生於憂患，死於安樂。
“對！這是亞聖的話。”先生不住的頷首，“還有嗎？”
啟明把手舉的高高的，回頭看先生。
先生：“…………行，你說。”
“天下之禍不生於逆，生於順。”
先生：“……”這是誰說過的話？我怎麼不記得？
啟明見先生沒言語，又補充道，“這是說得消禍於未萌，治亂於未亂……”
意思我懂，就是實在想不起來誰說過的！但是先生穩的一匹，不住的頷首，誇啟明，“很好。”
於是，這節課就這麼結束了。
先生下課了，新學生亦步亦趨的跟著他。他停下來，低頭去看，這孩子仰著頭，抬手抓著他的袖子，也固執的抬頭看他。
願意教學生，但是不願意帶孩子。他虎著臉，嚴肅的看著那隻小爪子。小爪子的主人好似從沒有被嫌棄的自覺，反拉了他，“不走嗎？先生。”
他嘴角抽抽，行吧！那就走吧。
一開大門，穀大娘和林琅都在外麵站著呢。先生愣了一下，抬了抬給拉扯的袖子，說林琅，“林家家學淵源，子弟聰慧，資質極好……在下實是教不了。”
林琅：“……”我家的才不會給你教呢！他看大皇子，啟明可高興了，跑過去就掛在二舅身上，小聲叫舅舅，隻促狹的笑。
穀大娘一臉的古怪，“先生，去大廳一趟，有事。”
行！走吧！
一路上啟明叫就舅舅抱著，嘰嘰喳喳的說著他的小馬，“……這次從馬廄裡帶來了……我娘說養在家裡就圈傻了，叫養在這裡吧……我把養馬的小五子也送來了……”
“知道了，肯定叫人給你看好，好好的給你養著。”
“嗯嗯嗯！我的小馬還沒名字，我想給我的馬取名叫白蹄烏……”
林琅就笑，“怎的想起取這麼個名字？”
“倚天長劍，追風駿足……我覺得好。”
先生不由的側目，這孩子說取那麼個名字，他開始以為是巧合。可能說出倚天長劍，追風駿足，這就證明，這不是巧合。白蹄烏這個名字不是誰家的馬都能用的，它是昭陵六駿之一，是陪著唐太|宗出生入死的六馬之一，這是帝王的坐騎。倚天長劍、追風駿足，這是唐太|宗誇獎這匹馬的時候做的詩。
這要是巧合，也就罷了。可明知道是帝王的坐騎名，你偏拿來用，林琅還沒覺得哪裡有問題，在那裡哈哈的笑，好似在笑他家孩子促狹。
不是！林家一直很懂分寸的，這是怎麼了？難道全是裝的？
眉頭皺緊，還沒來得及說話呢，大廳就到了。大廳門口站著幾個便裝的侍衛，不都是跟著穀囤被調到宮裡去的嗎？這些小子進學晚，但都是跟著他念了兩年書，識得幾個字的。這會子他們站在這裡，那裡麵的人是誰？
他站住腳步，看穀大娘：什麼意思？
結果那些侍衛都朝著林琅的方向見禮，然後就看見這孩子一擺手，緊跟著就朝裡麵喊：“爹——娘——我下學了——”
林雨桐就笑，不知道的還以為他去上了多久的學呢。
四爺應了孩子一聲，就朝外喊：“請馬先生進來吧。”
馬羨儒聽過這個聲音，這是皇上呀！唯一的一點僥幸都沒有了，他不由的朝後退了一步，現在想跑，還來得及嗎？
作者有話要說： 稍後見