“他媽媽呢？”
“他媽？我跟他媽早就離婚了，要不是為了他，我這麼多年也不會一直一個人。結果倒好，他就是這麼報答我的。”
“是這樣的，我覺得吳愛國這孩子，可能是因為某些原因，所以有些抗拒學習。我看得出來，他還是聰明的，隻是因為注意力沒辦法集中在學習上，所以在學習的時候才會事倍功半。
這樣一來，他越學，越感覺不到自己的進步，就更加抵觸學習了。”
“抗拒學習？我們那個年代誰不想去讀書啊？如果不讀書，就得去乾活，相比起來，讀書可輕鬆多了，他是生在福中不知福。”
“吳先生，你也知道，那個年代都已經過去了。吳愛國沒有經曆過那個年代，他從小就活在你為他撐下來的世界裡。我覺得你回去應該跟他好好聊聊，他已經長大了，需要的並不是告訴他什麼是對，什麼是錯，那些他其實都知道。
這個年紀的男孩子其實是最好對付的，你隻要把他當成一個成年人來對待，給予平等對話的權利，他會告訴你很多你不知道的事情。然後從中找到症結，成績自然而然會好起來。”
對麵吳愛國的爸爸有些為難地撓了撓頭。
“其實，我跟他已經很久不聊天了，陳老師你這麼一說，我還真不知道要怎麼跟他開口。”
不聊天意味著不交流，不交流意味著感情淡漠。而站在孩子的角度上，可能就是“你平時什麼都不管我，乾脆就什麼都不要管好了，憑什麼又要管我的學習”這個樣子。
陳彧甚至可以想象出吳愛國他爸和他相處的模式，吳愛國回到家的時候他爸不在家，或者偶爾兩個人都在家的時候，他爸又覺得工作很累了，不想跟他說話。
老師打電話跟吳愛國爸爸說吳愛國怎麼不聽話了，或者吳愛國什麼考試的成績又墊底了，吳愛國的爸爸又“百忙之中”抽出時間來把人打一頓，還覺得已經對他相當負責任了。
“其實也不用刻意尋找話題，吳先生想必是家裡什麼情況都不跟吳愛國說的吧？”
“哎，我也不是不想管他，主要是忙啊。最近公司又出了點問題，一個解決不好我可能就會失業。這種情況我怎麼可能跟他說？說了不就是耽擱他的學習嗎？我就算是砸鍋賣鐵，也得盤他到讀大學。”
“但是你不說的話，他什麼都不知道，在他的眼裡，你的注意力全在工作和他的成績上。我也是結了婚的，我能理解當父母的想法，但是小孩子不能理解，所以你們兩個在越行越遠。”
“就算是告訴他也沒用啊，除了讓他擔心，他又不能帶來什麼實質性的解決辦法。”
“孩子總是需要成熟的，你不告訴他這些東西，他永遠不可能會成熟。他隻會沉浸在自己的世界裡，每天想的是怎麼和你作對……”
“陳老師你不用說了，我知道了，我回去就跟他好好聊聊。”
“千萬不要告訴他我們已經聊過了，不然這樣的話隻能起到反效果。”
“我知道的，等我跟他聊了之後再跟你聯係。”
“行，時間也不早了，你給他叫份飯一起帶回去吧。”
“嗨，他在家隨便吃就得了，哪要單獨給他帶飯，以前我氣得很了都不管他的，還不是好好活到現在了。”吳愛國的爸爸不以為意。
陳彧張了張嘴，想了一大堆東西，最後精簡成了一句話。
“他還在長身體，畢竟是體育生，平時訓練已經夠重了，如果營養不良的話，會對身體造成負擔。”
“好的，好的，我知道了，陳老師你住哪裡？我送你回去吧？”
“不用，我家就在這附近，我走回去就行。”
“那我先走了？”
“走吧，回去跟吳愛國好好聊聊，不要再打他了，這麼大的孩子也是有自尊的。”
“嗯嗯，我知道了，陳老師你先回去吧。”吳愛國的爸爸應道。
但他有沒有把陳彧的話聽進去，那陳彧就不知道了。
其實這種家長在華國並不少見，吳愛國隻是他遇到的其中一個而已，或許他們班還有其他同學的家長也是如此，隻是他們平時與子女的關係處得好，所以並沒有在其他方麵得到苦果。
華國的父母把子女看得重，對於做兒子女兒的，其實是一件好事。但把子女過度保護，試圖用他們豐富的人生經驗為子女保駕護航的同時，卻不告訴子女為什麼，隻能適得其反。
孩子不是小貓小狗，腦子裡隻有一根筋。告訴小貓小狗咬人是錯的，在他們要咬人的時候打一頓讓它們知道痛，下次就不會咬了。
而對孩子，他們時常伴隨有各種各樣的問題出現。
對於像吳愛國這麼大的孩子，不僅要告訴他原因，還得引導他自己得出家長想要的結果，這才是聰明的家長乾的事。
作者有話要說：我對不起你們，不該亂許諾的。今天老師6000+，隔壁偷菜2000，我的手腕負荷太大……真的寫不動了……至於昨天承諾的第三更我欠著，一定會補上的，我用我家狗子擔保。網,網,,...：