學生代表發言環節，先是年級一直穩定前五的學霸，再到高三學年成績進步明顯的學生。輪到程遲音時，主持老師聯通攝像頭，禮堂屏幕上出現她的身影。
昏昏欲睡的直播間觀眾精神一震。
[總算等到了，我居然跟著看了三個小時，人快升天了]
[音音是在劇組嗎]
[錄屏開啟get]
程遲音打開杜蘭發給她的稿子。
和前麵幾位學生差不多的開頭。
“尊敬的各位老師、親愛的同學們，今天，春寒料峭萬物複蘇，轉眼間距離我們人生中最重要的一場考試隻有一百天時間了——”程遲音頓了頓，叉掉發言稿頁麵，笑了下，“忽然不想讀稿子了。”
禮堂內傳來點笑聲。
今天這三個小時裡，程遲音聽的雞湯夠多了，輪到她說，就懶得再搬出來。
事實上大多數情況下，這些看似勵誌的心靈雞湯對解決問題毫無幫助，隻會讓人短時間進入很奇怪的狀態，看上去充滿正能量和努力，過後一切恢複原樣。
她笑容淡了些，聲音認真：“百日誓師大會對於那些確定要努力和確定要放棄的學生來說並沒有多大意義。”
“對目標明確潛心學習的同學來說，這三個小時不如做一張卷子來得實在，對完全放棄的學生來講，乾坐這麼久聽著毫無觸動的話，不如去打上幾場排位來得快樂。”
“唯有對信心不足，既無法全身心投入學習，又對升學充滿焦慮的學生可以起到些三分鐘熱度的激勵作用。”
“三分鐘後呢？”
程遲音在複習、準備競賽的過程中，偶爾也會看看高考和競賽超話裡的博文。
回想了下裡頭很多人的狀態，她繼續說道：
“有多少人在這一刻心裡下定決心，要從今天開始好好努力。捫心自問，這樣的話是不是已經重複了無數遍。還有多少人覺得就一百天來不及了，給自己想好了退路：要不複讀重新開始，到時候一定會好好努力。好像明天就可以脫胎換骨徹底告彆自我似的。”
[紮心了，是我]
[每天都很焦慮，越焦慮越不想努力越想打遊戲，無解]
杜蘭把這個發言任務交給她，既然雞湯無用，就說些實在一點的東西。
想了想，程遲音決定從數學入手：“禮堂裡有文科生有理科生，我對文科試卷不太了解，就講一下文理都要考的數學吧。”
明遠公告欄上大麵積貼了程遲音的競賽成績，教學樓上先前還拉過橫幅慶祝她拿獎，隻要是個明遠學生，都知道程遲音數學逆天。
隻是……高考數學跟競賽兩碼事，她給的數學建議對高考生來講有用嗎？
“千萬彆說些高大上我聽不懂的東西。”
“CMO和高考數學，這特麼完全兩個概念的東西，確定講出來不會水土不服嗎，落淚。”
程遲音組織了下語言，開口：“還剩下一百天時間，基礎薄弱，至今沒辦法及格的同學先學會舍棄，適當停止做中難題，抓緊時間分專項練習做基礎題。不要浪費時間整理錯題本，整理了也不會看的，純粹抄題目謄答案浪費時間，試卷隔幾天拿出看一遍就行。”
“數學必修一中集合部分，題型主要兩種，一是直接考察集合本身，二是以集合為載體進行綜合考察，那麼概念部分……”
同學們：“！”
程遲音：“90分到110分這個階段的同學……”
“最後，實在做不出來的題目怎麼辦？蒙啊。正規考試選擇題選項基本均勻分布……萬不得已直接暴力代值，把選項間的關係用常用值或極限值代替，舉個例子……”
真是出乎意料的接地氣和實用呢。
底下的同學聽得瞠目結舌，趕緊邊聽邊做筆記。
程遲音所說的複習方法，可以說極具功利性，一切朝分數看齊。
她早按部就班將學科複習過一輪，也用不到這些方法，而在高考這種對大部分人而言都很重要的考試中，程遲音認可功利性的必要性。
連禮堂內的數學老師們聽了都連連點頭。
她給出的複習建議和規劃具備很強的實操性和可行性，給出的一些題型解答方式連基礎薄弱的學生都能夠理解。
說了一通後，程遲音回想了下，最後道：“我的班主任杜蘭老師之前說過一句話，她說我們的手掌心裡有三條紋路，很多人管這個叫命運線。它們確實是命運線，在告訴我們它是被我們握在掌心的。”
再次打開杜蘭給的發言稿，程遲音念出發言稿上最後一句話：“現在此刻當下，一切都來得及。乾坤未定，你我皆是黑馬。”
禮堂內爆發出如雷鳴般的掌聲。
反智雞湯他們聽了無數遍，這種樸實的方法論更讓他們心情激動。
底下理科生眼巴巴地喊道：“再來一個！”
“再來一個！”
台上領導搖頭笑，再來一個？當演小品呢。
發言比預期安排的時間多出不少，領導們也沒催，在程遲音說完了才宣布學生代表發言環節結束。
理科生們內心沉痛：彆急著結束啊，沒聽夠呢，數學講完了還有物化生。