容萱的表情真誠又感動，宿舍長本來沒什麼感觸也在這一刻泛起了強烈的同情心，她也抱了下容萱，安慰道：“我們就好好學習的，其他的彆想了，以後你遇到困難就和我說，我作為宿舍長，能幫的一定幫。”
容萱再次感動地應了聲，對大家歉意地說了句：“打擾大家休息了，大家都早點睡吧。”然後她就去洗漱了。
宿舍裡幾個人小聲議論了一番，有四個人站在容萱這邊，兩個人覺得事不關己不予置評，不聽一麵之詞，還有一個對方文耀有些朦朧的好感，始終不願意相信方文耀那麼惡劣，覺得他們就是在開玩笑，是容萱太認真、太較真，根本沒那麼誇張。
宿舍長雖然嘴快，有時候也會戴有色眼鏡看人，但她心不壞，還頗有點大姐的擔當和管事能力，很快就叫她們都不要說了，以後大家一個宿舍都和平共處，看到容萱有什麼事能幫一把就幫一把，畢竟大家能住到一起就是緣分。
這種事說白了和她們確實沒啥關係，所以大家都應了上床休息。
容萱在衛生間看著鏡子，對向容萱說：【你看，在校園裡還是能找到好人，並不是所有同學都會嘲笑你，因為很多人都是有良知的。】
向容萱想起上一世，她隻覺得所有人都對她指指點點，但要說她是不是真的知道彆人都在說什麼，是不是都在嘲笑她，她也有點不確定。至少像剛剛那個林雅楠一樣的人，肯定不會嘲笑她吧？
向容萱對記憶的真實性產生了懷疑，【是我記錯了嗎？是不是因為……我太多疑太內向了，才注意不到彆人的好，覺得所有人都在笑我？】
【不是，要是我被那麼多同學戲弄嘲笑，我也會看見誰都產生懷疑的。信任本來就沒那麼容易，一旦打破，就像塌了的橋梁，重建是非常難的，你懷疑的是‘同學’這個身份，畢竟是‘同學’戲弄了你。想想要是你去了大學，去了一個沒人認識你的地方，是不是就不會懷疑他們了？】
容萱代入向容萱的感受，從她的角度給她分析了這種懷疑，讓向容萱茅塞頓開。她就是這樣！她控製不住去懷疑每個同學，但其實她沒有對人心失去希望，如果換一個陌生的環境，她還是能好好生活的。
可緊接著她又想到另一件事，【要是新的環境還有方文耀、黃馨雨他們那樣的人怎麼辦？】
【那就反抗他們，反抗不了的話，就換一個學校、換一個城市，這不是逃避，這是根據自己的性格尋找最好的解決方法。就算你沒有書讀，隻能去打工，也可以去任何城市打工，你是自由的，總能找到辦法。】
這樣的道理對哪都沒去過的向容萱來說，過於縹緲了，她不知道是不是真的，隻要想到就覺得很難，所以她沒有說話。
容萱也知道不可能這麼快就改變她崩潰的心靈，讓她重建信心，點到即止就夠了，洗漱完畢就回宿舍安穩睡覺。
這個身體有些營養不良，她明天麵對那些人渣肯定還有得忙，一定要休息好才行。
第二天，果然她一進教室就看見一本書朝她砸過來。那本書又堅硬又厚，砸到她臉上不流血也要青紫一塊。
容萱眼神閃了閃，沒躲，反而挪了一步巧妙地讓書角砸到了她眉骨上。
她的眉骨頓時破皮流血了，一道血跡順著她的眼尾往下流，她的眼睛在疼痛酸澀的刺激下淚流不止，受傷的那一邊眼睛都出紅血絲了。
宿舍裡三個人都是她同班同學，今天和她一起來的，宿舍長立馬扶住她，驚叫道：“流血了！天呐向容萱眼睛受傷了！誰這麼缺德啊！”
班裡一下子安靜了，因為容萱的樣子真的太淒慘了，這讓班裡正常的同學都回頭看向聚在方文耀周圍的那些人，剛剛是黃馨雨拿卓輝的書砸的，就想出昨晚上那口氣。
但連他們也沒想到容萱被砸到會這麼嚇人，這是流了多少血啊？穆茵皺起眉，默默回到了自己的座位上，方文耀也皺起眉，覺得麻煩了。
宿舍長和兩個室友拿紙巾按住容萱流血的地方，著急地問她怎麼樣，扶著她就要去醫務室。
容萱微閉著眼說頭暈，整個人都靠在她們身上，讓她們扶起來非常吃力，走得就有些慢。正當體育委員起身說要背容萱去醫務室的時候，班主任邱老師來了。
她就是想在早自習把方文耀他們叫出去談話，沒想到一進門就看見這麼嚇人的一幕，心一下子提到嗓子眼，以為容萱眼睛流血了呢，那不瞎了嗎！
