() 我不是為了躲水部郎中嘛！
他也是沒有辦法，越國的水患彆說他一個尚書了，就是把曆代的工部尚書全都從墳裡挖出來，那也解決不了啊。
“我？”工部尚書自然不會說實話，這裡這麼多人呢，還要不要臉了，“我是來當顧問的。”
謝言指了指工部尚書身邊的人，“這不是已經有你們工部的顧問了嘛。”
“他，這個，每年不是都有考生獻國策嘛，我就是來看看。”這倒勉強說得過去，獻國策獻的都是治水之法，一般的工部官員還真不懂。
術業有專攻，特彆是工部，官員的專業性很強，就拿呂建來說吧，打造兵器十分拿手，但若是讓他治水，肯定就要抓瞎。
獻國策？謝言一下就聽出這是工部尚書的借口，他腦子這麼一轉，大概就知道是怎麼回事兒了。
工部尚書這是來躲事兒的，或者說是病急亂投醫也沒問題。
水患嘛，水部郎中解決不了，自然就要找工部尚書商量，每年都找，算算時間，差不多就是這個時候。
這個水部郎中是出了名的難纏，沒法子，就是換了誰當這個水部郎中，都一樣難纏，除非真的能徹底解決水患的問題。
謝言有些想笑，水患是關乎民生的大問題，工部尚書的做法很不負責任，他本不應該笑的，這個時候出言喝止，罵上兩句似乎更加合適，但他就是忍不住，臉上有些抽搐。
工部尚書一看謝言的表情，就知道被大學士看穿了，不過沒事兒，大學士本就是知情人，這樣的笑話他也不是第一次鬨了，隻要沒當眾丟臉就成。
“獻國策？”謝言搖搖頭，順勢把憋不住的笑，笑了出來，“這些考生才多大，能知道什麼？”
朝廷確實獎勵過幾個獻國策的考生，但那都是為了宣傳，為了鼓動百姓主動服役，為治水貢獻自己的力量，是出於政治上的考慮，可不是那幾個考生的計策真的有用。
這個話題還是有些沉重的，考官們靜靜的聽著，假裝很努力的開動腦筋，在想辦法，其實很多人都是腦袋空空。
更多的，腦子裡隻是不斷徘徊著“如何治水”這四個字，沒什麼實際意義。
每年因為水患，越國的損失都很大，但這屬於天災，千百年來都是如此，隻能是年年治水，治水年年……
沈浪比較務實，甚至連假裝思考都沒有，他是個讀書人，四書五經十分精通，要說治水，根本就是一竅不通。
趁著考官們努力假裝，他還是翻看試卷，總要評出個一二名，但是說實話，沈浪也是舉棋不定，兩個考生都很優秀，放在往年都是穩穩的第一名。
無奈，竟然撞到了一起，頗有種既生瑜，何生亮的意思。
“總裁，國策，有位考生獻國策了！”沈浪對比著兩份試卷，有一份竟然多了一頁紙。
謝言點點頭，衝著工部尚書比劃了一個請的姿勢。
工部尚書攤攤手，得，本來隻是找個借口，沒想到竟然還真碰上了獻國策的，而且還是兩位天才之一，都沒有不看的借口。
片刻之後。
工部尚書震驚了，“這是誰家的孩子，可真是個治水的天才！”
他來來回回逐條翻看，發現竟然還很成體係，從源頭、河提、一直到下遊，甚至比水部的資料還要有條理。
水部這些年積攢了不少治水經驗，卷子上的策略水部郎中大多也都跟他提起過，但是那些經驗都是很淩亂的，猶如一團亂麻，遠沒有卷子上寫的清楚明白。
卷子上最後寫著原理如圖所示：