牛小強他們一群孩子下午放學後, 堵到了趙柯家門口。
“趙老師！”
“趙老師你在家嗎？”
“我們來找你了！”
……
趙柯還沒回應，她家鄰居一個麵相很凶的老大娘就罵道：“吵吵啥？整天那麼吵，吵死了！”
孩子們嚇了一跳, 縮頭縮腦不敢再喊。
趙柯走出來，替孩子們跟她道歉：“金大娘，我們小點兒聲，你彆生氣。”
金大娘麵無表情地看趙柯一眼，一言不發地轉身進屋。
牛小強跟著趙柯進院兒，特彆小聲地說：“她好凶啊。”
趙柯好笑，“你這當大哥的, 還知道怕啊？”
牛小強挺胸，“誰怕了！”
金大娘是個寡婦，丈夫老早去世, 留下個女兒, 就是金麗。
早些年, 金大娘可能是覺得一個女人帶孩子太辛苦，想要改嫁, 金麗鬨死鬨活地不同意，她就一人拉拔女兒長大。
母女倆關係很差，金麗嫁在同村也幾乎不回來，更不讓孩子回來。
老太太五十多歲, 一個人生活，脾氣有點兒古怪。
趙柯家平時跟她沒有太多交往, 但也沒什麼矛盾，剛才可能確實是吵到人了。
趙柯輕聲叮囑牛小強他們：“下次去誰家找人，聲音小一點，屋裡能聽見。”
孩子們乖巧地答應。
趙柯坐到她屋外的長凳上, 伸手問：“什麼武功秘籍，拿來我瞧瞧。”
牛小強叫樹根兒拿出來。
樹根兒打開身上的挎包翻找。
挎包乾乾淨淨的，他翻動的動作也特彆小心，處處透著珍惜。
趙柯笑，“挎包是吳老師給你的嗎？”
樹根兒憨笑裡帶著炫耀：“新縫得！”
牛小強著急，催促他：“樹根兒你快點兒，一個本子咋拿這麼半天。”
樹根兒衝他笑，動作還是那麼磨嘰。
牛小強一臉無語，不過嘴上催得再急，也沒上手去替他翻。
趙柯笑看著他們。
小弟不好帶，看來牛小強這大哥也不是那麼威風。
樹根兒好半天才拿出一本筆記本，遞向趙柯。
趙柯看到那硬殼封皮，眉頭挑了挑。
供銷社賣的本子，幾乎都是一個模樣，彩色的稍微厚一點兒的紙封皮，上麵帶些徽章、頭像、口號之類的圖案。
再不就是像辦公室常用的那種簡單粗暴的“工作手冊”，塑膠封皮的筆記本都少見。
這種筆記本，可不是他們村裡能有的東西。
趙柯接過來，沒立刻打開，笑著問樹根兒：“從哪兒撿到的？”
她沒有懷疑樹根兒偷。
樹根兒指著西邊兒，“草裡。”
趙柯相信了，翻開第一頁。
上麵有簽名，筆走龍蛇，且字跡不一樣。
趙柯仔細辨認，【送給兒子傅杭，父傅學林母鄧宜】
這是傅知青的筆記本。
怎麼會丟在外頭？
趙柯想不起來小說裡有沒有這麼一出，可隨便翻看人東西不太禮貌，就重新合上了筆記本。
牛小強急了，“你不是說要給我們講秘籍，你咋不看看？你要騙人嗎？”
趙柯又翻開第一頁，指著上麵的名字說：“這兩個字念傅杭，是筆記本的主人，你們想學，得去找他，這是禮貌。”
牛小強不認識誰是傅杭，拿過筆記本，隨便翻開一頁給她看，“你肯定也看不懂，才這麼說。”
趙柯瞥了一眼，瞬間睜大眼睛。
這都是個啥啊？
趙柯顧不上隱私不隱私，重新拿回來，刷刷翻了幾頁，越翻越迷茫。
很多字，她都認識，但是配上裡麵的公式，好像天書一樣。
牛小強期待地問：“趙老師，你能看懂嗎？”
趙柯抿抿嘴唇，“是物理。”
孩子們麵麵相覷，滿眼都是茫然，“啥是物理？”
趙柯以前學得這方麵知識，早就還給老師了，而且她也不是相關專業，隻知道些膚淺籠統的東西，還不一定對，隨便說很容易誤導人。
可她麵對孩子們好奇的眼神，還是儘可能地描述這個他們未曾接觸過的神奇學科，以引起他們的興趣。
講了一大堆有的沒的之後，趙柯沒有拿走筆記本，而是鼓動孩子們去找傅知青。
她沒有傳道受業的資格，隻能儘可能地為他們種下一顆又一顆夢想的種子，期待未來的他們去追尋，去驗證，去探索……
·
知青下鄉，年紀都不大，像林海洋和蘇麗梅，今年都是十七歲，莊蘭比他倆小一歲，十六。
