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丙子七月末，賈琮從安定門內國子監大街騎馬回來，繞了一大圈，到寧榮街時，他不進正門，左拐一裡地到了族學，堂外林蔭鬱鬱，秋蟬的聒噪聲陣陣，賈琮便坐下石墩瞻觀，看向窗內，聽他們讀書。
這時代的啟蒙教育不像現代，分出年級，齊頭並進，不管人的學習進度跟上跟不上。古時族學、社學、私塾是真正的因材施教，每天每人朗讀的內容不儘相同，進度慢的，年齡小的，還在讀《神童詩》、《聲律啟蒙》、《七言雜字》、《五言雜字》，快一點的《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》，其中四書的《孟子》字數最多，往往最後才學。
中午的讀書聲就哇啦哇啦的，漢語是音節詞，背那些平仄相對的雜字、啟蒙，是對對子、八股的基本功，八股的第一步，就是要學會對對子，這種從小的啟蒙培養，讓古人從小對漢語古文的運用，就深入骨髓，當然和今人一樣，都是要一步步來，沒有生而知之者。
“琮爺的國子學過了？那就能派送鄉試了，這秀才也是不保險，縣學進學年年歲考，國子監優貢也要考試，竹紙都堆了一大摞了……”孫福百無聊賴地道。
“過了，國子學就考《毛詩》製藝幾篇，默寫幾篇，律學、算學、書學各幾篇，不考四書，八月初就進貢院了……”賈琮有些疲倦道，去了國子監修道堂，博士大人還警告了他一頓，還好他私下送了點琥珀珍珠，不然博士大人還不想讓他過，畢竟他一個在籍貢生，幾年在外晃蕩，也不回來聽課。
“可彆又出什麼幺蛾子，這鄉試也是麻煩多，怪不得那麼多位高權重的人親臨，還要派一隊又一隊的官兵巡邏、護衛、監視，就是這樣，年年也有人不怕死呢。依俺看呢，在辟壅四橋、飛虹橋走的人，不外乎兩種，一是為名，二是為利。當今就找不到讀書不求名利的人，花花腸子，抱成一團，哪有俺優遊林下、出走四方活得自在。”龍傲天打了個飽嗝，樣子傻乎乎的。
賈琮倒意外這粗漢子心裡不傻，不然當初也辦不成賈珍賈蓉那事，好笑道：“你說得不錯，是見過世麵的人，那你說說，我是為名，還是為利？”
“琮爺是財色兼收，名利都要。”龍傲天的表情很認真。
賈琮深有同感地點點頭，大有遇到知音的意思。
此時學堂之內，眾族人、族人親戚朗讀完畢，賈代儒一一點名，叫學生們走上來交功課，他一邊看一邊指導，賈菌忐忑地交上去，賈代儒搖頭晃腦地坐在講台交椅上，對手中粗劣的時文不滿，嚴厲道：“紅花！”
賈菌想了想道：“青桐！”
“唔……”賈代儒無可奈何道：“對得不通！回去抄《聲律啟蒙》、《五言雜字》、《七言雜字》，各一百遍，明天交給我！”
賈菌滿臉沮喪，滿堂學生都嚇得麵無人色，怪就怪在，賈代儒也不說哪裡不通，學生們的學習進度都是不一樣的，有的明白，有的不明白。
輪到賈蘭，賈代儒繼續問：“紅花！”