……什麼詩詞賞析？
李白迷迷糊糊睜開眼, 就聽到這句，腦子一時還沒從和周公擺下的棋局中轉過彎來。
身邊眼尖的小童已經飛快地走了上來，貼心地給他遞帕子擦臉醒神，順便嘚嘚嘚吧前因後果全說了一遍, 碎嘴子程度和李曉詩有得一拚。
“先生, 小仙童說了, 您在後世是詩仙——”這個是最重要的, 當然要先說, 而且要鄭重其事, 一板一眼把這項榮譽給到先生知道, 然後才到正題，“現在這個是答題環節，由小仙童給出一首唐朝時期的詩詞作品，讓其他人來進行賞析。答對的人會有獎勵, 獎勵是一支鋼、啊……蘸水鋼筆，現在天幕上的這幾個人就都是這一輪抽到的答題的人了——”
李白拿濕帕子擦臉, 又灌下一杯溫水, 感覺稍微清醒了一些。
他抬眼看向天幕，隨口道：“那這一輪是哪首作品？”他也可以順便來賞析一下, 看看這些詩人的詩怎麼樣。
小童嘿嘿一笑：“您的詩。”
李白：……
啊，那看來果然不是幻覺，剛剛是真的聽到了他的詩歌在天幕上被談論了啊。
“哪一首？”
小童：“秦王掃六合！”
“怎麼賞析？”
小童：“……這個有點長，好像是什麼修辭手法……氛圍渲染、嗯……抒發感情？反正咱們常用的那些寫作技法是不讓說，說是不在範圍內。”
其實是說了李曉詩也聽不懂。
和現代的答題技巧完全不搭邊，所以乾脆直接劃掉了。
丟了帕子到一邊，李白翻身下榻，難得起了些興致, 拎酒壺到書桌邊，一邊自斟自酌一邊饒有興味地看起了天幕。
富家老爺、書生、布衣的中年男人。
嗯，這樣的三個人啊……
倒也有趣。
小童也不認識那些人，他站到李白身邊，乖巧地磨墨，又好奇地發問：“先生，您覺得這三個人誰能獲勝？”
誰麼，這不好說啊。
那個老爺樣子的就不說了，估計不大會作詩，但也不一定，人不可貌相的道理還是懂的；那個書生麼，詩文一定是懂的，但能不能按照李曉詩的要求來作答就也不一定；至於那個中年男人……
說不定就是這樣的人才能嬴呢？
他笑著飲下一杯：“不好說，且看著吧——”
不好說？可好說了好不好。
不管是李曉詩，還是明清的觀眾們，心中都有這麼個念頭。
換了彆人還不好說，但這幾個人裡有誰啊？
蘇軾啊！
蘇東坡！！
天上這幾個人，還有能比他文采更妙的嗎？
也不是不能吧，比如讓李曉詩站出來，上下五千年的知識庫裡去找詩來背，或能一敵。
反正至少同樣“參賽”的其他兩個人是絕對不可能行的。
“參賽選手”顯然也意識到了這點——
那個商人老爺乾脆就不想也不寫更不說，就那麼坦蕩蕩地坐著，眼睛不住地往蘇軾和李曉詩兩個人身上瞟，看完又去看周圍，這可是仿唐代的東西，又都是後世“科技”，多看幾眼，才不白來這一趟。
書生倒是一直在努力想，嘴唇都快給咬破了，來來回回念叨的都是什麼“但見三泉下，金棺葬寒灰”，“感情？批評秦始皇諷刺秦始皇……”他冥思苦想，一時間竟然連去看蘇軾都忘了，額邊汗珠涔涔，給天幕外的嬴政都聽麻了。
他是真的想贏。
三人裡最從容的當屬蘇軾了，他不緊不慢地研究著李曉詩給出的紙筆，把玩了一會兒，整理措辭，然後落筆寫思路。
他一開始聽到李曉詩的“無理要求”時也覺得有點摸不著頭腦。
