秦魚一直在想如何讓尋常百姓接受教育的問題。</p>
秦魚自己辦個學堂容易，無論是物資還是師資，他都能在櫟陽開辦一個乃至幾個十幾個義務小學，但是，讓尋常百姓的孩子進學堂，卻並不是一件容易的事。</p>
無他，孩子們也是勞力資源，一個家庭裡，大人下地乾活，家中的簡單家務活，都是幾歲能跑能跳的孩子們在乾的。</p>
尤其是現在的櫟陽鄉裡百姓們家家都養家禽，有的還有牛羊豕等家畜，給這些家畜喂草喂水甚至清潔畜欄就都落在了半大孩子身上，可以說，這些孩子們，是一個家庭中，不可缺少的家務勞動組成部分。</p>
他們在生產勞動中起到的作用，比人們想象中還要大。</p>
秦魚把他們都拉起來，每天什麼都不乾，就去學那幾個字學算數，不說有沒有用，隻這其中耗費的時間成本，就不是他能承受的。</p>
而且，學習這東西，真是見仁見智。有的人，天生就不適應文字學習，讓他在學堂裡坐一天，比讓他去戰場上走一圈還要難。但也有的天分奇高的孩子，經過短暫的培訓和學習，就能很快的派上用場了。</p>
秦魚要做的，就是將這些有“天分”的孩子提前篩選出來，經過學室的秦吏係統培養之後，儘可能快的讓他們投入到秦國的官僚係統中，填補鄉官裡吏的空缺。等到秦國攻占下六國的土地之後，這些經過秦吏官場係統培養的“青年乾部”,就可以到這些地方去放光發熱了。</p>
至於全日製教育，等到哪天秦國、乃至大秦百姓們，不再餓肚子的時候再提吧。</p>
所以，如何讓百姓們主動且熱衷送自家孩子上學堂，將是一個首要的難題。</p>
但這個首要難題，在秦魚經過這三四年間不斷的努力下，基本已經解決了。秦魚現在可以毫不謙虛的說一句，隻要他站在田間地頭上說一句："你們要把自家的孩子送到櫟陽接受教育啊……"</p>
凡是聽到這句話的百姓和黔首們，一定會毫不猶豫的將自己家的孩子都送到秦魚要他們送的地方去。</p>
至於送去之後做什麼以及會不會影響他們家，才是他們送去之後要考慮和承擔的事情。</p>
秦魚用自己的威望和信力做號召，第一個問題解決了，接下來就是商議出一個更切合現有實際的方法出來，讓全櫟陽縣的孩子們都接受最基本的教育，以及，從中選拔優秀者</p>
，進行下一步的培養。</p>
為此，秦魚特地將櫟陽的基層官吏們都給召集起來開了一個大會，說明了自己要辦學堂招收適齡孩童讓他們接受教化的想法。</p>
但櫟陽的官吏們對此反應平平，認為黔首們多愚昧，從他們當中挑選可造之材，那就是對牛彈琴，白耗功夫。</p>
秦魚聽了如此打擊喪氣之語，很是淡定的點點頭，很有些胡攪蠻纏不講道理陰陽怪氣的跟他們道：“既然黔首們愚昧，想來女子當中應當有可造之材，那麼就將全縣的孩子，包括小男子和小女子，都讓他們接受同等的教育，這樣可挑選的基數多了，應該能多挑選出來一些能教導的吧?"</p>
眾嗇夫們大驚，紛紛諫言："不可!"</p>
"這是不可能做到的事……"</p>
"耗費糜大，勞民傷財啊……"</p>
"公子，百姓們還要耕種，您這樣做，會讓田地都荒蕪的!"</p>
說會將田地都荒蕪的官是秦魚新提拔上來的田嗇夫，他當場給秦魚算了一筆賬，說明青少年在家庭勞動單位中所起到的不可替代的作用，若是讓他/她們都進入學室學習，櫟陽將會減少五分之一到三分之一的勞動力，相反，學室這邊支出，將多出十倍乃至幾十倍的代價，而櫟陽，目前是沒有這個經濟能力支持這項政令的。</p>
他的分析，秦魚聽進去了，最終，秦魚提出了一個折中的法子，那就是讓孩子們每月抽出十天的時間，強製接受最基本的識字和算數教育。</p>
眾官吏們見秦魚妥協，再接再厲，將孩子們受教育的時間限製在五天，若是空閒時間多或者有此意願的，也可以接受長時間的學室教育。</p>
