秦朝已經有了自己的火藥了, 嬴政搞定了這個，心頭像是一塊大石頭落了地。
他的大臣們心裡懸著的劍也放下了，努力向方士們做宣傳, 果然是沒錯的, 現在有不少方士都會做火藥，而且還不是徐福最先，就很不錯。
可惜的就是, 徐福這廝也學會了製作火藥, 要不是陛下求賢若渴, 很需要製作火藥的人才, 而戰場上有這個, 確實能少死很多自己人，多死一點敵方的人。
為了大秦, 為了陛下，再忍忍。
忍辱負重的大秦人, 就被他們的陛下布置了第二項任務, 那就是完善專屬於大秦的科舉考試。
第一步其實是卡在了試卷上, 諸子百家還未徹底衰敗，就像是現在依舊有人在說著楚國的方言一樣, 依舊在學著除了法家意外的東西的人還有不少。
而這個時候，大家都想把自己的學術給塞進去。
在天書說完以後儒學當道、墨家都查無此人的時候，大家才真正有了危機感覺。
哪怕是李斯，都想著要不要和人合謀編寫一部類似於《呂氏春秋》的書, 把他理解的法家給傳承下去。
知道會斷傳承，還不努力的人是庸才。
而自己想辦法寫書，總歸是隻能吸引到少部分的人來學習，現在陛下要是開這個科舉, 或者是高考？
那麼學習的人一定會特彆多！
嗯，可以一起保留。
李斯十分貪心地想，如果高考的製度留著，科舉的製度也留著，高考選拔人才，科舉選拔官員，那豈不是兩全其美的事情？
最主要的事情，可以在高考的內容力加上這個諸子百家的知識，依托陛下這棵大叔，傳承想結束都困難。
不是說嬴政會短命，大秦會二世而亡嗎？
怎麼李斯還對大秦的學校這麼有信心？
那自然是，他相信他家陛下，人定勝天！
不知道的曆史不能改變，知道的曆史還不能改變嗎？李斯不信。
或許彆人做不到，但是他的陛下絕對能做到。
畢竟開局是質子這種爛牌，都能被陛下盤活，成為七國的皇帝，而多活幾天又算的了什麼，打不了是不搞丹藥那一套了。
至於給各個地方編一套卷子，李斯遲疑了片刻，“不同的地方是，原來是楚趙這些地方，還是安裝郡縣來？”
李斯問這個，自然是，如果按照前者，卷子好出，但是題目來源是已經被滅了的國家，這多多少少有些不太好解釋。
不好解釋，究竟是多愛故國，所以才費儘心思想要這身後名保留下來。
李斯沒那麼愛，他隻愛自己，因為後者，實在是比較難編的……
他這個野心勃勃的丞相倒還好，至少所有的郡縣，他都有個基礎的了解。
前段時間把相關的都看了一遍，有縣誌的看縣誌，沒縣誌的就看有沒有當地大賢的事跡之類的，主打一個先了解風土人情。
然後就從各項數值上了解了不同縣的實力差距，比如征收上來的稅，有比如徭役的人數，再比如叛亂的次數等等。
托六國餘孽的福，大秦建國以來幾乎是是處處在叛亂，人多人少取決於這些六國餘孽能夠忽悠多少人。
這讓平叛記錄寫得很是充足，拿到的時候有厚厚的好幾卷。
不對，一想到這裡，李斯突然有了一個很嚴重的問題想問。
“陛下，天書的高考似乎是那張薄薄的紙，就那個樣子的，比我們現在的要方便很多啊。”
李斯一說出這件事，現場都安靜了幾秒鐘。
是哎，如果是竹簡的話，那究竟要多少竹子，才夠給來自全國各地的人出考題呢？一遍遍謄寫之後，真的不會泄露出去嗎？泄露出去之後，這場考試又有什麼意義呢？
大秦這邊為紙焦慮，和他們焦慮同一件事情的，還有劉徹他們，有時候也挺難的。
西漢時期已經有了紙不假，但是和天書用的紙簡直一個天上一個地下。
在東漢的蔡倫發明造紙術之前，西漢就有了，或是太薄，書寫和保存都需要特彆小心的紙張，或是太粗糙，寫字的時候甚至是會暈墨的，簡而言之，都不是很可以當承載科舉題目的考卷的。
他們為了紙發愁，有些朝代有紙張，在為了卷子上的這些題目發愁，實現準備好這麼些卷子的話，就要有這麼多人抄錄試題，但是這樣一來，泄露的風險就大了很多，如果不抄錄的話，這麼多卷子，總不能讓考生自己抄錄，就太奇怪了。
為這個擔心的是唐，和漢一樣，漢有發明造紙術的人，困在了紙張問題上，而唐中後期其實有了印刷術，但是前期沒有，於是李世民困在了題目上。