梁見好不容易反應過來，從桌膛裡摸了摸，飛快翻出什麼東西藏在衣服口袋裡，小跑著跟上去。
時亦沒太弄明白這兩個人在說什麼，也沒費力氣想。
看著林間出門，他就換回了右手拿筆，徹底把注意力收回到了題目上。
洗手間在每層樓的儘頭。
他們這層的保潔阿姨很有個性，經常會因為不想收拾衛生，直接把門反鎖上，讓學生們上樓或者下樓去廁所。
但整個教學樓的鎖又都非常沒水準，拿張隨便什麼卡一撬就開。
到了後來，男洗手間乾脆就成了一群男生偷著抽煙的地方。
鎖芯哢噠一聲彈開，林間收起校園卡，拉開了洗手間的門。
“間哥，還能去你宿舍吧？”
梁見等他睡醒等了一早上，好不容易找著機會說話，鬼鬼祟祟壓低聲音：“我們那幾個宿舍都成重點監控對象了，宿管成天就蹲樓門口盯著，簡直沒人性……”
“去什麼宿舍。”林間把酸奶盒子捏扁，扔進垃圾桶，“我又不在。”
梁見回頭看了一眼，帶上門，把手從口袋裡拿出來，連煙帶火遞給他：“間哥，你這個月還出去啊？”
“去。”林間看了眼他遞過來的煙，沒接，“戒了。”
梁見好不容易偷渡出來的煙，瞪大眼睛：“那你來廁所乾嘛？”
“廢話。”林間繼續往裡走：“上廁所啊。”
梁見：“……”
有理有據。
自從他們間哥開始講道理之後，說出的挺多話都仿佛隱藏著莫名的道理。
梁見自己沒膽子抽煙，又怕出去了叫年紀主任逮著查煙味兒，隻能拿出一根聞著過過癮，一邊不死心地把著門跟裡麵說話：“間哥，那我們到底能不能上你宿舍煮火鍋啊？”
“看你像火鍋。”林間說，“宿管養那隻貓就是專門逮你們煮火鍋的，你們在七樓煮，它在一樓就能聞著味兒。”
梁見挺不甘心：“萬一呢？門縫塞嚴實點兒，讓新朋友幫咱們放個哨，咱們見勢不妙就快點兒收攤……”
林間從裡間出來，在水龍頭底下衝了衝手，看了他一眼：“你們在裡麵吃，讓人家蹲門口學習？”
梁見縮縮脖子，閉了嘴，挺遺憾地把煙揣回了口袋裡。
畢竟一宿才睡了三小時四十五分鐘，剛醒那會兒的精神頭過去，林間的眼睛就又有點兒睜不開。
梁見蹲在洗手池邊上，看著他一捧接一捧涼水往臉上潑，忍不住出主意：“間哥，要不翹課算了，新班主任好像挺佛的，說不定也不管。”
“翹個屁。”
林間攥著袖子，囫圇擦了兩下臉：“我現在有一顆好好學習的靈魂。”
學校引得是地下水，冰涼，洗兩把臉就能叫人精神不少。
林間又抻了個懶腰，轉身往外走。
“眼鏡，間哥，眼鏡。”
梁見眼疾手快，把放在邊上的道具帶過去：“說真的，好好學習什麼感覺，過癮嗎？”
“得看怎麼學。”林間等了他兩步，接過眼鏡戴上，“你不能把學習當折磨，要當遊戲，通關那種，做題就是刷怪。”
梁見聽得挺向往：“真噠？”
“真的。”
林間推推眼鏡，非常深沉：“隻要你愛上學習，會發現做題其實是件能打發時間的事。”
範兒起得挺足，梁見居然也真敢信，甚至還從屁股口袋裡掏出了個本，問了一串跟學習發展出一段特殊關係的具體方法跟細節。
林間就是隨口一扯，在發布會級彆的追問裡挑著答了兩個。看了眼時間，沒跟他接著扯淡，帶上廁所門回了教室。
做題確實是件挺能打發時間的事。
時亦再抬頭，第一堂課都已經上過去了一半。
英語。
還是班主任的課。
老萬應該就是出去遛了個彎，順便抓了兩個幸運的小同學聊了聊班級裡的情況，衣服都沒換。現在正隨機抽查同學們的口語，袖口還沾著剛才趴講台蹭上的那點粉筆灰。
班裡還是該乾什麼的乾什麼，黑板上的字都沒擦。
老萬在講台上站著，笑嗬嗬跟同學聊天的畫麵能跟之前早自習的畫麵無限循環。
時亦抬著頭，有一瞬間幾乎有點兒懷疑剛才到底是下了次課，還是其實根本一直就在上早自習，他又被自己弄出了什麼潛意識的幻覺。
身邊窸窸窣窣響了響，胳膊又被什麼東西戳了兩下。
……不是幻覺。
時亦扣上筆帽，看了看把自己從題海裡戳出來的那本書。
《英語》。
他看了看那本書，又往書被推過來的方向看過去。
林間應該是剛做完筆記，坐得挺端正，也正側過頭看他。
“沒帶書？”
林間看著他除了練習冊就空蕩蕩的桌麵，指了指，示意他把那本書放在兩個人中間：“上課，要看課本。”
時亦看了一眼。
嶄新的書，緊實得一看就沒翻開過，還有新書才有的油墨味兒。
按著老萬剛要求的，打開到了第四頁，把頭兩句拿熒光筆勾了出來。
蘋果綠色的。
熒光筆沒扣蓋，筆杆花花綠綠的挺熱鬨。
畫完的道還有挺淡的蘋果味兒。
不太適應這個充滿童趣的審美，時亦收回視線，翻開那本英語書看了看封皮。
“上課專心聽講，效率比自學高。”
林間看起來挺喜歡這支筆，一邊跟他說話，一邊在頁腳上畫了個綠色的小花：“老師講課很重要，要重視課堂傳遞知識的功能。”
時亦配合地點了下頭，俯下去，在書包裡翻了翻。
“沒事。”林間脾氣挺好，“先看我的書，回頭下課找。”
時亦沒說話，找了本書抽出來。
林間按了按額頭。
也不知道梁見都給誰說了他瞎掰扯的話，現在一圈人都在目光灼灼地盯著他，想要獲得好好學習的正確方法。
林間有點頭疼，深吸口氣，繼續以一個好學生的身份邀請同桌：“先聽課——”
“聽了。”
時亦把自己那本高二上半年英語課本放在中間，合上他已經很認真地勾完了兩句重點、還畫了朵小綠花的那本書：“高一的。”
林間：“……”