傅杭比其他知青晚下鄉一些，今年也才十八歲。
整個少年時期，乃至於到現在，傅杭都處於懷疑世界以及自我懷疑之中，情緒很消沉，隻不過表麵上始終一張冷臉，看起來跟之前沒什麼區彆。
八年前，傅奶奶和很多知識淵博的長輩遭禍，備受打擊，而直到奶奶病重走了，傅杭除了陪著什麼都做不了。
世界仿佛被打碎，沒有重塑。
努力沒有意義，熱愛沒有意義，讀書沒有意義，未來……應該也就那樣兒。
傅杭是自願下鄉，與其說是沒有容身之地，不得不選擇個沒有人認識他的地方重新開始，不如說是自我放逐。
所以筆記本丟了，找不到，就放棄了，反正也沒什麼用。
傅杭每天就是上工、下工、休息……整個人隨波逐流地日複一日。
但村裡的事兒，還會進入他的耳朵，他也會不自覺地關注趙柯，就好像夾縫裡的草，掙紮著汲取養分和陽光。
可惜，陽光普照田野，照不到夾縫。
“咚咚咚……”
敲窗聲響起。
坐在書桌後的傅杭抬頭，就看見一棵長在路邊，普通至極的狗尾巴草。
憑什麼大家都是草，陽光就青睞她？
傅杭麵無表情，心裡滿是情緒。
莊蘭總覺得傅杭對她好像格外冷淡，不太適應他的冷眼，四目相對卡殼一瞬，才指指外頭，說：“傅知青，有人找你。”
她頓了頓，又補充：“很多人。”
莊蘭讓開後，傅杭向外望去，沉默。
牛小強齜著個牙衝他瘋狂擺手。
村裡其他孩子嘴張張合合，口型像是在喊“傅知青”，但是沒有發出一絲聲音。
傅杭：“……”
看得出，都是相當外向的孩子。
可他們在乾什麼？
莊蘭也很奇怪村裡的孩子們為啥來找傅知青，看他沉默太久，咳了一聲，“那個……已經轉達給你，我們還得做飯，我先走了。”
傅杭帶著疑惑，走出去，問：“你們找我？”
他看起來很不好接近，孩子們有些退縮。
牛小強無知無覺，倆手握著柵欄門的兩根柵欄，腦袋夾在柵欄中間，沒頭沒腦地問：“傅知青，學物理真的那麼厲害嗎？學物理就能造出可以飛上太空的東西，還可以造出原子彈嗎？”
傅杭有些不適，很想糾正：造衛星和原子彈並不是一門學科能完成的，科研需要多學科合作。
而有牛小強大膽開口，其他孩子也都撐起膽子，根本不等他回答，開始天馬行空地問起各種問題——
“傅知青，村子都好大了，雙山公社更大，原子彈嘭的一下爆炸，真的能炸飛整個雙山公社嗎？”
傅杭：公社會被炸飛，你為什麼這麼興奮？
“傅知青，房子可以飛上天嗎？我想帶我爹媽一起上天。”
傅杭：你爹媽可能並不想上天。
“傅知青，飛機都是外國造的嗎？我長大想自己造，可以嗎？”
傅杭：不知道。
“傅知青……”
“傅知青……”
“傅知青……”
傅杭自從奶奶生病，從來沒被這麼多鴨子圍過，整個人都不太好了。
但他臉上還是很穩重很可靠很有知識的表情。
孩子們全都滿眼憧憬地看著他。
傅杭默然。
院裡，劉興學聽了半天，忽然嗤笑一聲，“你們可真是異想天開。”
孩子們有些失望，“不能嗎？”
劉興學自己灰心，見不得傅杭跟村裡人打交道更多，故意打擊他們：“你們根本不可能走出農村，這輩子也就是麵朝黃土背朝天的命了，我說異想天開都是客氣，完全就是癡心妄想。”
這話對一群天真的、向往未知世界的孩子來說，簡直可以說是惡毒。有的孩子哪怕不能完全明白他話裡的意思，也忍不住紅了眼。
牛小強見不得小弟們受委屈，怒氣衝衝地反駁：“你胡說！”
哪怕不去保護孩子的乾淨、純粹，也不該故意給他們天真的夢想抹一層灰。
莊蘭憤怒不已：“劉知青，你彆太過分！”
傅杭麵上更是布滿寒霜，“不要用你窄小的眼界去判定彆人的人生。”
林海洋和蘇麗梅也都不滿地看看劉興學。
劉興學冷笑一聲，怨氣很重地說：“我眼界窄小？難道你們不是和我一樣嗎？每天都在種地、種地、種地……彆說他們，我們有什麼未來？一輩子也都隻能這樣了！”
