金老師年輕，參加工作沒兩年，跟那些老教師相比啊，還是挺有工作激情的。
自打上次聽課回來，他已經在偷偷的努力了，春陽經常看到他在課間和午休時間看數學教學方麵的書，這不就是在提高自己的教學能力麼！
讓他來說差距，金老師還真有的說。說到後邊還有些激動，拍著桌子不服道：“當年上學的時候我在班裡那也不差，參加工作了反倒讓人甩在後頭，憑什麼啊？”
“是啊，憑什麼啊！”春陽馬上接話道：“說到底，有一份穩定的工作並不是終結，僅僅是一個開始。普通人都要活到老學到老呢，咱們教育工作者更不能原地踏步。”
春陽和金老師一唱一和，一個激昂一個沉穩，竟還真的把氣氛調動了起來，又有好幾個老師加入到討論中來。
光有討論的熱情還不夠，得讓他們都行動起來。
為此，春陽特意趕在周末去了一趟濱江，一頭紮進濱江的新華書店，一待就是一整天。
最後，她花了不少錢買下一大摞的書。
這些書可不是給她自己的，是她買給學校的老師的。
光靠嘴可不能提高教學水平，還是得多看書多學習。
晚上去冬梅那吃飯，曹蘊和於歌也過來湊熱鬨。冬梅看著她那一摞書忍不住說道：“你說你，早跟我說你來乾嘛啊，你忘了你姐夫是乾啥的了？需要什麼書你跟他說啊，他給你弄，肯定比你找的全，還不用花錢。”
春陽確實想過宋啟明，不過她還是不想麻煩他，所以就沒跟他打招呼。
宋啟明道：“你姐說的沒錯，你就該跟我說，都是一家人，你可彆怕麻煩我，一點兒不麻煩。明天你不著急回去吧，那我去宿舍樓那邊拿些書過來，你一塊兒帶回去。”
現在冬梅一家人已經搬到郊區來住，不過宋啟明單位的房子也還能住，他們還有好些東西在那邊的，書就在其中。
第二天中午宋啟明從那邊帶回一包的書，非常非常沉。
春陽隨手翻開兩本看，十分驚喜，竟然都是書店沒有的書，非常有價值。
“姐夫，這書你不用了嗎？你要用的話過兩個月我再給你送回來”，春陽說道。
宋啟明擺擺手，大方道：“放你那兒吧，這些書裡講的內容都比較淺顯，初中教學用的話是足夠了，對我來說已經沒什麼用處。之前一直堆在家裡舍不得扔掉，你大姐沒少說我。”
既然宋啟明這樣說，那春陽自然不會跟他客氣，吃完午飯就帶著所有的書回了學校。
誰都知道買書是需要錢的，學校的老師知道春陽自掏腰包買了這麼多書心裡沒一點兒觸動是不可能的，隻是大家都不大好意思表達出來，隻能拿走適合自己的書慢慢鑽研起來。
以前的休息時間老師們湊到一塊兒聊八卦，現在，大家湊到一起會討論題，討論教學問題
有些老師並沒有注意到這些變化，但是春陽全都看在眼裡，心裡很高興。
大河中學的老師們學習積極性空前的高漲，他們不僅提高了自己，竟還在無意中帶動了大河中學的學生！