高三一班的學習氛圍變得濃鬱起來,很多同學開始主動關心容萱，似乎想把過去錯待容萱的時光都給補回來。學習委員想給容萱講題、班長關心容萱需不需要幫助、體育委員幫忙跑腿買藥、宿舍長她們每天拉著容萱一起吃飯上下課，班裡一半的人都變得其樂融融,青春活力起來。
另一半就都是事件參與者了,幾個道過謙意識到錯誤的同學端正了態度，他們知道容萱不喜歡他們,從不往容萱跟前湊,也不再關注彆人異樣的目光,就每天專心上課，很快將落下的課程補了上來。
至於其他堅持己見的同學,他們有的憋著一口氣學習，想讓人看見他們成材，有的漸漸擺爛，堵著一口氣不肯向任何人妥協，也是被高高架在那裡,再也沒有台階可以下來。
沒兩天,方文耀和穆茵回來上學了,宿舍長悄悄和容萱說她打聽來的小道消息,說方文耀對鬨騰的這些事不屑一顧，覺得走人好像怕了誰似的,堅持要回來上學,穆茵其實暗戀方文耀很久了,就算很羞恥很不想來,也還是跟在方文耀身後來了。
卓輝和方文耀兩個人鬨彆扭了,不知道是不是網友總說卓輝心機重,拿方文耀當槍使，教唆方文耀出頭乾壞事,弄得兩個人相處很尷尬，卓輝強烈要求家裡給他換了個城市，去他爺爺家上學了。
他爺爺家在下一級城市，雖說也進了當地最好的學校，但師資力量肯定不能和這邊學校比。卓輝和幾個哥們兒告彆時還說，是金子在哪都能發光，私下還能找一對一教學呢，他在新學校一樣能考全省前幾。
方文耀和穆茵是做了很強的心理準備才回來的，已經準備好麵對同學的議論和指責了，結果錯愕地發現根本沒人在意他們，好像他們是空氣一樣，唯一彆扭的就是很多同學不和他們來往了，顯然很不喜歡他們。
他們從小到大都是人群中的焦點，就算這次成了不好的焦點，他們也是很習慣這種被注目的感覺，可突然間，班裡人對他們都不感興趣了，真的讓他們有一種從高處踩空的感覺，一下子就掉下來了，很不習慣。
他們聽說這都是因為容萱在班會上說的話，現在容萱的人緣超級好，在班裡班外都有好多朋友，大家都喜歡主動幫助她。如果現在再有人想霸淩容萱，分分鐘就能被人圍攻！
方文耀和穆茵很不爽，本來隻是戲弄一下這個小可憐，結果被小可憐絕地反殺，心裡的不痛快是肯定的。
穆茵心氣高，很不甘心落到這樣的境地裡，總想扳回一城。她想到容萱那段錄音，私下堵住容萱，也悄悄開了錄音，故意引導著說：“容萱，對不起，雖然說過很多次了，但我還是想私下真誠地再跟你說一次，很對不起。你說你不會原諒我們，我也不好意思求你原諒，我隻是想說，希望你能真正放下過去，因為不原諒、還怪罪就代表心裡還介意，這樣你是沒辦法好好生活的，我希望，你把我們這些人都忘了，那樣才能開始全新的快樂的生活。可能、可能你不喜歡聽這些，但我是真心的。”
【係統：萱姐，她錄了音，大概想發上網讓網友批判你的“不原諒”，同情她的知錯能改還這麼善良。】
遇到的人多了，係統把穆茵的套路摸得透透的。
容萱後退兩步和穆茵保持距離，冷淡地說：“同學你誤會了，我在鼓勵大家把以前的事翻篇，把心思用在學習上，還勸其他同學不要用異樣的眼光看你們。謝謝你和我說這些，同樣的話送給你，希望你也能把我忘掉，開始全新的快樂生活。”
容萱意味深長地對她微笑了下，繞過她快步離開了。
穆茵低下頭表情扭曲了一瞬，拿出手機反複聽那段錄音，發現一句能用的都沒有，心口像堵了什麼東西般難受。她忽然覺得，這個向容萱根本就不像大家以為的那麼單純天真。
也對，一個從小在那麼複雜的環境中長大，還早早去工作接觸社會的人能有多單純？多天真？看這一步步的發展，向容萱把他們所有人都耍了！
穆茵心裡的不痛快更加嚴重，她過往的朋友有半數都不和她來往了，剩餘的都勸她彆再想那件事了，大家都不提了，這不是好事嗎？以後好好學習就好了。可她每次想放下過去就會想到容萱的那個笑，她就是不甘心，她要死盯著容萱，一定要找機會揭穿容萱的真麵目！
