越前南次郎嗤道：“我可不會追在你身後一直要和你比賽，我已經過了年輕氣盛的年紀了。”
但仁王的實力那麼強，那麼仁王帶出來的小孩……越前南次郎看了一眼小仁王，想既然如此，小仁王也不會弱，並且會越來越強。等到少年上國中的年紀，這位MASA的“繼承人”應該也會變得很強了。
立海大嗎？今年的立海大已
經拿到了冠軍……
他摸了摸自己的下巴：“MASA，你家的孩子，在立海大是正選對吧？”
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“當然。”仁王看了一眼小仁王，“但沒成為正選多久。立海大的競爭還是挺激烈的。”
越前南次郎就挑了挑眉。
他已經知道白天龍馬輸給小仁王的事了。這樣的實力居然還隻是“剛成為正選沒多久”嗎？聽龍崎老太婆的意思，立海大一半正選都是一年級，而關東大賽時這小孩還不是正選。那可真是，強大的隊伍啊。
這樣的隊伍，適合作為對手。
南次郎之前確實有些動搖讓龍馬入學青學的決定，於是他和仁王打了這場比賽，並且按捺住性子和仁王交流了所謂的“教育心得”。
他從和仁王的對話中知道，仁王大致是“高壓教育模式”的奉行者，那種“給他找強大的敵人不斷給他壓力讓他不得不在球場上突破”的教育理念連他都忍不住倒吸一口涼氣，如果小仁王心智不夠成熟意誌不夠堅定，是很容易被壓垮的。但龍雅對小仁王的評價很高。以他短暫的觀察，小仁王的情緒穩定能力強得不像話。
這種天賦十分罕見，但這樣的人在立海大甚至不是個例。從仁王的語氣裡可以聽出，立海大其餘一年生也同樣意誌堅定天賦絕佳。
但自家少年不適合這種教育理念，越前南次郎很快做出了判斷。他當然有些可惜，但理念不合就是理念不合，無法通融。
並且，如果將自家小鬼放到立海大，那麼小鬼的隊友就太強大了。
立海大這樣的實力，在全國還有其他對手嗎？今年的全國大賽，都幾乎打出全勝戰績了。再過兩年，立海大在日本國中豈不是全無敵手？
MASA甚至跑到國外，給他們找職業俱樂部的青年訓練營選手去當他們的排練，一部分訓練項目都是以“職業選手”為目標在製定了。
但是自家少年……龍馬，大概還沒有做出決定。
越前南次郎當然是希望龍馬成為職業選手的，但如果龍馬最終不選擇職業網球，他也不會強求。就像是前兩年龍馬心血來潮跑去打籃球，他也沒有強製要求龍馬回歸網球，而是想辦法誘導龍馬重新對網球升起興趣一樣。
越前南次郎的教育理念是“興趣教學”。
龍馬在打球時會對強敵很感興趣，那麼立海大適合成為對手。不過青學能成長到能站在立海大對麵的程度嗎？會不會有些危險？
越前南次郎頭疼起來。
青學現在的情況，據他所知可不太好。
他歎了口氣：“你可真是給我出了難題，MASA.”
“這不是很有意思嗎？”仁王偏過頭看向越前南次郎，“前輩，我剛從德國回來。”
德國？為什麼突然提到德國？等一下，青學本來有個天賦很好的一年生，現在在德國療養並且受訓……是這個意思嗎？
越前南次郎和仁王對視，並得到了答案。
“你在幫他聯係德國俱樂部時就已
經想到這一步了嗎？”越前南次郎看向仁王，眼神複雜。
“對我來說，小孩的對手當然也是越強越好。我在期待他的成長，而成長必不可少但就是強大的對手。”仁王說著，笑了笑，“立海大不知不覺被我教導得太強了。中學聯賽會持續半年，半年的時間如果浪費掉就太可惜了。”
越前南次郎沉默幾秒後，挑眉道：“是嗎？那麼，如果我希望龍馬兩年後也加入立海大，那你又會怎麼做呢？”
“那就是另外一種路線啦。”仁王輕聲道，“國內找不到對手，國外會有很多對手的。況且隊友也可以是對手不是嗎？”
真是可怕的家夥啊，在教導著孩子的同時也已經準備好了不同的強敵作為孩子的養分。越前南次郎這麼想著，越發覺得自己少年不能去立海大了。對上這種控製欲強大的教練，以自家少年的性格那真是被賣了都不知道。
“我知道你的意思了。”他沒好氣道，“我會和龍崎老太婆聊一聊的，還有那位，手塚君？”
“我在歐洲也有一些人脈，龍雅也會經常流浪去歐洲。”越前南次郎說，“我需要先確認一下他本人的想法。有直接在德國打職業的機會，其實沒必要再回頭，回日本去讀書。”
“怎麼能說是‘回’呢？”仁王笑起來，“前輩，日本選手會很強的，您自己也是日本選手。”
“……我的意思是青學沒有給他什麼很好的回憶。不過，亞裔選手在職業圈不好發展也沒錯，在國內進行一段時間積累對職業發展也不是壞事。”越前南次郎歎了口氣，“但我當然不會白白讓人走回頭路……先和他聊一聊吧。我真是被你拖下水了。”！