白氏私塾，名聲在外。
但有一點她知道，原主父親開辦的私塾，用的教室是族裡的祠堂，相當於占用族中的資源了。
白氏祠堂占地兩畝，除了擺放祖宗牌位的屋子，還有兩間空房，其餘的都的圍牆。
占用祖宗祠堂教書，原主父親也給了許諾，但凡本族子弟一律半價入學……對於特彆窮苦的族人，說是欠著，但這麼多年，也沒有誰家能還上的。
這個時期的私塾很多都設在鎮上，縣裡，能在村裡建私塾少之又少。
農家人養家糊口本就困難，鎮上的私塾收費高，一般人家供應不起，就算家裡的孩子有讀書天賦，也沒能力供養。
也就是因為如此，原主父親沒有開辦私塾時，周圍村子根本沒有幾個讀書的孩子，
原主父親就是發現這一點，才謝絕鎮學堂的邀請，在家裡開辦私塾。
即便如此，那些想人孩子能識文斷字的家長，依舊是紮緊了褲腰帶省吃儉用才勉強交的束脩。
慢慢的，周圍村子陸陸續續送來不少孩子過來啟蒙，兩個教室就不夠用了。
老秀才跟族長商議準備再擴建幾間教室時，沒多久就病逝了，後來私塾被原主兩口子接手，或許是因為舉人的關係，前來就讀的學子比以前還要多。
因為前期已經商定過了擴建學堂的事兒，原主兩口子按照章程直接在原地擴建了三間教室，還聘請了一位姓常的秀才過來當啟蒙班的夫子。
那人是老舉人的好友，人家願意屈尊來村裡教學，一大半都是老舉人個人的交情。
經過家變後，她們一直操持著老舉人的後事，按照熱孝期，給私塾放假三個月，那位常秀才也暫時回家了。