所有學生輪完了之後, 臨音附中三巨頭聚集在校長辦公室商量。
衛叢一疊資料散在桌上，翹著腿往後一靠，把他的老板椅當成了搖搖椅一樣晃。“第一輪就已經基本上決出勝負了。”
符濱河撩起眼簾看了他一眼, “你再把椅子坐壞我就給你換成木凳。”
衛叢的辦公椅一年換了好幾張, 行政部負責這塊的同事都說衛叢屁-股有刺，每次都能把椅子底下支撐的底盤坐裂。要符濱河說這家夥也是好運, 居然到現在還沒試過摔他個屁墩。
衛叢立刻認慫，放下翹起的腿，正襟危坐。
王曦把他們的打分表都翻了一遍，他們的意向都挺一致的。
高三的學生都可以歸到同一個情況，技術紮實，基本功強, 有自己的想法，不多，表達也小心翼翼的。不是王曦他們指導教育不儘心，隻是他們這一批招生的時候臨音附中的名聲在家長之間還沒傳開, 資質中下，學生都是規規矩矩考上來, 裡麵還沒有一個特招。學生勝在穩定, 技術穩，心態穩, 成績也是穩紮穩打地穩步上升。
剛考上來的高一孩子還稚嫩, 有閃光點，還不夠閃, 有驚喜給他們，但這些驚喜不足以拚到更高的舞台。校內賽能進第二輪都是評委慈悲的鼓勵。高中好好努力的話，明年後年才是大放異彩的時候,
夾在中間高二其實大部分也資質普通，他們裡麵最好的那幾個入學各有原因。
簡一鳴不用說，就是衛叢親自敲門，從體育高中搶回來的彩蛋。
宗半雪說是衝著王曦來，但老師們看來，她爸是衝著衛叢王曦來，她自己多半是奔著簡一鳴來的。
向西和奧莉加是奔著衛叢來的，後者除了衛叢更多看到的還是臨音附中豐厚的獎學金。
林茗則是招生辦的老師撿漏特招來的，這孩子人小手小，眼看有上限，好的音樂高中給她的條件都沒有臨音附中給的好，加上招生老師態度誠懇親切，親自上門做工作，這姑娘父母思前想後，就把女兒送過來了。
不過因為有了他們，高二的學生就有了領頭羊的帶領，比高三要活潑多了，就跟鯰魚效應一個道理。努力了一年之後，這屆學生到現在也模模糊糊地摸到了一點自己的路。
但高二的幾頭羊也有各自的問題，以簡一鳴的問題最嚴重。
宗半雪暫且放下，她現在不是能參加比賽的狀態。林茗的限製在於她的體型硬件，花賽可以衝，但難度上不去就進不了第二輪。向西心態不穩定，王曦聽過他幾次演奏，水準忽高忽低，能走到什麼地方看運氣。奧莉加偏科，她能不能進決賽，取決於第二輪限定曲目的曲子。
剩下簡一鳴……簡一鳴最大的問題就是他時間不夠。
是不是係統培養出來，在這之前不會呈現很大的差距，簡一鳴的天賦足以讓他平A就A倒一片人了。但是放到賽場上，有路加·劉參加的賽場上，這點差距會決定勝負。
簡一鳴之前的基礎太差，差到王曦用貧瘠來形容都覺得有點可憐的程度。
還是那句話，不能指望幾個月的努力就能拚上彆人幾年甚至十幾年的勤奮。
王曦頭疼道：“都是問題孩子。”
總體水平比王曦假期前想的要好一點，也不樂觀。比賽不光比長處，還要比短板和全麵。
衛叢卻說：“魚和熊掌兼得，世上有幾個。”
“你要是高一開始好好給一鳴練起來……”
衛叢：“那他就會逃掉了。”
王曦：“……”
“總之儘人事聽天命，先把現在能做的時候做好吧。” 符濱河出來打圓場：“說起來一鳴這次的選曲有意思，我沒想到他會選《維也納狂歡節》，哈哈哈，那孩子在台上彈馬賽曲那部分好有鬥誌。”
衛叢也哈哈笑：“在罵人呢。”
王曦也認同：“在罵人。”
符濱河：“……”
“是、是嗎？”
“我猜他肯定看到自由選曲的時候就開始罵了。”衛叢高興起來又開始晃他的椅子，“居然真的有查資料好好學習。”
把舒曼的“打倒梅特涅！”*變成他的“打倒老王！”這一點，讓今天的衛叢特彆滿意。
符濱河哭笑不得，“真是膽大包天。”
王曦本人倒是很淡定：“有誌氣，而且乾得不錯。”
這件事王曦淡定地背上黑鍋，反正狗崽子叫兩聲又不會咬他一口，相反，王曦還覺得他這兩聲叫得不錯，不單獨錘他了。
按照王曦的想法，他本來第一輪隻打算限定每個年級前五，一共十五個學生參加比賽，第二輪五人就算了。校內賽是他先提議組織，但王曦並沒有打算做成常規賽的意思，主要還是想當成一次性用品，在花賽之前把學生拉出來遛遛，確定臨音附中推薦參賽的人選。
可是真正放在會上討論之後，老師們積極參與討論，鋼琴係的所有老師都在為自己的崽，啊不，自己的學生爭取上台的機會。
哪怕是一輪遊，都想要讓學生遊一遊。
音樂人才知道，就算上台發抖，抖過之後彈的琴都會不一樣！
於是從限定參賽選手拓展成了不限人數，之前擬定的比賽曲目也作廢了，在衛叢煽風點火的推動下，變成了自由選曲。