林麟表示明白。
“‘專’你已經知道也會使用了，它是相當實用的技能，使用方法相當多。而今天重點是第二種應用‘環’。”他向林麟發問：“說道‘環’你能想到什麼？”
林麟想了想：“圓環，耳環，連環，循環……”還有《五環之歌》=_=，額，這個不能說。
“對，循環，每一種‘環’指的都是首尾相接達到的一種狀態。我們要說的就是精神力和綜合體能的‘環’。”他指向那個全息人，它現在已經成了一個半透明的人偶，能看到血管和內臟，同時還能看到他的骨骼和肌肉，奇怪的是，現在他身上有紅色和藍色的能量團，分彆聚集在他的腹部和大腦。
“現在，他身上有兩種能量，我們用具現的方式展現，雖然不非常精確，但和實際情況相似。
其中紅色的代表綜合體能，藍色的代表精神力，現在他要開始使用你的那套煉體術，你來仔細觀察這兩種能量的的走向。”
“人”動了起來，隨著他運用起那套練體術，兩團光團化作絲線，以一種類似於血液的路徑在身體內遊走，藍色的能量偏向在內，紅色的能量偏向在外。他們運行的方式時而同步，時而交叉，卻從不衝突，讓林麟感覺，他們的每一次交叉都是一次互補和壯大。
“看清了麼？”
林麟點頭，她又有些困惑地問道：“米歇爾老師，那個……”她猶豫了一下還是問道：“是我的錯覺麼，為什麼我覺得紅色的能量走到他右腿的時候有些奇怪。”好像比彆處慢了一點兒。
“很好。”米歇爾終於在成為林麟老師後露出了第一抹笑容：“我很高興你能夠認真地觀察。”這孩子比洛特乖多了：“之所以能量在那裡有阻滯，就是因為他早年因為不良訓練造成的‘沉傷’，這種‘沉傷’指的並不是外在的傷害，因為無論什麼樣的傷，隻要躺一躺治療倉，基本都可以治愈，哪怕是斷肢，也有複原的方法。”
他將阻滯的地方放大，讓林麟繼續觀察：“看看，還能發現什麼？”
林麟又仔細看了看，對比了一下那人的左腿：“好像肌肉的狀態也不太一樣。”
“沒錯。”米歇爾肯定道：“不僅僅是肌肉，還有骨骼，血管，而這條腿這已經是他更換的地7條，並且每隔10年~20年，就不得不更換新腿，因為它們毫無例外都會‘死去’。”
“為什麼？”林麟驚訝：“因為那個您說的‘沉傷’。”
“對。”米歇爾解釋道：“無論人類選擇哪一種體能訓練方法，精神力訓練方法，都會給身體帶來獨特的‘印記’，就像記憶一樣，但這種記憶會隨著時間的推移，不僅僅是記憶，而是寫在身體的記憶甚至是基因裡。”
這太誇張了吧，林麟驚訝地長大嘴：“基因？”
看到她驚訝地表情，米歇爾反倒笑了：“不是你以為的改變這個人的‘基因’，而是對基因本身的影響，比如血緣精神係異能者之間的‘共鳴’就是基因影響的一種。”
林麟還是有些糊塗。
“算了，說得更具體一些，還說這個人。”麵前的影像換了，看起來好像競技場之類的地方，主角還是那個男人，但在他的對麵有一個對手。他以極難看清的速度，將對手一腳踢飛。影像更換，還是那男人，依舊是一腳將人踢飛。影像再換，又將人一腳踢飛。”
連續看到他踢飛了至少二十個人之後，林麟：“=_=……”她似乎、好像、大概明白了什麼。
“忘了跟你說，拿來做範本的這個傻瓜年輕時候有一個綽號，叫神之右腳。”米歇爾說道：“現在是我的手下，為了教你正確的學習和使用煉體術，我特地讓他把自己年輕時候的‘英姿（蠢態）’，發給我看，給你做反麵教材。”
林麟：“……”您這樣賣隊員真的好麼？
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作者必須說的話：本故事純屬虛構，如有雷同，純屬巧合，切勿模仿。