在楊老師的指導下，初澄的錄課進行得非常順利。當周，他的講解視頻就在全年組習題課上播放。
課間休息時，總有三五成群的女同學特地繞到語文組門前，裝作路過，張望兩眼這位新來的帥哥老師。
周瑾來找初澄時，在門外注意到這樣的場景，不禁揶揄：“喲嗬，初老師還沒開始上課就這麼受歡迎。”
初澄這幾天已經聽了關於自己的太多評價，心情猶如坐過幾次山車一樣，再難起波瀾，便回以玩笑話：“以色事人者，色衰而愛弛。”
“放心，沒個二十年弛不了。”周瑾笑應，拍了拍他的辦公桌隔板，“走吧，一起去食堂。”
中午12點，正值用餐高峰期。
打飯的學生潮把餐廳擠得水泄不通。放眼望去，早已沒有空桌。
“初老師，周老師，你們坐這兒吧。”不遠處幾個學生熱情地擺手，快速扒拉幾口米飯便收拾了餐盤，“我們吃完啦。”
未等初澄做出回應，幾人已經擠著人群出去了。
“好家夥，我明明早出來混幾年，現在吃飯好像還得沾你的光。”周瑾就近打了兩份餐，擺到桌上。
“不是7班的，我都沒見過。”初澄笑笑，帶著兩分初為人師的得意。正閒聊著，忽然用餘光注意到喻司亭也在餐廳裡，手上掰方便筷子的動作頓了頓。
喻司亭似乎同樣找不到空位。初澄正考慮要不要叫這人過來一起吃，但對方已經端著餐盤繞到另一邊去了。
周瑾注意到初澄的眼神，回頭掃了眼：“看什麼呢？”
初澄輕歎：“獨來獨往、生人莫近的大哥。”
周瑾不假思索：“喻司亭啊？”
初澄低頭吃一口菜，細嚼慢咽後接道：“恩～看來我剛才的形容詞很具有代表性。”
周瑾說：“全校就隻有他們班的學生對著班主任叫大哥。不過說起喻老師，你們相處得怎麼樣啊？”
“看著不好惹。”初澄漫不經心地答，“能忍則忍，儘量避免正麵衝突唄。”
周瑾笑著擰開礦泉水，道：“這可不是你的性格。”
“職場不允許我有棱角。”初澄的語速慢吞吞，帶著點挖苦的意思，惹得周瑾又笑了笑。
吃完飯，初澄和師兄分道，獨自回辦公室。路過數學組時，他隔著窗玻璃看見鹿言一個人站在裡麵，伏在桌子上寫著什麼東西。
看樣子是又被罰了。
初澄愛莫能助，沒有停下腳步去打擾，回屋繼續備新學期的課。
隨著時間流逝日光轉淡，夕陽褪去，星辰升起。
語文組辦公室裡的老師一個個離開。
“初老師，我先下班了。你走後彆忘記關窗鎖門。”
“好，再見。”同事的聲音在身畔響起，初澄抬頭才恍然發現，屋裡隻剩他們兩人了。
女老師把一串葡萄放在他的桌角，說：“我爸媽種的，剛才給大家都分過了，看你戴著耳機寫得認真，就沒打擾你。”
初澄大方收下，回以禮貌微笑：“太感謝了。”
“不客氣，先走啦。”
最後的同事離開後，辦公室恢複了寂靜。初澄沉下心，繼續修改教學課件。
不知道又過了多久，桌麵上的電子手環發出輕輕的嗡鳴。
晚上十點四十分。這是初澄為了不熬夜給自己定的鬨鐘，雖然他從來都沒這個點睡過。
初澄晃了晃僵硬的肩頸，動作間注意到桌邊的水果，便站起身，把它拿去水房洗洗。
再回來時，見數學組的辦公室亮著燈。鹿言居然還在裡麵，正單肘拄著窗口邊發呆。
按照十中作息表，學生在9：50就已經下晚自習了。
初澄有些詫異，敲了敲門玻璃，詢問：“怎麼還沒回家？”
鹿言抬起頭茫然地看過來，然後甩了甩手邊的數學卷子，朗秀的眉微蹙著，看起來心情煩躁。
初澄推門走進去，朝桌上看。發現他已經寫完了不算薄的一摞題紙，但桌上仍有好幾張空白。
“這麼多？”初澄一驚，“你該不會是從中午開始一直在這兒吧？”
鹿言委屈地小聲嘟囔：“你不知道他的手有多黑。”
“吃點？”初澄一時說不出來其他的話，看鹿言臉色疲憊，把手裡還滴著水珠的水果盒舉了舉。
鹿言看了看，咂著有些乾澀的嘴唇，伸手拿了幾粒。
初澄心一軟：“都給你了。”
鹿言搖頭，囁唇答：“夠了，謝謝。”
空了兩分鐘，辦公室裡沒人再說話。
鹿言沉默地蹲在垃圾桶邊吃水果，扔葡萄皮的動作都好像扭著勁。初澄原本想和他聊聊天，但看著他情緒不高的樣子，隻輕歎了口氣。
委屈的尖子生吃完葡萄，擦乾淨手，回到桌邊還要繼續寫卷子。
初澄實在看不過去，攔住他：“行了，你彆做了。都這麼晚了，收拾收拾回家吧。”
“我不敢。”鹿言苦笑。
初澄扭頭，看到桌上還放著喻司亭的手機，頓時了然：“我就在隔壁，如果他回來，我會幫你解釋的。”
鹿言看著初澄認真袒護的表情，終於勉強擠出笑容，撲哧一聲：“不用，初老師，我沒事。每個學期剛開始的時候我都會被他訓得emo一陣子，過幾天就好了，您不用管我。 ”
聽著對方習以為常的語氣，初澄感到詫異。
像鹿言成績這麼好的學生，應該不會被班主任單拎出來收拾才對。他原本多活潑的一個孩子，居然被訓成了委屈求全的樣子。
難不成這就是喻司亭手下那麼多狀元誕生的方式嗎？
初澄發怔片刻，見鹿言又在專心致誌地做題了，隻能無奈地離開了辦公室。
一周收心課轉瞬即過。
十中正式開學的第一天，初澄上班打卡比以往都早。因為今天高二7班的第一堂課就是語文。初老師的職場“處男秀”。
按照慣例，新師的前幾節課都是要有師父旁聽的。但楊老師害怕給自己的徒弟太大壓力，一直沒有露麵。更何況在他看來，初澄的業務能力完全控得住場。
上課鈴聲響起，初老師捧著教材踩點走進教室。
7班的學生大多成績優異，學習自主性也不差，都已經提前坐在各自位置上，準備好了課堂用品。
初澄聽沈老師提過，7班上課是不喊“起立”的。因為喻司亭覺得學生起身挪動桌椅太麻煩，又影響其他人。即便是他隨口提問時，學生也不一定要站起來。