大老遠就聽見這間辦公室熱熱鬨鬨的說話聲。他可不是忍不住好奇，想要過來看看？
“有大寶貝，”陳老師明顯還興奮著呢，直接把手裡的筆記遞給他，“嚴主任你也是教曆史的，瞧瞧這個……”
還不住感慨：
“現在的孩子，真是了不得，了不得……真是長江後浪推前浪啊……”
難得讓一向嚴肅的陳老師發出這樣的感慨，嚴主任無疑更加好奇，等接過時櫻的筆記，嚴主任受到的震撼絲毫不比陳老師少。更甚者作為一個學校的教導主任，他看得更遠，也想的更多：
“哎呦，林老師，這麼好的東西，可不能光你們一個班獨享啊，我看應該印出來，讓其他班也看看……”
嚴主任甚至已經能想象到，有了這個秘密武器後，到高考時，他們學校的成績得提高多少。
“您的意思是，所有人都印一份？”林老師明顯就有些猶豫，“也不是不好，就是吧，這些東西全都是林時櫻私下裡總結的，想來也定然花費了無數心血的……”
要是就這麼著給搶走了，雖然是有益於全校同學，可總覺得有些不地道。
“你的意思是，擔心林時櫻同學會不答應？”
“倒也不是。”林老師搖頭，“林時櫻同學性子很豁達的的，就是覺得，她也付出了不少心血……”
“這個你不用擔心，”嚴主任當即表態，“本身這麼多東西呢，要全都打印出來，學校財政上也有些緊張，咱們到時候就像訂報紙似的，向各班征訂，誰想要，就讓他們出錢，到時候在成本的基礎上，每份多收一部分，多收的那些就交給林時櫻同學……”
嚴主任既然這麼說了，林老師也就沒了意見，回去就跟時櫻說了這個事。
時櫻自然不會拒絕——
本身班裡的同學也都挺好的，要是大家真有所裨益，能考上心儀的學校，也是一件好事。
看時櫻答應下來，林老師提著的心也跟著放下，又想到一點：
“對了時櫻，除了我剛從嶽紅旗那兒拿走的數學和曆史之外，其他學科的筆記還有嗎？”
本來林老師也就是這麼隨口一問，並不抱什麼希望的。畢竟已經是高三的學生了，正是學習最緊張的時候，能做出這麼兩科的筆記就不錯了，怎麼可能麵麵俱到呢？
不想時櫻卻點了點頭：
“每科都有一點……理科那邊也有一點……”
聽時櫻這麼說，林老師簡直要以為自己幻聽了——
她這個學生是什麼超人嗎？
竟然文科六科每科都有筆記不算，還有精力兼顧到理科？
回辦公室後，人還有些不在狀態。正好瞧見聞玨班的班主任張老師，忙把人叫住，把時櫻的話說了：
“……就是林時櫻同學吧，畢竟是文科生，你們理科的知識，她可能總結的會不那麼到位……”
剛才辦公室瘋傳時櫻的筆記時，張老師也在，可不是一直感慨，為什麼他們班就沒有林時櫻這樣厲害的人呢？
這會兒聽林老師提起，頓時來了興趣：
“是嗎，讓我看看……”
即便總結的不好，可一個文科生竟然還能總結理科的東西，依舊是讓張老師很是好奇的一件事。
當下就讓人去班裡找聞玨和張琦拿相關的筆記。
本來張老師還有些漫不經心呢，真就是好奇心居多，結果從聞玨那邊拿到時櫻總結的數學內容時，好險沒從椅子上掉下來——
這真是一個文科生可以總結出來的嗎？
但看這熟練程度，以及筆記上呈現出來的獨特的思維方式，根本是他看了也得拍案叫絕的程度。
一時間張老師甚至升起一個念頭，那就是他現在最應該做的不是看什麼筆記，而是去勸說林時櫻同學，這麼好的天分讀什麼文科啊，還是趕緊改讀理科好了。
等把所有筆記全都交到教務主任手裡，就是以見多識廣著稱的嚴主任都受到不小的驚嚇——之前時珩那會兒，已經覺得夠不可思議了，結果現在怎麼瞧著這當妹妹的絲毫不比哥哥差啊，就時櫻的筆記，哪裡像學生整理出來的？怎麼瞧沒有多年的教學功底都不可能做得到啊！
拿著去跟抓教學的副校長和校長商量後，兩位領導當即拍板通過，各班老師不遺餘力的宣傳下，各班幾乎是全員訂購。
而校領導的英明也在第一次摸底考試時得到印證：考試成績出來，時櫻毫無意外的登頂之外，本就實力強勁的理科班成績越發驕人，更驚掉了一地眼睛的還得是文科班，竟是直接乾掉了大力發展文科的後起之秀一中，隱隱還有進入前三的跡象。
尤其是嶽紅旗和薑曉彤，兩人因為背時櫻筆記的時間更久，再者還有時櫻親自指導，又加上各自的努力——薑曉彤本身因為家庭條件不好，一直都很努力，如今得了時櫻的筆記，自然如魚得水，這回考試直接進入中上等同學的行列；至於說嶽紅旗，被父親表揚之後，整個人都和打了雞血似的，竟是也頗有幾分三更燈火五更雞的模樣了，這回自然進步也是大得很，直接進入中等生的行列。
