許清元的心直直地墜了下去。
一直到晌午，許長海突然來了小書房，先是教訓了一頓許菘之沒有學習自主性之後，才道：“你先生為了準備明年的鄉試，已經向為父請辭回老家了，從今天起到新先生來之前，就由為父來教你。”
許清元大吃一驚，錢誌軒回老家了？是真的還是推辭？回家真的是為了考鄉試嗎？
許清元的心思百轉千回，但裡麵許菘之一聽這消息，心裡隻有大難臨頭的感覺，他臉上表情比哭還難看，親爹教他，那他不但無法耍任何小心思，而且一定會被教訓得很慘。
許長海在內院自己的書房教許菘之，大大方便了許清元偷聽，不過從這日起，家裡卻雞飛狗跳起來。
從前對待許清元的時候，許長海總是溫和、慈愛的，對待許菘之則是關愛中帶著嚴肅，畢竟他將兒子視為以後的繼承人，自然會嚴格要求。而當他親自教導兒子的時候，態度直接變成了恨鐵不成鋼。
“這詩題是我五日前布置下的，你今日才交暫且不提，你跟我說說，什麼叫‘雞鳴狗不叫，日照好夢香’？你這是作詩？你是要氣死你爹！”
聽著屋裡麵許長海咬牙切齒的聲音，“啪啪”兩聲打手板的聲音，以及隨之響起的許菘之的哭聲，許清元像沒聽到一樣，坐在牆根下假裝在和脫雪翻花繩玩。
月英在屋門口站了半天，臉上表情變換，但始終不敢踏進書房一步。
最後，隨著許長海一句“把《荔園詩集》抄三遍，抄不完不許吃飯！”這一天的課程結束了。
啥叫不輔導作業父慈子孝，一輔導作業雞飛狗跳啊，這就是了。
由於銀錢不湊手等等原因，許長海這課一直上到了次年三月，在無數次氣的腦門疼、心臟疼之後，他終於找到了一個令他滿意的先生。
坦白說許清元還覺得挺可惜的，畢竟許長海是進士，他講的課含金量很高，高屋建瓴，且因為他正做著官，理論和實踐相結合，深入淺出，非常吸引人。
而許菘之就恰恰相反，換先生的前一天那高興的表情藏都藏不住。
晚上，許清元小心翼翼地吹乾紙上的墨跡，用剪刀仔細剪下了自己的筆墨，而後將其用漿糊粘到一本空白的裝訂本中。
這本書封皮上寫著“時事政治”四個字，裡麵粘的全是她從許長海那裡聽來的新聞。她將這些事情分門彆類粘貼在書本的不同頁麵，做了個歸納總結。
有一點其實蠻有意思的，許長海是進士不假，不過對於京城中的朝堂形勢並不很了解，他講的時事大多集中於昌樂縣的範圍內，最多提幾句周圍縣發生的大事及汀州的人文、地理等。這倒不是說他眼光狹窄，一是他身無背景，沒有可靠的信息來源，二是古代這個交通和通訊水平影響了方方麵麵的格局，跟現代那種領會、學習上級思想的效率一比，真是十分要命了。
新來的孟先生是個五十歲左右的老儒生，雖然也隻是秀才，但教了十幾年學生，門下甚至出過舉人，許清元照舊去老地方偷聽之後覺得，這個先生水平雖然不如許長海，但他無疑教的不錯，或許還更適合現在的她聽。
對這一點她深有感觸，前世沒少聽網課，大家都推薦的老師卻不一定是適合自己的老師，許清元試聽過一個很大牛的講師的課程，那位講師對於知識點的講解深度秒殺同科的其他老師，水平不是一般的高，但是無奈許清元就是聽的十分費勁，效率極其低下。但後來她聽了一個冷門老師的課程之後，反而效果非常好，知識點掌握的很快，做題正確率也很高。
所以說有時候適合的才是最好的。
或許換種說法，人能接受比自己原有知識水平高出一線的新知識，但高到一定程度，卻會適得其反。
而這邊為了更長久地糊弄下去，許清元跟許菘之商量了一番。
“從今天起，我替你寫的功課你必須了解其中的含義，我會把我的思路全都給你說一遍，這樣你才能蒙混過關，知道嗎？”許清元認真地對許菘之道。
許菘之一副不情願的樣子。於是許清元把殺雞取卵地故事講了一遍。
“哈哈，這個人真傻，雞死了，哪來的金蛋？”許菘之聽了覺得很有意思，笑個不住。
許清元平靜地說：“如果你不按我說的做，那替寫這種事也不過隻能行一兩次，長久不了的。”
最後好說歹說，許菘之終於同意了。
許清元的偷聽計劃再一次施行起來。