但有句話是怎麼說的來著，聰明人的大腦基本都是共通的，雖然他不是什麼浪漫主義的詩人，但是李白的作品和他的作品還是有共同之處的，比如都很豪邁之類——所以他隻用想一下這首詩的主題是什麼，再代換一下如果讓自己來寫這樣一首詩，會怎麼寫，用到什麼技法就好，所以全程都還算淡定。
李曉詩也不去偷看，她很規矩地站在大廳前方，還給直播間的觀眾們舉了個例子。
“詩詞賞析嘛，就是很簡單的來分析一下這首詩詞究竟好在哪裡——大家可能不太習慣賞析的方式，那我來給大家念一點賞析吧，同樣選取李白的作品。”
直播間外，杜甫興衝衝也找了紙筆出來。
太白兄的詩，他也可以。
雖然沒有上到天幕上去，但他也可以當做練習來“賞析”一下。
李曉詩：“就拿《靜夜思》舉例吧——這首詩寫的是作者的思鄉之情，字裡行間都透露著濃濃的思鄉之意。”
“詩的前兩句，通過對……來烘托思鄉之情。疑是地上霜的‘疑’字生動形象地表達了詩人半夢半醒……而‘霜’字用得更是巧妙，一語雙關地表現了月光的皎潔以及身在他鄉的淒冷；詩的後兩句，是在用……深化思鄉之情，‘望’對應‘疑’……‘思’又給讀者留下了無儘的遐想……”
“從“疑”到“舉頭”，從“舉頭”到“低頭”，形象地揭示了詩人……鮮明地勾勒出……月夜思鄉的形象。”
李曉詩每說一句，天幕外的杜甫都跟著恍然地點頭，認同又讚歎：原來如此，原來是這樣，這裡竟然還能這麼解釋？真是妙啊——
另一邊，李白的表情逐漸凝固。
一直覷著李白臉色的小童小心翼翼地問：“先生……？”您真是這麼想著寫的嗎
“噔。”
李白放下酒盞，不語搖頭。
他能說什麼，他能說這些分析裡的有些東西連他都是頭一次知道嗎？
原來他在寫詩的時候想了這麼多嗎？
逐字逐句的斟酌是沒錯，哪個字要更妙更得心喜有時候也確實是要考慮很久的。
但是這個所謂的“妙”吧，它其實是一種感覺，一種通詩明文的人天生的一種感覺感知，能夠在一看一聽之中就知道這個字的好和精妙——但要這樣逐字去摳，是不是還是太過了一點？
好吧，雖然大家湊在一起品詩時，確實會有這樣的場麵，一起對某個字眼進行發散性、又針對性的誇讚。
可也沒見誰會搞出“這個xx字和xx字對應，表達了作者剛睡醒到徹底清醒的狀態轉變，從而表達了作者xxx”的“賞析”啊？？
太離譜了吧！！
劉邦皺起眉。
他琢磨了一會兒，扭頭看向蕭何：“大風起兮雲……”
蕭何穩如泰山：“——臣不通文墨，這麼精妙的作品解析不了，力有不逮，陛下可以叫子房來，他會。”
在家裡的張良：彆cue，我不會。
洪武年間。
朱元璋躍躍欲試：“雞叫一聲撅一撅，雞叫兩聲……”
朱標麵無表情：快彆秀了，丟不丟人啊。
有沒有人能來啊，快點把他爹帶走？
直播間裡，聽了李曉詩的“例子”，幾人神色也各異。
書生頭上的汗越流越多，佑老爺倒是仍然高高興興的，就等著什麼時候結束了他好下去跟生意夥伴吹一吹，蘇軾更乾脆，把已經寫了不少字的紙隨意地一揉丟到一邊，利索地重新寫。
等李曉詩喊時間到，蘇軾早已罷筆，書生卻還在緊趕慢趕地往上添字。
李曉詩也不催，隻問道：“兩位是要選擇口述還是讓我來讀你們的答案？”
她也很乾脆地沒去問那個觀光的朋友。
兩人都選擇了口述，李曉詩也樂得輕鬆。
這回論先後的時候書生卻沒再搶，而是很和順地請蘇軾先了，不知道他是抱著臨時再補充整理措辭的心思還是單純想讓著前輩。