等知道容萱是眉骨流血之後，班主任才略鬆口氣，急忙叫體育委員把人背過去，她自己也喝令班裡同學安靜自習，快步跟著容萱去了醫務室。
校醫也是嚇了一跳，她給容萱仔細檢查之後，皺著眉說：“力道挺大，眼睛都充血了，有可能是皮外傷，也有可能連帶傷到神經什麼的，保險起見最好到醫院檢查一下，趕緊通知她家長吧。”
向容萱聞言忙道：【不能讓他們來，他們會打你的，他們、他們不講道理，肯定會讓你退學，說不定還會、會押著你向黃馨雨道歉，因為她家有錢，爺爺奶奶覺得惹不起。】
向容萱的聲音有些絕望，總感覺無論怎麼改變，兜兜轉轉都會繞回這個圈裡，被迫無奈地妥協。
容萱聲音沉穩地道：【你被困在了這個怪圈裡，我就幫你把圈破了。你記住，你十八歲了，你是自由人，誰也沒權利把你怎麼樣。】
向容萱不知道為什麼就想相信她，雖然沒辦法讓自己完全相信，但就是安心了一些，情緒漸漸平複下來，靜靜看著。
班主任征求容萱的意見，容萱有些委屈地說：“麻煩老師幫我通知我爺爺奶奶吧，我太害怕了，不知道還會遇到什麼事，我想讓家人在身邊陪著。”
班主任歎口氣，帶著怒氣點頭道：“你放心，這件事一定給你一個交代，我這就把他們的家長都找來，好好說說。”
班主任出去找人，本來打算先和學生們談談的想法都沒了，隻想把他們家長全叫來，問問他們是怎麼教孩子的，一個個學習都還不錯，家境也好，怎麼這麼不著調？這乾的都叫什麼事？
她現在真是要氣死了，她今年的優秀教師評定肯定沒了，獎金也沒了，名聲都敗壞了！要不是容萱實在太可憐，她都要忍不住遷怒了。她更生氣的是，這種事她真的沒太多辦法管，她又不能每天盯著他們每個人，這些私下發生的事，她就隻能教訓學生找家長，最多就是上報學校記過，嚴重了勸退，彆的還能做什麼？
班主任氣得和家長們溝通的時候語氣都不好，話也說得很重，叫他們務必推了工作立刻過來，事件嚴重必須嚴肅解決，否則就要先給他們的孩子放假了。
二十多個同學的家長，有富貴人家，有高知人家，也有家裡做小買賣的人家，突然接到班主任電話都一頭霧水，是有人想到孩子在學校犯錯誤了，但怎麼都想不出能有什麼嚴重的事，聽班主任提到霸淩更是覺得不可能。
不過班主任態度很強硬，他們都還是推了工作趕來了，有實在推不開的比如方文耀、穆茵的家長，就讓秘書過來處理了。
向容萱的爺爺奶奶也被通知了，他們和其他家長都不一樣，隻在電話裡一聽班主任讓他們來學校，就帶著火氣地問：“是不是向容萱惹事了？老師你該打打該罵罵，我們沒意見，不用去，不行你就把她開除。”
班主任一下子噎住了，都不知道該說什麼，緩了緩才道：“向家爺爺，是這樣，向容萱在學校表現一直都很不錯，成績也名列前茅。最近呢，她在學校遇到一些事。”
班主任在“鬨矛盾”和“有誤會”之間猶豫了一下，說道：“她被一些同學欺負了，現在還受了傷，需要到醫院檢查一下，您看你們是不是先過來安慰安慰孩子，陪著她一起把事情處理了。
我這邊呢已經通知了其他同學的家長，他們待會兒都會過來，醫藥費我也會幫忙協商……”
“啥？彆人把她打壞了？那可不行！你等著，我們這就去！”
那邊說完就掛了電話，班主任想到他們最後一句話，覺得還有點靠譜，到底是一家人，聽到容萱受傷就著急了。
班主任又抓緊時間跟前兩節課的老師商量了一下，把課換成體育課，讓其他同學可以選擇自習或出去活動，方便在處理事情的時候不耽誤他們的課程。然後又上報給副校長和教務處主任，兩人都沒好臉色，開了個大會議室，決定一起處理這件事。
不久後，各方家長都趕到聚集到了會議室裡，涉事同學也都被叫進了會議室。
班主任去門口接向家爺爺奶奶，會議室裡就熱鬨起來了。所有人臉色都不好看，各家的家長問自家孩子到底怎麼回事，學生們則有的羞恥、有的尷尬、有的害怕被家長責罵，都避重就輕說了瞎話，把責任全推到了容萱身上。
等班主任帶著容萱和向家爺爺奶奶到會議室的時候，在場所有家長都已經對容萱有了極其惡劣的印象。