穆茵和方文耀說這些，以為方文耀會和她同仇敵愾、義憤填膺，誰知方文耀衝她發了一通脾氣就不再理她了。之前不管怎麼樣，都是方文耀耍了容萱，要是按穆茵現在的猜測看，那不是成了容萱耍他了嗎？
他可以接受他耍了人被大家不喜，反正他家有錢，畢了業誰還認識誰？照樣天高海闊。但他不能接受他蠢的看不透向容萱，被向容萱耍成這樣。
方文耀儼然把向容萱當成了敵人，把自己當成了受害者，伺機報複回來。
方文耀不像穆茵那樣，他見識得多，玩得多，有很多自己的方法。他先是叫人找了隔壁學校的那幾個壞學生，告訴他們向容萱沒人保了，而且會得到一大筆錢，以後缺錢找向容萱是最方便的。
接著他又叫人去攛掇向爺爺向奶奶。兩個老家夥從派出所出來，都病了一場，一家人罵罵咧咧地說以後不認容萱，容萱再也彆想回這個家。
但攛掇的人一說，學校會給容萱賠償、黃家也必須給容萱賠償，他們就又坐不住了。
向爺爺向奶奶被人用輪椅推著到學校來，就在學校大門口哭喊要見容萱，說他們對不住容萱，他們後悔了，他們以後想做好爺爺好奶奶，好好補償容萱。
林雅楠正好進校門，看見了就一路狂奔跑到一班找容萱，“容萱，咋辦？你爺爺奶奶在門口哭鬨呢。”
容萱趴窗戶看了一眼，說道：“沒事，我去找校長。”
容萱直接去辦公室找校長，堅定地說：“校長，我和向家人之間沒有任何緩和的可能了，希望學校能幫助我。”
當初是校長親口承諾會幫忙的，現在容萱再次表態，他立即就點了頭，撥電話叫門衛處理，很乾脆地說：“如果他們不走，你就報警。”
兩個老家夥是怎麼都沒想到學校還會插手趕人啊，他們想倚老賣老糾纏，結果門衛就要報警了。蹲了好些天派出所的滋味不好受，他們是再也不想進去了，趕緊就叫兒女帶他們走人。
可那麼多錢的誘惑擺在那，他們還是不甘心，商量一下，找上了電視台。
兩個老人在鏡頭前聲淚俱下地訴說自己的懺悔，要多可憐就有多可憐，隻求容萱能原諒他們。
電視台是本地節目，很快不少人都聽說了，同學們也開始搜索節目去看。
方文耀看到節目，冷笑著叫人買了熱搜和水軍。
之前不就是因為熱搜害他們被罵的嗎？現在他就要讓容萱也嘗嘗被罵的滋味，真以為親情能說斷就斷呢？老人裝起可憐來，那至少有一半網友能罵容萱不孝！
金錢的力量是巨大的，網上很快就帶起了節奏，熱度上升得比上次快很多，容萱一下子就被頂到了風口浪尖，水軍都在說她不孝順，不肯原諒聲淚俱下的老人。
向容萱看到網上那些言論，有一種終於來了的感覺，她就知道方文耀不可能老老實實就這麼算了。不過她這次沒有嚇得縮起來，而是主動問道：【萱姐，這個……怎麼辦啊？要澄清解釋嗎？】
容萱對她的改變相當滿意，想了想說：【被人這麼算計，總得撈點什麼才不虧。】
容萱感歎了一句，【有時候生活的苦難，不一定要掩埋忘記，也可以反過來作為保護自己的利器。】
她向班主任請假，說要去醫院一趟。班主任有點緊張，“容萱，你是不是因為網上的風波受到影響了？你彆看那些東西，都是虛假的，好好學習才是真的，還是你眼睛不舒服了？你是不是哭了？”
容萱搖搖頭，“沒有，我是想去驗傷，徹底解決這件事。”她把兩邊袖子擼了起來，露出胳膊上的陳年傷疤。
班主任一怔，同辦公室的另外幾位老師也都驚了，連忙上前看了看她的手臂，不可置信道：“這都是你家裡人打的？”
容萱點頭放下了袖子，“還有很多，是爺爺奶奶和幾個兄弟姐妹打的。”
班主任嚴肅地收拾一下桌麵道：“我陪你一起去，走，有事我替你和他們溝通。”
班裡知道容萱請假出去都很擔心，方文耀則心裡暗爽，知道他隨便撒撒錢就看到效果了，接下來就等著看容萱痛苦了。不過就是一個窮鬼，精不精明的還能鬥得過他？他不爽就要看容萱遭殃！
班主任親自帶著容萱到醫院驗傷，醫院的人都已經認識容萱了，把驗傷和全套體檢做下來，得出的結論讓他們都有些吃驚。
容萱長期營養不良，以至於身高160cm、體重37kg，缺乏多項維生素，嚴重影響了身體發育。她身上一共32處舊傷痕跡，左手臂脫臼過一次，右肱骨骨折過一次，拍的片子和傷痕鑒定照片都能裝訂成冊了！