為了能找回“由十天變為五天”的麵子，秦魚特地強調所有適齡孩子，不分男女，每月必須接受不少於五天的教育，若是有哪個家庭，藏匿孩子，或者禁止女孩子接受五天基本教育，那麼這個家庭就觸犯了秦律。</p>
每月學室會對這些孩子進行考課，以15歲年齡為限度，考課不會往下刷人頭，但是，考課連續優等的，不僅能有錢糧拿，還能晉級，接受更上一層的教育。</p>
而這些不斷升級的孩子們，才是秦魚真正的目標。</p>
秦魚的目標中，女孩子是他重點關注的目標群體。</p>
無他，如果</p>
將亂世的男女比作是物品，那麼，男人就是消耗品，女人，才是保值的財富品。</p>
很殘酷，很沒有人性，但目前秦國，乃至全中華大地上，這就是最真實的現狀。</p>
男人上了戰場，九死一生，</p>
能活著，並且是保持健康回來的，才會有很小的一部分，進入秦國的官僚係統。</p>
但女人就不一樣了，女人在經過教育和培訓之後，可以恒久的活躍在基層管理階層，雖然她們要承受生育的痛苦和養育的艱難，但你去到田野裡看看，佝僂著身體從土地裡刨食的，有多少都是女人?</p>
這還是非戰時呢，等到國家征兵的時候，田野裡一望無際將見不到幾個壯勞力，全都是青壯婦女從早到晚的張羅一家的生計。</p>
這些女人，才是這片土地真正的主人!她們才是一個國家的有生力量!!</p>
毫不誇張的說，如果她們帶著頭腦和武器站起來了，秦國將會一下子多出來一倍的生力軍。女人組織生產和宣傳教育能力，在秦魚生活過的那個時代已經被一再的證實過了，秦魚不可能放著這些女性們自由而無望的獨自在田野遊蕩。</p>
他要將她們組織起來，利用起來，一起加入建設秦國，統一六國的大業中。</p>
秦魚還沒天真到直接將他的看法和想法到處說，但他一直就是這麼做的。</p>
現在，他正在踏出最微小也是最基本的一步，希望，櫟陽的女孩子們能夠給力，將男孩子們給比下去，至少勢均力敵，這樣，他就能更加理直氣壯的為女子進入秦國的官場鋪路。</p>
為了能從法律上保障女孩子受基礎教育的權利，接下來，秦魚又開啟下一個議題，讓眾官吏們，尤其是以縣尉為首的尉吏們討論，藏匿孩子不接受教育的家庭將會受到什麼樣的處罰。</p>
必須討論出一個讓你們的縣令滿意的結果哦，如果半天討論不出來，那就一天，一天討論不出來，那就兩天..</p>
官署大食堂已經準備好飯菜了，不會餓著你們的!</p>
秦魚半強製半誘哄的讓縣尉拿出一個可行的處罰辦法，隻要他一時掌不出來，那麼，全部的櫟陽官吏就要被迫同他們關禁閉。</p>
這幾年，縣尉早就被秦魚給坐冷板凳坐的惶恐了，縣尉掌管縣裡的大大小小的行政、刑事案件以及治安等政務，是縣令不可或缺的實權二把手，但櫟陽縣的縣尉，卻是非常神奇的</p>
把自己混成了一個邊緣人物，他現在的重要性，甚至都不如一個養牛的牛官，最奇怪的是，秦魚這個縣令兼封君，竟也沒換下他，就讓他一直在縣尉的位置上坐著。</p>
有的猜是秦魚一直沒找到接任縣尉的人手，所以才會讓他一直占位子，也有的說是秦魚在鈍刀子割肉，就是不想讓這個縣尉好過.…</p>
總之就是說什麼的都有。</p>
但秦魚，實際上，真的隻是將他忘記了而已。</p>
向圭是秦魚的老師，更是他政務上的左膀右臂，越過他之後，才輪到縣丞縣尉和眾位嗇夫們，如果向圭在將關於縣尉的工作送到秦魚麵前之前，就給提前處理好了，秦魚隻要知道有這麼個案子，以及這個案件是這麼處理的，然後在弄明白為什麼是這樣處理的就可以了。</p>
說到底，關於秦律這塊，秦魚一直是在學習的狀態，每天的日常學習和工作就已經占據了秦魚幾乎所有的時間，剩下的一點點，也都分給了家人和秦王，至於那個最開始給他使絆子的縣尉是誰?</p>