也是看到了滿桌好吃的之後有些邁不開腿了。彆說住院以來他連著吃了一個月病號飯有多苦逼，就是在他生病之前，他們家過最盛大的節日時都沒有吃得這麼豐盛過。
薑昀看看這個，又看看那個，覺得十分難以取舍，因為每一樣看起來似乎都好好吃！
不過他很快就用不著糾結於怎麼作選擇了，因為薑奶奶和淩蓁在輪番投喂他，他隻管像個小倉鼠般鼓著腮幫子努力吃就行。
薑昀吃得又圓又大的眼睛都眯了起來：先前在病房裡看著阿姐吃飯時就覺得那一定無比美味，真到吃進嘴裡才知道，比想象中更美味！
八歲的孩子已經入學了，照說薑昀病好了之後也應該回到學校去的。
但是一則是因為薑昀請假一個多月以來落下太多的功課了，如果不把這些落下的功課補回去就去聽新課，理解不了新的知識點隻會越上課越糊塗。
二來則是淩蓁翻看過薑昀的教材，覺得那些知識未免過於淺顯。
也許是因為吉泰星人比較窮困的緣故，窮人的孩子早當家，就算他們年紀小獲得一部分的勞動豁免，但是每天依然有一部分時間是需要幫家裡侍弄果林的。
聯盟裡有義務教育的政策，而且孩子長大了要是連字都不認識，將來賣金橙果都會因為看不懂契約而吃虧，因此居民們完全不會抗拒把孩子送去上學。
但是上學所需要的半日時間他們是不會從孩子本應的勞作時間裡減免的，隻會壓縮他們玩耍的時間。
也就是說，入學前這些孩子除了睡覺時間以外，一半時間用來玩耍，另一半時間用來勞作，入學之後，就變成了一半時間上課，一半時間勞作。
先不論野慣了的孩子能不能很快進入學習的狀態，單說學習知識本身哪會有玩耍那麼簡單自由和隨意？
或是身體因為勞作而疲憊，或是心理因為從此以後再也不能儘情玩耍而鬱悶，因此很多學生在上課時間裡都無法全副精力都投入到接收知識中。
為了讓學生們不致於因為學得困難導致厭學，吉泰星的教材就因地製宜，編得比較淺顯易懂。
事實上，淩蓁翻過薑昀的教材之後也在天網上查過其他行星所用的常規教材，那些都是根據聯盟對於每個學曆階段所要求的標準知識點所編撰的，全聯盟普遍通用。
說真的，通用教材論起內容來雖然節奏比吉泰星的教材緊湊不少，在知識深度上卻其實也沒比吉泰星的深到哪裡去，在淩蓁看來，都是一些比較基礎的知識。
但不同的是外星的孩子除了在官方學校裡上的半天課之外，他們的另半天是會進入私立的知識授所去學習這些基礎知識的進階版的。
聯盟的統一學曆證書是以學階標準知識點內容為基準考取的，對於每個學階的時間也有一個通用的時長。
但吉泰星因應本地居民的需求而稀釋了知識點內容，把學階的年份拉長了，譬如標準的小學階段曆經三年，但是在吉泰星是五年。
這樣就會導致相同學齡的吉泰星學生所掌握的知識不如外星學生，考取學曆的時間比外星學生晚至少兩年。
這會給對吉泰星根本沒有什麼了解的外星人覺得吉泰星上的學生不那麼聰明所以要“留級”，再加上外星學生普遍經過自我增值教育，因此在大行星裡若是有什麼好的工作機會，吉泰星的孩子往往搶不過外星孩子。
淩蓁經過考慮，覺得他們家薑昀跟彆家孩子不一樣，他可以擁有的投入到學習的時間比大部分孩子多，再去上官方學校就有些浪費時間了。：，，.