他能有什麼想法？
作為當事幽靈，聽人們一言一語地議論自己舊事，有種啼笑皆非的恍惚與感慨。
四年前，從沒想過會有今
天。
與艾金森教授推測的那樣，自己確實計劃好要遠離科學研究。
更準確地說是做好了準備，徹底遠離人群，在巴黎劇院地下城避世而居。
命運很奇妙。這首曲子不會按照人們構想的曲譜彈奏，很多時候會突然出現不和諧的音符，破壞了生活既定樂章的美好。
隻有在極其罕見的時候，它會發生令人驚喜的變奏，徹底改寫一個人的餘生。
此時，埃裡克感謝命運帶來驚喜，另外的想法就是把自己的曾用代號捂嚴實一些。
不會公開承認他就是那隻登報的幽靈。
讓真實身份成為幽靈與B先生的秘密，給這個充滿各色秘密的時代，再多一則傳奇故事。
埃裡克語氣平靜地說：“我覺得沒有幽靈也會有其他人發現相同數理概念，隻是時間差異而已。”
西格：“雖然您說得不錯，但幽靈的智慧令人敬佩。我真的好奇他究竟是誰。”
埃裡克聞言麵不改色。
布蘭度在桌下又輕輕蹭了幽靈先生一腳，向他拋去一個同情的眼睛。福爾摩斯的好奇心非同尋常，是會付諸行動且調查到底的。
埃裡克勾住了布蘭度作亂的腳，麵無波瀾地看了回去。
查就查，他一點也不慌，反正謎底裡不隻存在他一個人。查到幽靈，牽扯出B先生。
布蘭度一邊與埃裡克進行桌下兩腳角力，一邊真的看熱鬨不嫌事大，即便這個熱鬨與自己也有關聯。
她興致勃勃問西格，“既然好奇，你打算怎麼查？”
西格仔細想了想自己的待辦事項行程表。
要做的事實在太多了，近幾年沒有空親赴普魯士查明投稿的幽靈先生是誰。
眼珠一轉，西格想到一個絕佳的點子。
“不如把幽靈身份大揭秘變成親子活動節目，以後讓我的孩子去查。”
萊昂一臉無語，“你連未婚妻都沒有，去哪裡搞出孩子？現在就想給孩子布置功課，我真要替你的孩子們說一句「喪心病狂」。”
西格：“這你就不懂了。哪怕我以後不結婚，也能收養兩個孩子。我會成為負責的父親，認真教導他們。該給孩子出的考驗題，一題也不會少。”
話題就此偏了。
既然西格說該孩子的考驗題是一題也不會少，眾人就一時興起幫西格一把，集思廣益可以從哪些方麵考驗小福爾摩斯們。
你一題，我一題。
有的問天文，有的問地質，有的問情報網如何搭建，有的問如何打擊罪犯。
布蘭度找來一本空白筆記本，把傑克遊學團眾人對尚不存在的小福爾摩斯們的關心都記錄下來。
一本名為《傑克遊學團的“祝福”集》問世，滿載各種職業培養方向與出師考題。眾人簽名，送給了西格。
此時，大家隻把這種考題的編寫當成了玩鬨。怪隻怪大海上的娛樂太少，隻能充分運轉大腦去創造樂趣。
這樣的《“祝福”集》不隻編了一本。
六月下旬離開新奧爾良，七月初將一部分團員與水手送到了牙買加。船上剩下12人，繼續在加勒比海撰寫各種考題。
有考卷，一般情況下會有對應參考答案，但「呆魚號」的編題組不一般。
本就是給人挖坑，怎麼會給自己找麻煩編寫答案，最多就是給一些參考書目。
西格也不知道事情是如何發展得越來越離譜。他都要給尚未出世或尚未被收養的孩子掬一把同情的眼淚了。
在海上漂了近一個月後，送給他尚不存在後代的題目與教綱，竟有四十九本之多！
眼看考題越堆越高，航程卻一直平靜。
偶遇兩次暴風雨，經過多次改造的「呆魚號」性能遠超同時代船隻，能繼續平穩駕駛。
要說航行有什麼缺陷？
是幽靈島仍然沒有蹤跡。
8月3日，天氣晴朗。
距離大家說好的8月18日不論能否找到幽靈島都要返航，時間隻剩半個月。
這一天，眾人照常在早餐後集聚甲板，圍成一圈，準備繼續編寫下一本考題。
忽聽船員來報，“望遠鏡發現，北偏東35°，約一千米遠發現船隻。懸掛黑底骷髏旗幟，疑似是海盜！”
布蘭度毫不驚慌。
穩穩地放下了羽毛筆，還活動了一下手腕。
海盜來襲，這一天終於還是來了。
真是非常好！她的火.藥庫有用武之地了。！
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