徐茵掛了電話就沒再想這個事了。
這學期，本專業的課本就不少，她還輔修了景觀設計，總共要修十九門課的學分，比室友們多了五門景觀設計的專業課。
這五門課加入課表後，每天的作息幾乎都排滿了，中間偶爾有幾個沒課的小空檔，也被她安排了“圖書館自習”。
總之，一分一秒都想珍惜，哪有時間浪費在不相乾的人身上。
錢明月三人依然跟不上徐茵的作息節奏——至少早讀沒她早、泡圖書館的時間沒她長，但嘗到了上學期期末考的甜頭，這學期上課，仍然很積極地搶占前排，作業也都會認真完成。
大學裡能做到上述兩點，基本上能得老師一句“好孩子”的誇讚了。
“老賀，聽說你們係今年來了個輔修學生？本專業讀的卻是食品安全，這兩個完全是風馬牛不相及的專業，該不會又是奔著你家阿時來的吧？”
園林學院的係辦公室，賀教授被同事拉住寒暄了幾句。
他嚴肅古板的臉，難得露出幾分笑容：“是不是另有目的我不清楚，但這孩子學習挺認真的，每次都坐第一排，基本功也著實不錯，我拓展講到建築設計，她也能回答上幾分。”
“喲，這麼說是真心熱愛這個專業？那當初怎麼會選食品安全啊？挺能折騰啊。”
“年輕嘛，想法多很正常。”
賀教授想到自家那個不省心的臭小子，心說還有比那小子更能折騰的嗎？好好的專業不認真讀，時間全花在華而不實的東西上。搞音樂在賀教授看來純粹是在瞎霍霍生命。
古板的賀教授，難得遇到徐茵這樣熱愛學習、執著設計的好學生，滿腔的執教熱情都被激發出來了。
以前他上課，底下的學生，礙於他的嚴厲，昏昏欲睡卻不敢真的趴倒睡覺，因為他會突然抽問，抽到哪個學生缺席或是完全答不上來，就會扣光平時成績。
這讓他們即使沒漏聽也不敢隨便回答，就怕答錯了被教授誤以為沒認真聽課。
現在嘛，他提問，徐茵舉手回答；他拓展，徐茵不懂就問。
有學生如此捧場，賀教授自然高興，一高興就沒空搭理其他心不在焉的學生了。
學生們即使偷偷打個盹，也沒被賀教授發現，這讓大家不禁鬆了口氣，對徐茵是既欽佩又感激，犧牲她一人，幸福整個係啊！
徐茵不僅上課緊跟老師節奏，下了課，還拿她家院子的規劃圖，追出教室請老師評價。
徐茵：這就是免費的景觀設計專家啊！不花錢就能請專家點評幾句，多賺啊！
賀教授：這孩子真用功啊！課餘還自己給自己布置作業？要是每個學生都像她這麼自覺、努力就好咯。
於是很儘心地點評，完了欣慰地道：“你初涉這個專業，就有這樣獨特的見地，說明有這方麵的潛力。繼續努力，將來一定能鯤鵬展翅！”
“謝謝老師點評，我回去再改改，下次課再請您過目。”
“好，好。”
賀教授點著頭，心裡禁不住又拿自家臭小子跟她比。
當初如果生的是女兒，肯定也是這般乖巧懂事愛學習，哪像臭小子，一身的反骨，生來就是克他的，彆的本事沒有，有的是氣死他的本事。
那廂，徐茵卷起手裡這份庭院設計草圖，回到教室拿書包，被後排幾個女生喊住了：
“哎，你這麼早就開始接單子了？”
“還沒畢業，就有人請你設計？”
“是免費的吧？我之前在設計網上開了個賬號，標明‘免費接單’，確實能接到一些單子。但說實話，免費的單子也不好做，那些客戶，不想花錢要求還賊多。”