111. 物理(十六)(1 / 2)

大秦的朝臣原先以為是輪不到自己擔心公子的教育問題的, 因為嬴政教育的挺好。

和很多隻知道溺愛、隻知道棍棒教育的不同,嬴政是有愛也嚴格的類型,但凡扶蘇被養的差了點, 也沒那個敢和嬴政嗆聲的底氣。

嬴政是實打實的,會讓孩子身臨其境的教育,比如說, 如果想要培養公子的用兵技能, 那麼看再多的史書,學再多的兵法,都比不上真正當過兵。

是的,扶蘇甚至當過蒙恬手底下的小兵,從親自上陣殺敵開始。

而胡亥呢,接觸的趙高,嚴格意義上都不能算是朝臣,沒有皇帝會給想要扶持的孩子,隻留個宦官當助力的。

知道趙高瘋了之後, 嬴政臉色變都沒變,揮手讓人把趙高押入大牢,扶蘇隻是感覺到鼻子有點癢,想伸手揉一下,就遭到了父皇的一陣輸出。

“你不會還想給那倆求情吧?”

秦始皇一整個大無語, 扶蘇自己不心疼自己的命就算了,他這個父皇可是心疼的,不僅心疼他的命, 還心疼他花在扶蘇身上的資源。

要是繼承他皇位的是胡亥,還是有趙高幕後操縱的胡亥,那麼秦朝二世而亡的事情, 嬴政一下子就理解了。

兩個壓根就沒有接觸過朝堂之事的人管朝堂,用什麼管?他們從生活之中鍛煉出來的本事嗎?

嬴政想都不用想,這倆空有野心,沒有能力的人,會把大秦糟蹋成什麼樣子。

至於知道未來了,所以從現在培養那兩個人?

嗬,想都不用想,胡亥他配嗎?

嬴政是會給自己的每個小孩鍛煉的機會的,隻不過,不會一直給,沒實力也會幫助小孩換個賽道,教育問題也能從孩子自己身上得到反饋。

所以他的長公子扶蘇,是被評價“為人仁”,取仁而愛人之意,“剛毅而武勇”,意思是扶蘇性格果決,威武勇猛,“信人而奮士”,他會相信彆人也能堅持自己的信念。

沒有一個詞說扶蘇這個人不行,即使是勸誡,也是出於嚴苛法度不利於籠絡民心的角度,是上位者的合理角度之一,並不是過於聖母。

當然,嬴政也沒有放棄這個兒子,誰家放棄是丟給你擁有三十萬兵馬的下屬的?家大業大也禁不住這麼“流放”的。

而公子將也是個勇武的人,胡亥和趙高逼迫他承認自己有罪,這個罪名是他們隨意編造的,“不臣”,類似於“失禮”“禦前失儀”,隻為了能名正言順的殺了他們。而三兄弟硬氣,並沒有做失儀的事情,即使自殺,也不願被“汙蔑”。

公子高知道自己難逃一死,自請為父皇嬴政殉葬,自然是被同意了。

除了這五個兄弟,胡亥也沒留下其他的兄弟姐妹。

有登基之後殺掉自己的兄弟的嗎?

自然有,都說最是無情帝王家,無情不僅“無”在把婚姻當做籠絡大臣的手段,還“無”在父子相殘、兄弟相殘的事情屢見不鮮。

但是,即使是南漢的亡國之君,也隻殺光了自己的兄弟,胡亥倒好,兄弟姐妹都殺,都是滅族,不光殺兄弟,大臣也殺,但凡是個得位正常的,德行配位的,會這麼一個不留地全乾掉?

沒本事,把比自己有本事的都殺光了,然後還亡國了,胡亥這個人被掛在恥辱柱上不冤。

所以對於胡亥,嬴政從沒有抱有過高期待,在得到自己的大秦萬世夢是由胡亥和趙高滅絕的之後,活剮了這倆人都心都有了。

但是不行,不能浪費這倆人的存在,殺了他們,未必不會出現新的滅國的人。

嬴政心裡已經有了計劃,讓扶蘇自己在這裡反省,示意李斯等人跟著他出去。

這可是關係到大秦未來的事情,自然不能就在這寢宮裡麵討論,這場對話得公開給廣大黔首知道的。

即使是還沒有發生的事情,趙高和胡亥也應該為此負責,大秦因為他們二世而亡,因為他們陷入戰亂,不償還怎麼能行?

