許縣令看看左右, 抬步走過去，親手扶起趙舉人，道：“必承所願。”
這一次的禮賢下士, 許縣令做的很足, 不隻是因著趙舉人有些才能，還因為這是他們收的第一個稀有人才。
在許縣令跟趙舉人親切互動的時候, 徐秀越翻看了下趙舉人獻上的家傳古書。
與其說這是一本書, 倒不如說，這是一本關於其他書的注解，有一些是記錄了原文所用的詞語，譬如“圍魏救趙”這種徐秀越都耳熟能詳的詞語, 下麵則是一些自己關於此條的用法理解。
而有一些, 則更類似於散文, 想到哪裡寫到哪裡, 有時候還夾雜著對某項戰役的解析與批判。
這些信息，在現代來說，就是網上一搜能出一大片的知識, 但在敝帚自珍的古代，這本書卻可以稱得上傳家之寶了。
見那邊許縣令已經跟趙舉人惺惺相惜了，徐秀越才合上書本, 詢問道：“原本傳下來的, 可還有其餘附從書籍？”
趙舉人驚訝道：“大人從何得知？
這本書是從祖上傳下來的，到我父親這一輩, 就隻剩下這本祖上親自書寫的書籍，以及另外兩本，奈何家貧，早年我生了場大病, 沒有辦法，父親才賣了其餘兩本。”
徐秀越覺得十分可惜，能寫出一整本解析的人，必然於兵法一道上頗有研究，想必其餘的書籍，或多或少也會有簡短的注解，若是還在手中，倒是絕佳的教材。
林修為第一時間便瞧出了徐秀越眼中的遺憾，轉而問趙舉人道：“不知令尊將那兩本書賣與了何人？”
趙舉人蹙眉回憶，許久後才道：“那時我年紀尚小，隻是考中功名後聽父親提了一嘴，說是將書當給了博覽書肆。”
林修為略作思忖，道：“那是南陽城尹家的產業。”
這就不好拿回來了。
不過便是手中這一本，也已是他們如今得到的最寶貴的東西了。
徐秀越道：“這本既然是您的傳家之物，我們也不好奪人所愛，隻不過書中所記，確實類比千金，隻希望您可以讓我們摘抄一本，留作軍中教學之用。”
這是趙舉人獻書最好的結果了，趙舉人便立刻答應了下來。
徐秀越投桃報李，也道：“再過些時日，寒冬將至，南陽城冬季陰冷，到時糧草本就不豐，將士們又身著沉重棉衣，想必戰事也會暫緩，到時我們再派人前去搜尋先生家人。”
趙舉人聞聽此言，麵上十分感動，他知道，口頭答應不算答應，時時刻刻有反悔拖延的可能，但若是像徐秀越這樣給個不遠的時限和可行的辦法，那就有八成把握，會履行諾言。
趙舉人深深一揖：“多謝大人。”
許縣令親自帶他去了後衙暫住，然後才回來跟徐秀越商量，看能否將趙舉人安排進軍裡做個軍師。
徐秀越算了算，卦象為吉，隻不過卻提醒道：“如今的測算，也隻能算此時此刻，如今天象與世局混亂，我雖不精通天象，卻也知道這樣的天象對測算的影響，所以，咱們也不能掉以輕心。”
許縣令點頭道：“仙姑所說，老朽也明白，若是當真事事如卦象所示，無有變數，那這日子還有什麼過頭。”
徐秀越笑道：“大人能這麼想，果真豁達。”
趙舉人被安排了軍師的職位，第一日便由林修為帶著去了軍中，瞧見精英隊的訓練，頓時瞪大了眼睛，好半晌才呼出口氣，讚道：“真乃雄師。”
林修為也是為了安他的心，這才帶他來看訓練，聞言便道：“有先生加入，必然如虎添翼。”
沒過多久，何安卓匆匆從軍中趕來，先拱手一禮才道：“這位便是軍師趙先生吧？”
林修為給兩人互相介紹，又道：“何副領隊於軍事上也有些才能，日後你們一人也可互相探討一番。”
何安卓便緊接著道：“還請趙先生多多指點。”
趙舉人則謙虛道：“不敢當。”
事情告一段落，秋種也完成了，因著有水車的幫助，今年的留仙縣，百姓們比往年輕鬆了許多。
一閒下來，勤勞慣了的百姓便開始找活乾。
如今每三個村子，就有一個公立免費學堂，多是教小孩子認些字，再講些關於禮儀道德的小故事。
閒著的村民們有感興趣的，便也搬了個板凳，在屋外聽個樂子，先生們也不趕他們走。
所謂教化百姓，許縣令深覺自己已經走出了第一步。
另外有不愛聽講的大人，便尋了些感興趣的技能，進縣令做學徒。
這裡麵，大多是研究所的人開辦的技術學校，他們開校卻不是為了教學，而是想要找些廉價勞工，幫他們處理基本的物件，好提高研究速度，順便也教些基本的知識。
若是遇到有天分的學生，才會破格收徒。
當然，作為廉價勞工，是有工錢拿的，而一旦被師父們收徒，反而沒錢了。
徐秀越為了避免有人為此爛收徒壓榨徒弟勞動力，便直接給了個“福利”，誰收弟子，就要在幾大研究所的共同注視下，辦一場收徒大宴。