90. 教育的發展 古代社會的教育發展……(2 / 2)

教育的內容是六藝,禮樂射禦書數,中心是禮樂,大藝是禮樂射禦,小藝是書數,同時也是基礎。

這個時期還有一個大學的考核製度,出自《學記》,考核目標是大成。

春秋,官學衰微,私學興起。

然後是封建社會。

戰國,齊桓公稷下學宮,校長是三為祭酒的荀子,學的是儒墨兩家的顯學,特點是學術自由,並且有著曆史上的第一個學生守則《弟子規》,不對,《弟子職》!】

何夏夏頓了下,在心裡罵罵咧咧。

她的教資是運氣好通過的,其實肚子裡半點墨水都沒有,所以第一次考教招的時候,她就去報了個輔導機構。

考前七天的衝刺班。

三天講完教育基礎知識,還補充了超多知識點,其中就有這個《弟子規》。

何夏夏至今記得特彆牢,是因為那一次教招考了。

她還記得考試的時候選擇《弟子規》時的自信,因為還有個相近的選項《弟子職》。

那一次考試,何夏夏以一分之差,沒進麵。

但何夏夏一直以為是其他方麵的原因,比如她但凡能把學科部分的大作文寫的更好一點,又或者是古詩句的填空題她能多背幾遍……

這種失落,一直持續到去年,何夏夏買了另一個知名機構的線上課程後。

何夏夏還記得那天在上網課的時候,老師問“有沒有人知道曆史上第一個學生守則叫什麼”,何夏夏一邊發現自己可真牛哇,居然還記得,一邊自信放光芒地發彈幕。

結果!

老師嚴肅地點了她的ID名,並且糾正:“就知道會有人說《弟子規》,你們究竟是哪裡聽來的啊,是《弟子職》!不要再記錯啦!”

何夏夏當時就懵了,可她在網上查詢之後,相關盤點和無數真題答案都告訴她,曆史上的第一個學生守則叫《弟子職》。

晴天霹靂莫過於此。

一分之差啊!

即便逆襲的機會渺茫,但進麵了也能積攢點經驗,而且那個時候她狀態極佳,萬一在麵試的時候爆種了呢?

何夏夏從那以後就拉黑了那家培訓機構。

可今天,她居然又差點背錯了?

她深吸了一口氣,拿出熒光筆在《弟子職》三個字上畫了一道醒目的黃色後,又盯著默念了三遍,這才繼續往下。

【西漢。官學和私學。

西漢漢武帝創辦了我國,也是世界上第一所由統一的中央政|府設立的官方大學,太學。

東漢漢靈帝創辦了我國、也是世界上第一所文學藝術的專科學校,鴻都門學。

其中,太學設立的標誌有兩個,一是漢武帝采納董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”的建議,二是為五經博士招收弟子。

學的是儒家。

另外選士製度有兩種,察舉製和征辟製。嗯……錄德而定位,舉孝……】

何夏夏感覺“舉孝廉”三個字和前麵對稱不上,於是瞄了眼資料。

【錄德而定位,量材而授官。】

西漢。

劉徹聽到這裡的時候,不禁想起了天幕第一次出現時的情況。

那個時候他還不知道自己的諡號是漢武帝,但是卻在聽到創建“太學”的時候,瞬間反應過來,原來是自己。

當時是種什麼樣的感覺呢?

劉徹記得很清晰,他先是驚疑不定且惶恐,因為天幕當時在講的題目是農民起義,漢靈帝光和七年,發生了黃巾起義,而天幕將自己和漢靈帝一起記憶。

有那麼幾瞬,他的呼吸都是急促的,因為生怕自己日後也會引起農民起義。

但好在,天幕下一句話就說明了一起記憶的原因,並且緊接著就誇讚了他。

劉徹不會告訴彆人,其實那幾句話,他獨自一人的時候,反複看了好幾遍,“雄才大略的猛|男”。

這七個字,讓當時的他,堅定了絕不再與匈奴和親的決心。

而此後每每聽天幕說起大漢大破匈奴、擁有神將、飲馬瀚海等事跡,他就都會回想起來當時所下的決心。

劉徹想,他此生都會深記著這七個字,不僅是作為箴言時刻警醒自己,同時還是勉勵自己比後世所知的“自己”做的更好的督促。

【魏晉南北朝,選士製度是九品中正製,體現了等級性,西晉創辦了國子學。

隋唐,六學二館,等級性。學的是儒道佛三教並重,並且隋煬帝置進士科,開始了科舉製,廢除是在清朝,19……】

何夏夏腦子裡有關於清末的三大教育發展時期出現了混亂。

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