洛特盯著不遠處同行的星艦，早上睡過頭了，米歇爾自己過去了。好煩呀……不會開星艦，也不會開機甲，過不去怎麼辦？某人開始思索利用異能飛過去再在那艘星艦上開個洞的可行性。
……一刻鐘後。
=_=好像異能至少要到父親的級彆才行……果然還是不夠強，去訓練吧，米歇爾的訓練室怎麼用的？好高級的樣子，完全弄不懂呢，算了，隨便用吧……
*****
跟在兩艘星艦後十分華麗的艦船裡。
伽藍看著拒絕通信的回複發呆，過了好一會兒，他沮喪地對著自己身旁的管家大人抱怨道：
“不能上那艘星艦就算了，可金竟然拒絕和我通話，真難過呢！”
斯坦：“……”那個金是少爺唯一算的上朋友的人呢，怪不得少爺這麼傷心。
伽藍傷感地說：“以後誰來綁架我呢，太傷腦筋了。”
斯坦：“……”=_=您是在擔心這個麼？真是夠了！！！
*****
一小時後，林麟剛好完成了一次煉體術的循環。
“很好。”米歇爾叫她停下：“休息一下再繼續。”
“嗯。”她喘著粗氣停下，看了下時間，竟然已經過去了一個鐘頭。
米歇爾問：“沒想到會這麼久？”
“嗯，他們才需要十分鐘。”林麟能大概感知到是什麼原因，身體告訴她，自己的狀態隻適合這種訓練周期，那她就不能操之過急，應該順應自己的步調：“是因為我還太弱麼？”
米歇爾笑著說：“不完全是，你的進步已經很快了。”他誇獎道：“你沒有變得急躁，這很好。”很多年輕人都是因為太過急切地讓自己變強，才留下了“沉傷”：“就這樣，按照自己的步調來就好。”
“是。”林麟認真地點頭，此時她的呼吸已經稍稍平複，這讓她想起來了另一件事情：
“米歇爾老師，您還沒說第三個基礎應用‘發’。”就算他沒有再詳細解釋，綜合體能和精神力的“專”和“環”的區彆，林麟也因為煉體術大致懂得了：“專”是作用在身體的某處的專注力，“環”是作用在全身的循環壯大；精神力和體能不可分割，相輔相成，這兩種很好理解。那“發”又是什麼？
“我很高興你能問這個問題。”米歇爾對林麟的學習態度表示讚揚：“雖然‘環’才是基礎應用中實際上最重要的，可‘發’往往是最被人看中的，因為它是力量向外界施加的體現。”
聽起來好拗口的樣子，林麟繼續等下文。
米歇爾卻忽然轉移了話題：“你知道整個星際擁有異能潛質的人有20%吧。”
林麟點了點頭，這個她聽金說過：“但實際能使用異能的人不超過2%？”
“對。”米歇爾歎了口氣：“而且真正有用的異能，還要減半甚至更少。”
可這和他們說的“發”有什麼關係？
“你一定奇怪我說起這個話題。”米歇爾笑道：“因為‘異能’就是基礎應用‘發’的極致體現。”