節奏完全是掌控在立海大這組手裡的。他們用各種方式去試探對手的反應能力，在收集到足夠的信息後又直接得分。中途向日用匪夷所思的動作在網前拿到了一次分數，可那之後柳的防守又更嚴密了一分。
跡部看著比賽皺起眉來：實力的差距……立海大的那兩個家夥，還算看得過去。
交換場地時仁王低聲問柳：“你注意到了嗎？”
“啊。”柳應了一聲，“反應速度在波動。”
“直接點，在下降。體力是弱勢啊。乾脆打持久戰怎麼樣？”仁王用開玩笑的語氣道。
柳頭都沒回，語氣篤定：“沒必要。儘快贏下比賽。早點打完早點回學校，我記得你自己還要加訓的。彆弄到太晚。”
“好~吧。你說服我了。”仁王吹了聲口哨。
他想到了幾十種“調戲”對手的方式，但柳說的也沒錯，而且幸村從旁邊看過來的眼神灼灼，讓仁王多少有些收斂。這不是個可以讓他愉快玩耍的舞台，有些遺憾。那為了彌補這種遺憾，隻能以暴風式的勝利來拿下比賽了。
他們重新回到場上，還是仁王後場柳前場的澳大利亞陣型。
既然要快速拿下比賽，仁王就選擇了外旋發球。直落發球局之後，又變成了柳進攻仁王防守的分工。
柳在前場的攻擊力也很強。他有一招從下往上像削球一樣的截擊招數，取名叫做“空蟬”。網球在球拍擦過去，在空中回旋的聲音短促而尖銳，像是夏日的蟬鳴。越過球網擦著地麵落下去的網球，每次在空中的球路都並不完全相同，像是空中樓閣一樣讓對手無跡可尋。這就是所謂的“空蟬”。
仁王曾經想過，如果在最開始的練習賽上，柳用出了這招，他有辦法應對嗎？
答案是無。
但反過來，他的好幾個版本的“流星抽擊”，柳應該也沒有太好的應對方式。
相互抵消，依然是平局。
明明是在打雙打，竟然爭鋒相對起來了呢。仁王不帶笑意地扯了扯嘴角，在場上有了好勝心。在配合的同時，也不想在發揮上輸給柳，是這樣的心情。於是哪怕是不那麼擅長的防守也更儘心去做了，對準他找到的破綻去引導，讓破綻越來越大，以至於到無法彌補繼而丟分的程度。
就這樣看似拉鋸著，比分卻以一邊倒的形勢不斷上漲。
不，這樣就不能說是“拉鋸”了。
“3-0！”
“4-0！”
“4-1！”
“4-2！”
“5-2！”
“Gamewonby立海大，仁王雅治，柳蓮二，6-2！”
十五分鐘後，裁判吹響了哨聲。這是完完全全個人實力上的勝利，也是雙打配合上的勝利。
正如仁王在賽前所說，關係好和雙打打得好完全是兩碼事。向日和宍戶是一起升學到國中部的小夥伴，也在一起打了不短時間的網球，但他們此前也並不是固定的雙打搭檔，說起雙打技巧來，居然還比不上組合時間不到一個月的仁王和柳。
計算能力都很出色的仁王和柳，光靠默算就能夠完成在彆人看來堪稱是奇跡的時間差配合，更彆提他們倆的比賽節奏還頗為合拍。
向日在網前直起身來，氣喘籲籲，神色還帶著不服：“可惡……”
仁王走到網前去做賽後禮儀，握手時被狠狠捏了一下手心：“下次我們可不會再輸了！”
“puri。”他比了個噓的手勢，“很可惜，這次我還沒怎麼發揮呢。”
“哼，彆說大話了！”
我說的是實話呀。仁王想，我好幾次都想口出狂言了。隻是賽前柳特意給出了一點“建議”，說冰帝作為友好學校讓他收斂一點。他當然不會聽，可這不是幸村的氣壓太低了嗎？他可不想回學校又被幸村拎出來打比賽。
和實力差不多，或者實力強上一線的人比賽，是尋求挑戰和自我進步。一旦勝利，除去成就感以外還有係統獎勵。
和類似幸村這樣實力強了太多的對手比賽？沒有獎勵，沒有勝利，能獲取的實力上的進步也有限。這是在自虐！
作者有話要說：村不知不覺之中還是成了大魔王hhhh並且得到了網球部所有人的好感hhhh
大概這就是人格魅力吧.jpg
仁王：不，隻是不想被他拎出去比賽，很慘的。