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實際上齊柏林還真的聯係過李諭，不過並沒有探討什麼具體的技術細節。齊柏林伯爵隻是在電報中提到了版權問題，因為他想用李諭的星戰係列做海報，並且發在報紙上，宣傳自己的飛艇事業。
李諭雖然知道飛艇不是長遠之計，但是沒有反對他，因為科技樹的發展就是開枝散葉。
而且李諭還主動回信，與他探討了動力與載客量的關係，飛行角度與風向的關係等等具體技術細節。
因為他想到的了一個損招，不過是針對日本人的損招。
自己既然不會從軍從政，但可以稍微在科技樹上帶歪一下日本。
日本不像德國那樣能拿出來大量的科研資金。
一戰前能有大量閒錢搞科研的，隻有歐洲幾個國家以及美國。老美雖更有錢，甚至比不上歐洲幾國的科研投入。
投入最大的還是英德法，尤其德國這個超級技術狂。
也正是因為德國在科學及人文上的大力投入，讓一向非常傲慢的英國學界都承認德國是個先進國家。
但目前的日本和他們相比，更像一個“發展中國家”，而且以日本人的性格，超愛精打細算，每分錢恨不得都要花在刀刃上，所以他們的科研投入是非常有限的，還要力求穩準狠。
而這本來就是個錯誤的策略，因為科學技術上的大跨步很難如此實現，肯定是要長期投入，一點點突破。
過程中花錢如流水。
如果能想辦法讓日本多在科研上走點彎路，消耗他們的時間和金錢，對日本的國力來說影響還是不小的。
大家都知道，日本一直喜歡賭，而且是賭國運，直接梭哈那種。
打每場戰爭都是抱著贏了野雞變鳳凰、輸了就玉碎的打算。
不管甲午戰爭還是日俄戰爭，日本國內的戰時財政壓力都超級大。但日本對這些絕密消息封鎖得很到位，所以清政府一直不知道。如果當時多撐一下，雖然還是打不贏日本，但起碼談判桌上能多不少籌碼，可以少賠幾千萬兩白銀不在話下。
算上三國乾涉還遼，《馬關條約一共賠了2.3億兩，折合後世差不多700億到1200億rmb，絕大部分用在了軍隊建設上。
想從他們嘴裡摳出來這些錢自然沒可能，不過可以讓他們把一部分錢變成打水漂。
所以李諭才不怕近衛昭雪去偷看飛艇的技術資料，他甚至想讓日本人更多了解一下。
到時候說不定日本人還得謝謝李諭哪。
李諭可是知道，日本在二十世紀初期學航空的人並不多，能分走多少是多少。
得讓日本人感受感受什麼叫做跨越一個世紀的智商壓製。
——
次日，袁世凱去了西苑遞交奏折。
慈禧翻開看了一眼，就知道是關於廢除科舉的事情，頓時感覺頭大。
這可不僅僅是祖宗家法那麼簡單，讓她下決定廢除一個延續千年以上的製度，確實有夠糾結。
慈禧對他說：“記得去年上過這樣的折子，不是說了新學與科舉一並推行，先試驗幾年再說？”
袁世凱回道：“太後，當今之勢，科舉一日不廢，學校一日不能大興。士子便永遠無實在之學問，國家永無救時之人；中國也就永遠不能進於富強，永遠不能爭衡各國。”
慈禧說：“有你說得那麼嚴重嗎，這麼多年不都過來了。”
袁世凱說：“事情已經迫在眉睫，日本國推行新式教育之成效近在眼前。”
朝廷中最堅定廢除科舉的，就是袁世凱和張之洞，去年便是他們兩人聯合上的書。
尤其袁世凱，對廢除科舉一事最為積極。因為他本來科舉之路就屢屢受挫，後來乾脆棄文從武，對於科舉素無好感。在搞洋務、新政的過程中，對西方新式學堂又有了不少了解。
而且從實際利益上，廢除科舉對袁世凱同樣好處多多：科舉廢除之後，他手中大量新式學堂出身的北洋人馬，正好可以獲取更多政治利益。
兩位實權派總督的聯合上書，引起了朝中重視。
剛剛成立的學部，兩位管學大臣張百熙和榮慶都支持廢除科舉。
軍機處裡，曾經的首席軍機大臣榮祿堅決反對廢除科舉。因為在榮祿看來，他並非科舉出身，如果支持廢科舉，那麼會給人落下口實，認為是摻雜了個人感情。
站在榮祿一邊的反對廢除科舉的，還有軍機大臣王文韶。
另兩位軍機大臣瞿鴻機、孫家鼐則同意廢除科舉。
榮祿死後，慶親王奕劻補錄成為首席軍機大臣。
袁世凱和張之洞立馬看出來，奕劻就是個和稀泥的，沒什麼成見，雖不會公開表態支持廢除科舉，但也不會阻礙。
所以一眾朝中大員，反對廢除科舉的隻剩下了軍機大臣王文韶。
慈禧看向一旁眯著眼睛的奕劻：“奕劻，你怎麼看？”
奕劻這個老滑頭立刻回道：“全憑太後英明決斷。”
“嘖！奕劻啊，你多少幫哀家拿個主意。”慈禧道。
奕劻隻得說：“茲事體大，奴才覺得我們應該先開個會再商討一下。”
他可沒有魄力做這麼大的決定。
慈禧正好現在不想表態，於是對奕劻說：“好吧，你就去同朝臣研討一下。都退下吧，哀家要與德齡學習一下一些英語，今晚還得同公使夫人們開個茶話會。”
慈禧出席這種場合，一般都是帶著裕德齡為翻譯，畢竟裕德齡會的語言還是比較多的。
奕劻等人退出後，來到外麵軍機處的值班室，奕劻坐下後，其他人接著依次坐下。
“說說吧，都怎麼看？”奕劻問道。
軍機大臣王文韶已經憋了一肚子話：“在下堅決不同意廢除科考，老夫一日在朝，必以死爭之！”
這種發言很讓奕劻頭大，在他看來一點都不圓滑。
袁世凱說：“王大人，您也看到了，如果科舉不廢，士子肯定不會甘心去新學堂。隻有斷了這條後路，才有發展新學堂的真正可能。”
王文韶道：“說得輕巧，如今全天下已經有數十萬學子為了科舉費心費力寒窗多年，難道要讓他們無處可去？”
王文韶的擔憂不無道理，但實際上是必經的痛楚。