［喻司亭：月考成績彙總的表格還有兩位老師沒發給我，抽空寫一下。］
這是成績下發後，高二（7）任課教師小群內的最後一條消息。
初澄點開和他的私聊，把一條鏈接發過去。
［喻司亭：已收到。］
初澄猶豫片刻，打字詢問。
［喻老師，沒有其他什麼事情了嗎？］
他已經記不清這是自己第多少次試探大哥了。
喻司亭稍有遲疑，然後發來答複。
［這麼急著結清賬？］
初澄一愣，這才發現對方是誤會了，還沒來得及解釋，又一條消息發來。
［喻司亭：看來騎車同行有些不愉快。］
初澄忙回。
［不是。］
［我是想問，與月考成績相關的事，我們需不需要聊聊？］
［喻司亭：那個不急，等上班後再開個小會吧。］
不急，等上班後。
那就是確實有事要談啊！
短短一句話，無疑是給初澄戴上了痛苦麵具。他想起第一天上班時，在教務處裡被吐槽的場景。自己可是相當於在領導麵前立了軍令狀的。
［如果我能教好學生，喻老師當然不會再說什麼，如果教不好，那他就沒有說錯。］
現在想起之前的年輕氣盛和大言不慚，初澄恨不得給那時的自己兩耳光。
怎麼敢的呀！現在馬上就要被拉出來鞭屍了吧。
他會怎麼說我？
［看吧，我就說他不行。事實證明我的眼光沒有錯。］
或者更嘲諷一些？
［新人嘛，能力有限，能教好才怪了。］
再惡劣一些？
［這兩年師大也是越來越回去了，什麼人都培養得出來。］
初澄的腦子裡過了無數種情況，但沒有任何一種能被他的驕傲所容許。
心煩意亂下，他走出房間，去客廳衝咖啡，碰巧看到周瑾在廚台邊泡麥片。
周瑾看他一眼：“早啊。”
“恩。”初澄沒精打采地應了一聲，隨後忽然想起來詢問，“師兄，你的化學考得怎麼樣？”
“第二。”周瑾在一塊麵包上塗了果醬，咬一口後補充，“僅次於你們班。”
初澄小聲評價：“那挺好的。”
“是啊，我很滿意。畢竟7班的學苗基礎在那裡，我再怎麼使勁，也越不過硬件鴻溝。”周瑾說完自己，抬頭反問，“你呢？”
初澄隻好麵對現實：“第九。”
但周瑾並不覺得差勁：“也可以啊。全校24個平行班，第九屬於中上了。”
“全年級、乃至全市校聯體名列前茅的選手們，在我手裡語文均分第九。最重要的是他們其他科目全都巨能打，太欺負人了……”初澄邊說著，邊臉朝下栽進沙發裡哼哼，“喻司亭周一要找我談話，我會被手撕掉的。”
周瑾看著一旁“哭天喊地”的後輩，吃早餐的閒情逸致都被影響了。
“哎哎哎哎哎，至於嗎？不就是一個小月考嗎？而且在我印象裡聽楠楠說過，7班本來就有一科是短板。什麼學生能科科無敵啊？”
“你這是站著說話不腰疼。他們短什麼都與我無關，就是不能短在語文上。就算是短，也不能短這麼多呀～”初澄拖長聲音，生無可戀地在軟沙發裡撞頭哀歎，“……你第二，你理解不了我。”
周瑾無奈一笑：“那你聽好啦，第二是我教的不錯，但倒第二也是我教的。”
“啊？”初澄停下“自我摧殘”的動作，從布藝沙發邊撤開一些，掀著眼瞼看他。
周瑾忙道：“你彆用那種奇怪的眼神。我發誓，我對這兩個班級付出的耐心和熱情是完全一樣的。我問心無愧。隻不過，結果不同而已。”
初澄皺眉：“為什麼會這樣啊？”
周瑾繼續答： “因為拖後腿的偏科生實在太多。7班的情況應該也相近。那個叫謝什麼的小子在我監考的考場，語文單選全塗b，作文題目叫《人間也許不值得》。你用鹿言加韓芮再加徐婉婉三個省優也帶不動他吧？”
初澄輕歎：“你說的道理我都懂，可我怎麼麵對喻司亭啊……”
“就算是喻老師，你讓他去教十個班級，也無法並列第一吧？他也會教出第十名，但這不能說明他個人能力有問題。”
作為過來人，周瑾語重心長：“更何況，語文這個科目太看重天賦和能力了。你不要糾結一次兩次的年級排名。這是職場誤區，初老師。”
“反正有錯要認，挨打要立正就對了。”初澄發泄完了還要從沙發上爬起來，聲音疲憊道，“我去寫成績分析了。”
周瑾看他的背影，又同情又覺好笑：“你又不吃早餐了？”
“胃堵得難受。”初澄背身擺了擺手，回自己房間閉關去了。
十一剩餘的三天假期，初澄都活在認真的自我剖析中。
他把每一個學生的卷麵都做了失分點分析，然後在一片忐忑中迎來了周一上班日。
因為失眠精神不濟，他沒有去跟早自習，趴在語文組的辦公桌上翻看教案。
下早自習後，課代表韓芮來送作業，見他不太舒服的樣子，也沒說幾句話。
“大哥。”走到門邊的韓芮迎麵撞上班主任，被嚇了一跳，喊了句人就溜走了。