知青的未來在哪兒？
沒有人知道。
一時間，整個院子靜得仿佛掉根針都能聽見響兒。
劉興學看向林海洋，諷刺：“傅杭條件好，你多拍拍他的馬屁，就能跟他一起住新房子，很得意嗎？你能拍他馬屁，拍回城嗎？”
林海洋發火，“誰拍馬屁？”
還能是誰？
劉興學譏笑一聲，又看向方靜和蘇麗梅，“傅杭要是那麼有本事，就根本不會下鄉來，你們以為對他獻殷勤，他就能幫你們回城？還不如討好村裡的乾部，沒準兒能拿到工農兵大學的名額。”
蘇麗梅仿佛被目光淩遲，紅了眼眶，“你自己不如意，對我們發什麼瘋？”
方靜則是咬緊嘴唇，狀似難堪地低頭，眼睛裡卻閃爍著異樣的色彩。
而劉興學主要針對的還是傅杭：“我忍你很久了，你裝什麼啊？大家都是下鄉知青，你比我們清高在哪兒啊？我扔你筆記本咋了？成天裝模作樣地看，你配嗎？”
一句“你配嗎”，不斷在耳邊回響，傅杭攥緊拳頭。
劉興學揚起下巴，囂張，“怎麼？還要打我啊？打我，筆記本也回不來了！”
鄧海信膽子沒他那麼大，上次被教訓，好長時間在傅杭麵前都大氣不敢出，看傅杭臉色冷的嚇人，怕被劉興學牽連，趕緊拉住劉興學，“你彆說了。”
劉興學甩開他，發泄鬱悶，“我就說，能咋地，有種打死我！”
一群孩子有些懵逼地看著知青們爭吵，剛才紅眼的都忘了要哭的事兒，一個個緊盯著熱鬨瞧。
牛小強看得正歡，有一隻手碰他的手臂。
牛小強擺手，“誒~彆打擾我。”
那隻手停了停，又去碰他。
牛小強生氣地回頭，質問：“樹根兒！你最好有正事兒！”
樹根兒抬起筆記本，呆呆地問：“還嗎？”
看熱鬨太起勁兒，都忘了他們是來還筆記本的。
牛小強撓撓頭，接過本子，舉起來，喊：“傅知青，這個本子是你丟的嗎？”
傅杭緩慢地側頭，看到他手裡熟悉的本子的那一刻，心緒起伏，“你們……撿到了？”
牛小強抓起樹根兒的手舉起來，點頭，“樹根兒撿的。”
傅杭呆站著，不知道作何反應。
他都決定放棄了，怎麼又回來了呢？
好像峰回路轉……
傅杭的心情不由地咕嘟咕嘟冒泡。
牛小強伸長手，遞給他，“傅知青，給你。”
傅杭緩緩抬手，接過來，手緊緊握著筆記本，指節甚至有些泛白。
牛小強這才看向劉興學，鄭重地說：“你說得不對。”
劉興學輕蔑地扯扯嘴角，轉身要走。
“你說得不對，我不信你。”牛小強大聲喊，“我們趙老師說，不能在當下懷疑未來的無限可能，大家都是兩眼一抹黑地向前，努力才有希望，不努力啥都沒有！”
“種地咋了？我們趙村兒將來是要買拖拉機的！我們才不會一輩子都像現在一樣。”
其他孩子也都響應他，眼神裡全都充滿希望。
知青們震動不已，又有些莫名地羞愧。
他們連一群孩子都不如……
而牛小強轉向傅杭，肯定地說：“傅知青，他說得不對，你連這種秘籍都看得懂，肯定配，特彆配。”
傅杭還來不及感動，牛小強緊追上一句話，問：“你跟我們說說唄，公社真的能被炸飛嗎？”
傅杭：“……”
他們看不懂氣氛嗎？
為什麼這麼惦記公社能不能被炸飛？
他們的“趙老師”到底跟他們說了什麼？
傅杭以前對趙柯的印象，沒多深入，就在想象中進行了一定的美化，幾乎都是正麵的，完美符合他向往和憧憬的那類人形象。
第一次，傅杭產生懷疑，一個教小孩兒“炸飛”公社的人……好像不太正經。
然而傅杭麵對一雙雙充滿求知欲的眼睛，抽了抽嘴角，終於開口：“你們這麼想知道？”
孩子們異口同聲：“想！”
傅杭拇指摩挲筆記本地硬封皮，好一會兒才說：“我給你們講吧，你們趙老師……說得也不全對。”
·
趙柯不知道她隻教了三天的學生們帶著她一起到關公麵前耍大刀，還成功在刷新了她的個人形象，給傅知青留下一個深刻的“炸飛”標簽。
趙柯有點兒忙。
北方動土建房，講究三月立梁，七月築牆。