怕章南心氣太盛，彆把二中折騰窮了，回頭再把實驗中學攢下的家底兒也能敗光了。
對此，章南的態度卻是很堅決的，低沉道：“兩校合並，就是拿兩個學校的經費，應該不會……”
“誒！！？誒誒！！”
卻是程建國一瞪眼，“彆打我的主意！”
心中吐槽，心眼怎麼就那麼多呢？想讓教委出錢？門兒都沒有啊，書記愛人也不行！
“實話告訴你吧，我同意你們合並，就是為了省點經費。彆一出錢就是兩份兒，連蓋個廁所都得一碗水端平。”
“所以，千萬彆指望教委給你拿錢，我這也揭不開鍋啊！”
“除了正常開支，多一分都沒有！”
卻是王興業不乾了，“程局長，您這就不厚道了嘛！想讓馬兒跑，還不給馬兒吃草了？多多少少支援一點嘛！”
隻見程建國笑嗬嗬的，“你想支援多少啊？”
王興業也笑嗬嗬的，“怎麼著…不得一年給個五百萬？”
“啊呸！”程建國差點一口老痰啐王興業臉上，“咱們市教育口兒，一年的非正常經費也沒五百萬啊？”
所謂非正常經費，就是刨除教職員工的工資、福利、正常的校園建設、日常耗材批款之外的應急資金。
每年給兩所重點中學的額外撥款，就從這裡麵出。
確實沒有五百萬。
王興業也是敢開口，要知道，去年實驗中學和二中加一塊才給了60萬，你張嘴就500？病的不輕！！
“沒有！一分都沒有！”
老馬一聽，“也不至於一分都沒有嘛？那我們這個重點高中不成後娘養的了？再說了，小王說個價，您可以砍價嘛！”
程建國，“砍價是吧？15萬！多一分都沒有！”
“十五萬……”
沒特麼這麼砍價的哈！
一刀下去把人切走了，留根寒毛是吧？
老馬哭笑不得，“咋還沒去年一個學校的多了呢？”
程建國梗著脖子，耍起了無賴，“沒辦法啊，你們趕的不巧。”
“白河子中學的校舍都快塌了，一中教室緊張的問題也不是一天兩天了，而且以後你們還要把初中甩給一中，那不得添校舍？”
“圖紙都出來了，就差沒開工了。”
“所以，對不住了。自己想辦法去！”
蔣秀波一聽，這時候可不是客氣的時候，一瞪眼珠子，“一中的校舍可是拖不了了哈！程局你今年要是不給建，我帶著學生去你家上課去。”
程建國對章南他們一攤手，“你們看看，不是我摳門吧？”
“……”
“……”
王興業都急了，“程局，可不敢這麼摳門兒哈！那起碼，你得和往年一樣吧？”
此言一出，章南瞬間無語，想阻止也來不急了。
結果，程建國那邊來了一句，“成交！”
等的就是你這句話，小樣的，和我討價還價？
王興業：“……”
有點懵，草率了。
卻是章南不得不開口了，“行吧，程局也有困難，咱們就彆為難他了。”
程建國皺眉，怎麼這麼痛快？
隻聞章南繼續道：“就按去年的60萬，程局儘快落實吧，二中的獎金還沒發呢！”
程建國：“……”
去年是一個學校三十萬啊！再說了……
弱弱道：“今年的撥款不是發完了嗎？”
年初就給了啊！
隻見章南一挑眉頭，“剛剛不是在說今年的撥款嗎？難道程局說的是明年的？”
“那明年可沒有那麼多用錢的地方了吧？卻是要重新說道說道了。”
和善一笑，“那我和程局聊聊明年的撥款？沒關係，今年可以不要了，給程局減減負。”
程建國：“……”
彆！
對付王興業和老馬他還行，章南…還是算了！
我給！行了吧？
一臉煩躁，“走走走走，都走！錢開學之前給你們撥過去，算是市裡支援新校建設了！”
一旁的王興業和老馬心說，看看，還得是章南啊！老程還能算計過她了？
正起身要走，章南卻是動都沒動。
出言道：“錢的問題我們儘量不麻煩市裡，但是還得請程局幫我們解決一個小問題。”
程建國一聽，隻要不提錢，什麼都好說。
“講，我能辦的，都給你們辦！”
該支持還是要支持的。隻是確實沒錢，反正不提錢就行。
結果……
章南：“新校能不能建設的好，還真就靠程局了。”
程建國知道這個套路，“彆給我撿好聽的，直接說目的。”
章南：“痛快！”
程建國，“說吧，錢是真沒有，彆的方麵，我能幫還是會幫的，畢竟是咱們尚北的教育建設嘛！”
章南，“您多給我們點編製唄？發不下去獎金，還不能給個正式編製了？另外多給點，我好去招人。”
程建國一哆嗦，這個可比要錢還狠！
在這個年代，老師的編製問題是很緊張的，並不是所有的老師都有編製，大部分是合同雇傭，就是臨時工。
你像劉卓富，那麼好的老師，其實是沒有編製。
彆說他，很多乾了十幾年、二十幾年的老師，都沒有編製。
正式編製，管控、分配各方麵都是極嚴的。
這一點上，程建國有一定的話語權，但是，也還是要看省裡給多少。
每年就那幾個名額，多的時候也就十幾個，全市那麼多老師沒編製，分配起來很難。
結果，聽你這個意思，怎麼地？意思是要把二中所有老師的編製問題都解決了？還要拿這個去招人？
好吧，是真能招來人的，一個正式編製比你多給發工資管用無數倍。
彆說你一個小地方，彆說是大學剛畢業的小年輕，就是博士、碩士，哪怕是山溝裡給個正式編製，都有人願意去。
這玩意在這個年代就是這麼豪橫！
程建國臉上苦的啊，“你能不難為我嗎？這玩意我上哪給你弄那麼多去？”
確實沒有編製名額，這比要錢還要老程的命。
但是，錢的問題能談，編製問題章南卻是寸步不讓。
想辦好學校，先要解決的就是老師的問題。不但要讓他們有收入，還得讓他們乾的踏實，這是根本。
程建國不給？
章南臉色一板，“程局，真沒有？”
程建國：“真沒有！”
第章南，“那…你可彆怪我不客氣了。”
程建國皺眉，“你怎麼不客氣？實話告訴你，就是你讓老徐來命令我，也沒有！”
“真沒有！”
章南卻是不搭理他了，對老馬和王興業道：“回去和實驗中學的老師們說，咱們再拚一年，如果來年還是今年這個成績，那咱們就正的闖出名堂了。”
“我就有底氣去省裡找關係，把新校劃到哈市教委直轄，甚至省廳直管。評個正縣級單位，要多少編製就有多少編製！”
王興業和老馬一聽，眼珠子都紅了。
編製啊，這是當校領導最頭疼的問題。
而且，正縣級單位是啥概念啊？
老馬就急眼了，“章校長你放心，實驗中學過去的老師哪個不上心，我第一個不答應。”
王興業也道：“有這句話，咱就有奔頭了，肯定要再拚一年的！”
程建國：“……”
心裡就一個想法：章南，你是真不當人啊！！
……
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