李諭早就從上海鐘觀光處買來了全套實驗儀器，各種燒杯試管啥的一應俱全。
吳貽芳看著它們心中開始有了波瀾。
李諭給她又解釋了一下果蠅實驗：“我在報紙上寫的有些簡單，深一些的東西，有必要單獨給你說一下，比如，二十年前發現的染色體。”
李諭拿出顯微鏡操作一番後對她說：“我的手法比較粗糙，不過勉強可以看到。”
染色體很好染色，所以才叫這個名字，染色後就很容易在顯微鏡下看到。
吳貽芳看了看後說：“好奇怪的東西，它們是細胞裡的？”
“能說出細胞一詞，說明你平日裡有看我寫的生物入門講義，”李諭說，“這東西很神奇，被高度懷疑與生物的特性有關係，但作用機理無從知曉。”
吳貽芳的興趣已經被勾了起來：“這種小小的東西如此厲害？”
李諭說：“不可思議吧，這就是生物學。”
吳貽芳說：“帝師，我想學這個！”
李諭笑道：“想學尖端生物學，需要打很多基礎，還要留學數年，要吃苦。”
吳貽芳說：“吃苦我不怕，隻是，我還有一個疑問。”
李諭說：“什麼疑問，但講無妨。”
吳貽芳拿出一份報紙：“帝師在文章中說，美國那位叫做摩爾根的人，是通過研究果蠅做出了結論，他為什麼……要用蒼蠅這麼……這麼惡心的東西？”
這是愛乾淨的少女很合理的想法。
李諭說：“因為窮。”
“窮？”吳貽芳納悶道。
“沒錯，”李諭說，“摩爾根沒有多少實驗經費，隻能用果蠅。而且果蠅這東西不是在糞便中生長的，而是水果，所以養起來沒有那麼惡心。另外，果蠅的繁殖速度夠快、染色體隻有簡單的四對，對於遺傳學實驗，優點很明顯。”
吳貽芳越聽越感覺神奇，說道：“生存或者毀滅，原來並不是一個大難題。”
李諭說：“你做一下嘗試，然後我會安排你去天津中學讀書。”
陳叔通在旁邊被晾了半天，不過看到外甥女有了人生方向，總算放了心，對李諭說：“多謝帝師給貽芳指出一條明路。”
李諭說：“為社會塑造人才，本來就是在下應儘的職責，沒什麼好謝的。”
陳叔通掏出一張銀票：“貽芳這幾年的生活起居費用以及學費，我先給你全部付齊。”
李諭笑道：“用不著，如果她可以考上留學生，我們還要給她錢。”
陳叔通愕然：“還有這樣的好事！”
李諭說：“總之，先生儘管放心。”
幾天後，他們一起前去天津，李諭早就開始在中學招入女生，開化一下風氣，好讓更多女孩子出來上學。
李諭開設的天津中學緊挨南開，幾乎合並辦學，又有所區分，但張伯苓兩邊都非常照顧。
他們是開明之人，並不會排斥女學生，還很高興。
安排好吳貽芳後，李諭又捎話給地學會的張相文，來取一些美國《國家地理》雜誌等材料。
李諭帶來了一個最新款的地球儀及便攜式柯達照相機一並送給他們。
張相文感動道：“李諭院士竟然一直記掛著我等，著實感激。”
李諭說：“你們用得著，能發揮他們的價值。”
張相文對這個地球儀愛不釋手：“實不相瞞，在下最喜歡的就是地圖還有地球儀，但購買它們的地方卻非常不好找。幾個月前托人從日本買回一個，不清楚不說，還有諸多錯誤，甚至把咱們數百年來的附屬國朝鮮劃給了日本。”
張相文說的事情是當下繪製地圖的老大難，變更實在是太快，動不動一個國家就沒了，有些地圖還在印刷，國際上已經發生大的領土變更。
李諭說：“所以這個地球儀更多表示的是地形。”
張相文說：“我最愛的就是地形，這才是地理學嘛！”
張相文仔細把玩了一段時間，對李諭說：“還有一事，帝師，我有一個困惑很久的疑問，您看，南美洲的凸出部分，似乎能夠與非洲凹陷的部分相吻合，它們難道以前連在一起？”
好嘛！
張相文的說法讓李諭都為之一驚。
李諭自然知道大陸漂移說，不過現在還沒有正式提出來，張相文竟然自己想到了。
李諭鼓勵說：“是個很不錯的想法，可以進行驗證。”
張相文說：“如何驗證？”
李諭說：“比如通過地質學、古生物學、化石，或者當下的一些物種分布。如果在大洋彼岸的地方，都發現了某一種生物，就可以間接證明。”
張相文想了想說：“聽起來很複雜，需要去全世界各地考察，可惜啊，這樣我的想法就無法驗證。”
李諭說：“儘管去就是，我正好有一艘做信號測試的遊輪，會經常往返世界各地。”
張相文說：“難道我可以乘坐？”
坐船是很花錢的。
李諭說：“反正就是用來做科學實驗，多點考察任務更好。”
張相文激動說：“我曾聽洋人說，在他們的傳說中，曾經有個叫做亞特蘭蒂斯的存在，或許能找到。”
李諭笑道：“傳說就不要信了，洋人的話不是什麼都對，咱們通過科學理論，大膽假設，小心求證便是。”
張相文說：“我在洋人的文章中還看到過古代存在大陸橋的說法，似乎許多洋人的地質學家、生物學家都站這一派。”
李諭說：“真理不見得一直掌握在多數人手中，就算大陸能夠漂移的說法看著很像天方夜譚，不過一旦拿出證據，再詭異也是真理。”
張相文深受鼓舞：“我會仔細鑽研。”
這種考察會耗費十幾年，李諭挺希望他搞成，那就成了又一個讓國人大受鼓舞的案例。