就是各科老師都說，真是嶽紅旗保持這個學習勁頭，還真可能成為高考時的一匹黑馬。從小到大還是第一次收獲這麼多誇獎，嶽紅旗激動的好險沒當場表演一個淚奔。
附中成績取得這麼大的進步，自然也引來了不少學校的側目。全市摸底考試研討會上，不少兄弟學校抓教學的副校長，紛紛過來取經。
嚴主任一開始還想瞞著呢，畢竟時櫻的筆記足以算得上學校的秘密核武，結果沒想到被趕超的一高根本是有備而來，直接拿出了複印的一份時櫻的筆記，很是誠懇得請求，看在兄弟學校的份兒上，怎麼也得給他們分享一下吧？彆忘了前年上，他們好容易拿到一份預測題，最後就無私的分享給附中了。
嚴主任聽得也是無語——當初一中的那套卷子，他們可是嘴唇都要磨薄了，說儘了好話，才在高考前十天拿到手……
他們這邊兒說話的功夫，那邊兒其他學校的老師已經開始傳看一中帶來的那份殘缺不全的筆記，一個個看完後根本是拍案叫絕，竟有人直接拿著去找了教委主任——這麼好的東西，怎麼能用來藏私，當然是印出來後，造福廣大學子。
教委主任可不也是這麼看的？當即拍板，各校抽調幾個成績優秀的老師，在筆記的基礎上做出一套輔導資料，尤其強調，附中寫出這個筆記的那位老師一定得參加，甚至考慮著要不要給出一個特殊貢獻獎？
“貢獻獎什麼的，就不用了，”嚴主任幽幽道。
教委主任無疑會錯了意，當時就不樂意了：“老嚴啊，我知道你的想法，就是吧，咱們得有大局觀，你不要想著會影響你們學校的高考成績，你看啊，現在高三已經過了大半，距離高考也沒幾個月了，咱們這還要印刷，再送到學生手裡，還得個吧月，你們學校已經占儘先機了，你們吃肉，也讓其他學校喝點兒湯嗎……”
“主任啊，您真的誤會了，我還不至於這麼自私，”嚴主任神情懇切，“實在是筆記的主人不是我們學校的老師啊……”
“這次的全市文科第一林時櫻您還記得吧？我實話跟您說吧，這份筆記，就是人林時櫻同學的學習筆記……林時櫻同學可還要參加高考呢，時間那麼寶貴，您說她怎麼可能有空來參與編輯這套學習資料？”
“不是吧？”把個教委主任給驚得，好半天回不過神來——
這麼好的資料和知識點兒總結，竟然是出自一個學生之手？
興奮的起身不停踱步：
“哎呦，你這麼說，我都不敢想，咱們林時櫻同學高考時能考得多好了……”
“你說得對，怎麼也不能耽誤林時櫻同學的學習時間……”
很快就有了決定：
“……即便林時櫻同學不能過來，主編那裡，肯定得是人家的名字，咱們可不能吞了人家的功勞……”
所謂時間緊任務重，他們出的這套資料，主要就是以林時櫻同學這套筆記為藍本，這樣的情況下，主編第一人肯定非林時櫻同學莫屬了。
“稿費什麼的，也決不能虧待了人家……”
教委的大力推導下，一套全新而又實用的教輔資料很快新鮮出爐，一經推出，旋即獲得了全市高三學生的爭搶。甚至有消息靈通的家長，孩子正上高一呢，就送禮托關係，整了一套在家裡放著——
這麼好的東西，當然是早用早好了。
出版社那邊一開始接了這個任務時，還有些犯嘀咕，想著教輔資料，能有多少人買，再沒有想到，一版結束之後，到書店詢問的人依舊是絡繹不絕，竟是不得不又接著一版、三版……
連帶的“林時櫻”這個名字，也被不少人誤認為是哪個學校的名師，打聽著想要向她請教的簡直不是一般的多。
等時櫻意識到這一點的時候，這套資料已經成為當之無愧的暢銷書。
莫名其妙的就成了暢銷書的主要編寫者，時櫻都懵了——
這要是她把後世的三年高考五年模擬全都弄過來，是不是說，她就成了暢銷資料第一人了？
就是擔心，後世的學生看了後，不知道會不會戳她的脊梁骨，然後控訴——知道高考從什麼時候開始卷的嗎，就是從那個叫林時櫻的編出什麼學習資料開始的啊……
事情到這裡還不算完，拿到資料後，時櫻隨即又給老家的時婷寄過去一套。其實早在暑假時，時櫻就特地給了時婷一套的，現在這套更完整，她作為主編，手裡自然有樣書，拿到後當即寄給了時婷。
時婷拿到手後，自然看得如癡如醉，結果就讓老師給發現了。縣高中的老師隨即給時櫻寄過來言辭懇切的一封信，希望她給家鄉學子謀個福利，幫助訂購這套資料。
那可是家鄉人，既然說了，時櫻就得辦呢，結果找了嚴主任，又拖到教委主任那裡，最後直接到出版社那邊“強行”攔截了一百套……
等寄回去後，把縣高中的老師給感動的喲，時櫻一時簡直成了不忘鄉梓回報家鄉的代名詞……