54. 教育:對話音樂6 這一次是天幕受到迫……(1 / 2)

劉徹的破防直到南北朝部分唱完才結束, 因為他發現這個南北朝持續時間門比他以為的還要長。

“如此一來,後麵一統中原的王朝豈不是壓力巨大?”

劉徹眼光毒辣,一眼就看出了時局中隱藏的禍端。如果隻是單純的大一統, 不將禍患掃除,恐怕下場會非常慘烈。

歌曲緊接著播放到了隋朝一統,但是隻統了三十來年。

本來隋朝內部就不夠安定,看樣子開皇之治確實不錯, 然而他的後繼之君是個什麼玩意兒?急功近利,直接葬送大隋江山。

劉徹搖了搖頭,一針見血:

“哪怕沒有急功近利,隋朝也很危險。”

隋朝的安穩靠的是明君統治, 但是明君不一定搞定了所有的隱患。一旦換個庸碌之君, 運氣好隱患不會爆發, 運氣不好還是得滅國。

不過隋朝後頭的皇帝也是厲害,硬生生把隻是可能爆發的隱患,變成了立刻爆發的大問題。

隋文帝楊堅這會兒就在肝疼。

他想知道那個公元六百零四年的煬帝是哪個, 但天幕裡沒提名字。

太糟糕了。

他剛升起廢太子的心,估計太子不是那個亡國之君。可剩下的兒子, 具體是哪個呢?還是說,其實是他孫子?

大隋延續了三十七年呢,孫子的話也能解釋得通。

楊堅看向最近表現優秀的兒子楊廣:

“你膝下諸子……”

意思很明顯了,覺得亡國之君出在楊廣的兒子裡頭。

另一重意思就是,他看好楊廣繼位。

在楊堅看來, 楊廣非常優秀, 腦子也正常,不可能做出急功的事情來。那就是兒子不慎早死,給孫子讓道了。

但他兒子身體康健, 應該是出了意外,這一點得放在心上。如果兒子能多當幾年皇帝,也沒有孫子折騰的禍事了,還能好好教導教導孫子呢。

楊廣心下一喜,而後迅速表示:

“孩子都送來,交由父皇母後教導。”

說是教導,其實就是考察。要是找到了那個疑似亡國之君的孩子,就得好好考慮一下該怎麼處置了。

歌詞給的亡國理由隻是“急功”,也不一定代表孩子能力不行。可能隻是心性上的問題,萬一還能掰回來呢?

楊廣覺得,自己兒子能成功繼位,必然是有能力的。有能力的兒子,隨意放棄可惜了。

他可不確定沒了這個兒子,其他的孩子還能不能行。要是下一代愚鈍,皇位可能就輪不到他了,畢竟他父皇立太子要考慮很多方麵的問題,子嗣也是重中之重。

隋朝父子倆越分析越跑偏。

可他們到現在連建立唐朝的李家是哪一家都還沒找出來呢,眼看著是沒救了。

唐太宗位麵。

李世民看都沒看隋朝那幾句,就盯著唐朝的看了。

唐初戰爭唱了兩句,這個有他李世民大半的功勞,嘿嘿嘿。

貞觀之治唱了一句,全是誇他的,這個算他全功。

雖然接下來就不是大唐是周了,但不要緊。

始皇也才四句誇呢,其中三句是他祖宗的。自己一共三句,至少一句半是誇自己的。

算下來,他李世民贏了半句!

始皇:你也很無聊,嗬嗬。

李世民的高興大概隻維持了幾秒鐘吧,高興到看見周的女皇走出來時他也沒太當回事。心裡還豁達地吐槽了一句自己的兒孫真沒用,被人滅國篡位就算了,還是被女人滅的。

李世民當然不是小看女人,他隻是從客觀條件上分析,認為女人要造反很難成功,支持她的人會很少。

在這種先天的性彆優勢下,他兒孫輸了,這不更丟人?

然後他就看到女皇接下去那句是說開元盛世的。

李世民點頭:

“這個女皇的兒孫還不錯,能締造盛世。”

接著第一句是講安史之亂的。

李世民:……

李世民:???

李世民:!!!

等一下啊!安史之亂不是他大唐時期發生的事情嗎?!

李世民都懵了,這怎麼回事啊,為什麼講他大唐的時候,中間門穿插了一個周?還是說寫歌的時候順序搞錯了?

既然安史之亂是他大唐的事情,那那個開元盛世呢?是周的還是他唐的?天幕怎麼不標清楚啊!

天幕裡就寫了開元和安史,要不是李世民提前知道了安史之亂是在唐玄宗李隆基手底下出現,估計要被直接糊弄過去了。

更討厭的是,那個周也沒寫公元時間門。

咦,既然這樣的話,貞觀、開元和安史都寫了時間門,就周沒寫,是不是說隻有周是例外,是單獨的?

李世民更懷疑這是寫錯位置了,不然為啥不標時間門。

但其他聽了歌的大臣們交頭接耳片刻,提出了另一個想法。

“有沒有一種可能,周的位置是對的,不標時間門是天幕故意隱瞞,不想讓我等知道女皇是何時出現的人物?”