到了技術學院招生的那一天,學院門口彩旗招展，人山人海。
陪同學生來報名的，過來湊熱鬨的,甚至還有拖了攤位來趁機賣點東西的,喧喧鬨鬨地將校門口圍得水泄不通，若不是郡尉調了士兵強勢拉出一條通道,學生們連擠到報名點都是問題。
“這人多的，要不是鹹陽來支援的人夠多,連老師都要不夠用了。”劉季扯了扯因擁擠而歪歪斜斜皺巴巴的衣服,好半晌才勉強整理出個人樣來。
微生雪見他實在難堪，順手給他刷了個術法，幫它撫平了身上的狼狽,“還是要將人員分流,現在暫且按照學識水平來，等以後學校開得多了，就在各縣設置小學中學，傳授基礎知識,這技術學院就作為高等學院培養專業人才。”
劉季順口道謝後說道：“擴大的私塾？”
王虞拿出鹹陽對於這批學校的定位，“官方開辦的學校,師生之間的聯係較為薄弱,當與小而精的私塾區分開。學校出身的學子與老師之間並不存在傳統的緊密聯係,並不需要對師父的養老負責。”
“仙師請看。”她將鹹陽君臣商量出的計劃書遞給微生雪,“目前大秦仍舊缺少大量的小吏，鄉試院試淘汰下來的考生，可經過更簡單的考試之後，就近任職當地小吏，以緩解人手不足的問題。”
微生雪快速掃過幾l眼,“以這種方式培養人才，至少需要十年才能出仕，這期間都要靠那些臨時小吏頂著？”
王虞流暢地回道：“若是表現良好，可給予轉正待遇。陛下有意開通官與吏之間的轉化。”
劉季在旁邊聽著，眉心狠狠一跳。
官吏，官吏，雖然二者常常放在一起說，但地位身份之間卻天差地彆。
陛下竟然想打破這二者之間的界限？！
“要考試。”王虞道。
嬴政現在對考試非常熱衷。
“不過可以結合辦事能力，給予一定優待，若是常年表現優越，可破格晉升為官員。”
劉季敏銳地察覺到這其中可以運作的地方。
“這‘表現優越’由誰來評斷？”
“他的上官與巡察禦史。”
“巡察禦史？”劉季聽到一個新的名詞。
王虞瞥了他一眼，隨口解釋：“陛下新組建的部門。”多的卻沒再說。
劉季見此也不再多問，把話題轉回到眼前之景。
“會稽郡人不算多，但這眼瞅著也有快一千人了吧。傳說中孔子周遊列國，也才三千門徒，咱們這才幾l天時間，就收這麼多人？”
王虞已經不是新手了，對此早有所料。
“等報名結束，對家庭情況核查時就能篩掉一大批，之後考試、分年紀、分專業、分班，差不多就理順了。我們的人加上鄉試篩選出來的，差不多能覆蓋。實在不行，叫高年級去低年級上幾l節課，也能頂過去。”
起步草創期間，沒必要儘善儘美，先把架子搭起來。
“等過個兩三年，培養出來的人手多起來，就能步上正軌了。”
微生雪在一旁沒說話，她看向學院藏書樓前巨大的雕像，沉默了許久。
直到劉季看到她的目光，興奮地炫耀：“仙師也喜歡那座雕像嗎？不枉我親自去請了公輸家的大師回來，不愧是與墨家齊名的公輸班之後，手藝精湛，栩栩如生，那雕像立在那裡，就像仙人您親自守著一樣！”
微生雪麵無表情：你看我這像是喜歡的樣子嗎？
“校內雕像可設立為以後對學校有重大貢獻或成就非凡的師生，沒必要把我的擺在上麵占位置。”
劉季下意識反問：“什麼人貢獻能比您更大。”
“您不喜歡？”
微生雪：“倒也不是，隻是……”