有一天，她竟然真的撈走一條池塘裡最大的魚。教導主任大發雷霆，就罰她一次性打掃半個月的操場。
初二，她纏著物理老師問鬼鬼神神。
什麼筆仙有沒有物理原理支撐啊？為什麼有些科學家科著科著就轉神學了？老師你相信這個世界上有鬼神嗎？那瀕死體驗、前世記憶怎麼解釋？
纏得老師都受不了了，當著全班的麵點名批評她不務正業。擱其他人早就‘丟人丟到家了’，偏偏她不當回事，理直氣壯地跟老師爭論，她這是富有求知欲。
說她故意搗亂，不學無術吧。
可她確實也有點小聰明、小本事。
陳嘉盼膽子大，不怯場，有種同齡人裡少見的領導能力。無論什麼活動交給她，準能辦得有聲有色。
她嘴巴甜，心思正。你批評她，她不記仇；你誇獎她，她反過來誇你。不管見著誰都笑哈哈的，碰見校門口收垃圾的老大爺都能一起坐下來，看看藍天看看雲，閒扯胡掰一下午。
總的來說，陳嘉盼絕對不是一個標準意義上的好學生，也不是差學生。
她很特彆，老師們對她大多又愛又恨。
聽到這裡，陳嘉禾則對他姐佩服得五體投地，不禁大膽猜想：“我姐好像是一個特彆有主見的人。你們覺得，有沒有可能，她不喜歡應試教育，想去國外留學。但我爸媽比較保守，不同意……”
“呃，或者，我姐去了國外，不想再回來？我爸總說，孝順的兒女不應該離爸媽太遠。那些出去奮鬥的都是嫌老人麻煩，找個理由不承擔子女責任而已。
“要是換成我姐不願意回國，我爸媽氣得斷絕關係，不承認她的存在……你們覺得說得通嗎？有沒有可能就是這樣？”
他用詞謹慎，雙眼卻是閃閃發亮，仿佛已經認定這個可能性。
畢竟一個家庭因兩代認知不同而產生暫時性的矛盾，大抵算得上最好最圓滿的真相。
隻要人活著，矛盾總有辦法解決，不是嗎？
社長腦子淺，想了想覺得沒有明顯邏輯矛盾，也就跟著高興。不料一回頭，發覺社員們表情都不太明朗。
“怎麼了，你們為什麼這個表情？”
學姐：鄙視的眼神。
“用你的小學數學算，陳嘉盼哪年出國。”
嗯？？多簡單一題！
陳家禾今年上高一，16歲。
他姐大四歲，三年前出國，那就17！
“有什麼問題嗎？”社長不知所以：“未成年也可以出國留學的啊！我小姑媽的表弟的同學就——”
學姐冷漠打斷：“17歲高幾？”
哦，高二。
高二學生不具備自己賺錢存學費的能力。又不像大學，有交換名額、國家貸款、獎學金什麼的。如果爸媽不同意，陳嘉盼不可能實現出國留學的想法。
退一步說，就算她爸媽同意。依他們家經濟條件，似乎直到煤氣事件爭取到賠償金才稍微富裕起來。且至今沒買房，租房住，確定有條件送女兒留學？
“還有一點。”薑意眠提醒道：“陳嘉盼隻轉過一次學。”
社長：？
開始沒想明白，接著恍然大悟：這跟陳嘉禾說的經常搬家，完全不符啊？！
什麼情況，陳嘉禾記憶出錯？
陳家爸媽有意撒謊？
撒謊必定為了隱瞞。
後者的話，為什麼陳家爸媽要如此大費周章地隱瞞，不，是抹去女兒的存在？什麼程度的矛盾，怎麼斷絕的關係才需要這麼徹底，連戶口都給遷出去？
社長好奇地抓心撓肺，同時不免產生一種‘完了，要糟’的預感。
無論如何，他們終究來到了終點站。
——C市第一高級中學，不出意外，應該是陳嘉盼在國內留下的最後蹤跡。
“您好，吳老師在嗎？”
敲了敲辦公室門，五人依次走進來。
“好久不見，陳嘉禾。時隔三年，沒想到我們還會有第二次見麵的機會。”
曾經擔任陳嘉盼高中班主任的吳老師，戴著一副黑框眼鏡，居然準確無誤地認出陳嘉禾，並且喊出他的名字。
陳嘉禾再次記憶斷片：“我們……見過一次？”
“你忘了？”吳老師眉心微蹙，語調一沉：“我還以為你跟你的父母不一樣，沒想到你也……”
“不是的，老師，請、請您聽我說。”
沒有留意到對方提起爸媽時的反感態度，陳嘉禾吃力解釋起自己的後遺症，以及這來回奔波、尋找姐姐的一天。
期間，注意到吳老師的表情越來越動容。他忍不住想，他這是做到了吧？
不顧所有人的反對、欺瞞，他即將在茫茫人海裡找到自己的姐姐。
他將想儘一切辦法緩和姐跟爸媽的關係，將用自己的力量重新締結起一個美好圓滿的家庭。從今天開始，他有姐姐。
他的姐姐叫陳嘉盼，優秀無比。
而他再也不會被夢驚醒。
是的，他離真相僅剩一步之遙了。
他宛如一個刑場上等待審判的重犯，緊張地舔了舔唇。不安，但又期待地、堅定地問出此行最終的問題：“吳老師，您應該是教過我姐姐的最後一任老師。請問您、聽她提起過出國的事情嗎？也許，您知道她去了哪個國家嗎？”
話音落下，長達數秒的空寂。
良久，吳老師輕歎一聲，幾乎用憐憫的口吻道：“你姐她……已經不在了啊。”
“不在？”
他一時沒反應過來。
“她去世了。”
他依然愣愣地：“去世？”
吳老師滿臉不忍心，但終究用上了最直白的語言：“死了。嘉盼已經死了。”
姐姐……去世……死了？
姐，死，了。
這三個字分開都認得，都正常。
可當著三個字以如此殘忍的方式組合時，刹那間，血液倒流，耳膜嗡鳴。
陳嘉禾的頭腦一片空白。
作者有話要說：死是肯定要死的，安詳躺平。