淩蓁的賺錢手段多是多，但相較於隻是讓萬佳寧感覺到嫉妒這一點用處，她想了想，又有點覺得不值得花費那個時間。
那就還是順其自然好了。
除了在親戚間爭取年齡相仿的小夥伴之外，萬佳寧在這個寒假之中倒沒有更多餘的小動作。
不過淩蓁怎麼可能讓她想搞事就搞事，想安靜就安靜？看著萬佳寧不搞事了，淩蓁就給她找點事。
那時候萬佳寧為了坑淩蓁、想要讓淩蓁浪費時間去教她學習訣竅的時候，不是說人家輔導老師完全不能發揮應有的作用，不僅僅不能讓她的成績提升起來，反而還下降了嗎？
後來一家人在坐到一起的時候，淩蓁就跟傅媽重提了這個問題，表示她覺得萬佳寧說得未嘗沒有道理，所以與其繼續請著補習老師，但是她的成績卻持續下降的話，還不如先停一停，讓萬佳寧像以前一樣隻上學校的課試試。
傅媽一聽：的確有道理呀！
不過為免萬佳寧多想，她也沒有武斷地直接就拿主意斷了輔導課，而是先問一下萬佳寧自己的意見。
萬佳寧本來就在旁邊聽著呢，家教沒用這說法是她自己提出來的，這會又反悔，那就是自打嘴巴了。
所以儘管她自己其實並不想停掉家教的課，最後卻還是不得不同意。
她先前的話半真半假，真的是請了家教之後她的成績還是變差的，假的是家教全無作用。
事實上，如果真的停掉家教課的話，他以後上課就得投入更大的精力才能保持現有的成績，否則會掉成績掉得比現在更厲害。
但是專注於學業這件事目前對於她來說算是一件難事。
因為自從那一次由她親手製造出來的意外事故之後，每次看到傅萱好好的，她就總是心神不寧，特彆是在課堂上的時候。
一想到傅萱就在相隔不遠的教室裡，活生生的，而且成績還遠比她優異，她就完全無法集中精神去聽課。
本來有了家教老師，就算她的專注度不夠，但他們為了豐厚的待遇，總會不得不多想辦法讓她多學些。
現在要是沒有了這股力量的督促，她怕她的名次會再一次下降。
本來她跟淩蓁之間的成績差異越來越大就已經夠讓她有危機感的了，她說家教老師教得不好所以才導致她成績下降，但如果換一種辦法，她的成績要是還維持著原樣或者是變得更差，那會不會讓傅家爸媽覺得她這個人的資質不行，智商太低，從而放棄他？
這些年以來，雖然傅家爸媽總是說他們把兩個孩子都當成了自己親生孩子，但是就算是親姐妹之間，家族對於她們的資源還有個傾斜度呢！誰都會選擇誰更有價值就投資誰。
如果她不僅沒有像傅萱那樣可以跳級，反而成績還越來越差，那家裡的資源度比較傾斜到誰身上就顯而易見了。
可彆說他們傅家又沒有皇位要繼承，沒有什麼好爭的。在她看來，就是因為傅家比上稱不上豪門，比下又有餘，屬於手裡有資源，但是資源又有限的那種，所以才需要爭奪。
但是到了這裡話又要說回頭了，如果親生的孩子真是差到屬於那種爛泥扶不上壁地步的，那為了自家的家業以及這塊爛泥未來的生活保障，確實有可能會把家業交給養母來打理，但是傅家不一樣啊！
傅萱她智商高啊，在學術上還跳級，等於未來做什麼都先她一步。要是任由現狀繼續發展下去，那到時她想要得到傅家，隻能是癡心妄想。
唯一的辦法就是傅萱消失，家裡隻剩下她一個，再沒有其他的繼承人。
萬佳寧越是這樣想，心裡就越是著急。她每天待在自己房間裡的時間越來越多，對外的說法是她在溫習課本，但是實際上她多數時間都是躺在床上，腦筋轉得飛快。