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尹夢靈媽媽聲音溫柔地說：“葉老師，我朋友說你特彆會做學科分析，針對孩子的問題也有很好的解決辦法，今天帶姑娘過來，就是想讓你幫忙分析一下，看看究竟是什麼
原因，導致她的成績一直下滑得止都止不住。”
“好的，沒問題，我先了解一下孩子在學習中遇到的具體困難，再看怎麼解決她的問題。”
葉芊芊和尹夢靈溝通了一個多小時，基本是問什麼她就答什麼，和她溝通起來不僅很流暢，她還很愛笑，高興的時候，覺得投緣的時候，不好意思的時候，她都會笑。
葉芊芊覺得這個姑娘簡直可愛爆了！想問的問題都問完了以後，葉芊芊發現尹夢靈之所以在入學第一個月的考試裡表現還不錯，是因為那段時間學的剛好是暑假銜接班都上過的內容，尹夢靈相當於是在進行
複習，所以分數都拿得挺穩的。
後來她學習的內容，不僅難度增大了，而且高一要學九門課程，她又沒想好，分科的時候究竟是要選文還是選理，所以九門課都在一起抓，結果就是九門課都沒抓好。
所以當務之急就是要幫她把選科的事情定下來，然後要有主次地學習，還要在即將到來的寒假裡，把高一上的重要課程給她強化一遍。
畢竟高一的必修內容在高考分數裡所占的比重是非常大的，這一塊覺得對不能學得一知半解就算了，高一的基礎必須打牢了，否則高一下她還會接著跪下去的！葉芊芊非常專業地為尹夢靈做了全科的學科分析，然後問了她感興趣的科目，又每個科目接下來的重難點都跟她講了一遍，還把文理科所能報考的大學專業的大範圍都跟
她溝通了。
信息已經給得很到位了，剩下的就是尹夢靈自己好好思考，看她究竟想要走一條什麼樣的路。
十幾歲的孩子，對這個世界已經有一定的認知了，有些決定必須由她自己思考後做出來，畢竟這是她的人生啊。
尹夢靈聽得非常專心，雖然平時老師和父母也會跟她談這些，但是講得都不係統，給她一種淺嘗輒止的感覺，她聽完了還是懵懵懂懂的。
這位葉老師很不一樣，她是完全鋪開了來講的，縱深又很深。
尹夢靈就有種豁然開朗的感覺，很多之前沒搞清楚的問題今天還都當麵問出口了，葉老師都給了她答案。
她十分高興地跟媽媽說：“媽媽我想在這裡學習，葉老師懂得可真多，以後我有問題都可以跟她請教了。”
孩子要學習，家長當然是支持的。
今日的交流如此愉快，也是葉芊芊沒想到的。
尹夢靈媽媽辦妥入學手續離開的時候葉芊芊一直將兩人送到了電梯口。
這小姑娘不僅人美，性格好，又愛笑，葉芊芊做谘詢工作這幾年都沒有遇到過這麼可愛的女孩子。
一場谘詢長達兩三個小時，她忙完了不僅不覺得累，還有種吸氧後的清新感覺。
尹夢靈真是個含氧量很高的美人啊！
高中生的假期特彆少，重點中學的假期就更少了。
基本上能把學校的作業寫完後再擠出時間來補習的學生，除了吃飯和睡覺就隻有上學和回家路上的時間是屬於自己的。