在嬴政緊急和智囊團一起想大秦公關措施的時候,江思瑤還在歲月靜好地講著造紙,全然不知道自己無意中的話語給彆人帶來了怎樣的驚天影響。

畢竟,“後繼無人”這四個字,對國君來說簡直是最大的黑點,六國的餘孽能在這個方向上編的黑料可太多了。

江思瑤不管,她隻管講造紙術,不管“廢墟重建”工作。

【蔡倫找出來的步驟也很簡單,並且原材料更加好找,容易得到就降低了不少門檻,製作出來的紙張呢被叫做蔡侯紙,被一直用了很久。

製作蔡侯紙的第一步呢,就是挑選原材料,這很重要,關係到做成的紙張能不能做出平整的效果,能不能摸上去沒有那麼粗糙,能不能不是那麼的易碎。

蔡倫根據前人的經驗,選擇了大家用過的麻頭、破布、舊漁網等等,甚至首創了用樹皮造紙。

選好原材料之後,自然是開始正式進入造紙程序。

第一步,是選擇、處理原材料階段,也可以理解為做菜之前的備菜,東西沒處理好匆忙就開始下一步的話,隻能讓自己手忙腳亂,實驗也得不出好結果。

而在備菜,啊不,處理原材料階段呢,首先洗乾淨是必要的,誰也不想最後造出來的紙有臟東西存在吧。

洗淨之後稻草切成小塊;構樹、柳樹、桑樹等木料,去掉樹枝樹皮,樹乾入水浸泡一夜,次日脫皮處理,依舊是像稻草一樣切成小塊,好搗碎成紙漿;竹子反切入料;至於舊漁網,現代的都是尼龍纖維是不能造紙的,但是古代的是麻纖維製造的,洗乾淨也可以作為造紙原材料。】

江思瑤幾乎說完了所有她知道的材料嗎,大家隻關注了現代的“尼龍纖維”。

“這尼龍,又是什麼龍?”有不明所以的書生,對這個詞感到恐懼,竟然和龍有關,以後的漁民怎麼敢的?

漁民也震驚,用龍來捕魚,這不就是傳說中的,大材小用嗎?

甚至也沒人問這麼“敏感”的話題,就怕真的會有“無辜龍”是受害者。

因為是不知道的東西,所以他們甚至沒想到,漢代的時候就已經有了龍須糖。

龍須糖跟龍毫無關係,尼龍自然也和龍沒關係。

【洗乾淨處理好的材料,要進行下一步的漚煮,比如清洗處理好的竹子,浸泡之後讓它重分吸收水份,加上被處理好的樹皮、舊漁網、麻頭等等,能搗得多碎就搗多碎,加上水,熬煮,煮到所有的材料都徹底變爛,煮成紙漿。

在這個過程中呢可以放上一塊大石頭,壓住,可以協助煮得更爛。】

“到現在的都不是很難,就是加上了個樹皮。”張良聽著天書講的步驟,看著被放出來的製紙的視頻,學得很是認真。

他的好同事韓信發出靈魂拷問,“這看上去就跟白沒什麼關係,是怎麼最後煮白的?中間門是做了什麼,產生了這個變化?難不成是中間門換了東西嗎?”

韓信的問題也是劉邦的問題,他是怎麼都沒想到,這些東西明明沒有一個和白色有關係,最後竟然能做成白紙。

不過韓信問過的問題,劉邦不想再問一遍,於是他另辟蹊徑,重新找了個角度,問了個和韓信差不多,又有些不同的問題。

“這些麻麻賴賴的東西,怎麼做那麼平的,最後還易碎?不太信啊。”

“不信?你還能讓天書送你點讓你看看?”張良沒說話,韓信直接開麥懟人。

劉邦一霎那都在想,這個皇位究竟是我坐上了,還是韓信坐上了,他怎麼那麼囂張?

但是吧,劉邦忍讓韓信,和韓信變得囂張的原因是同一個。

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