“好嘞大哥！”雖然很喜歡情緒老師，但大哥的話不能不聽，他儘量動作不那麼粗暴。
情緒雖然不害怕，但也知道未知的地方不要去，叫伏特加這位情感色彩還算正常，可那個叫被稱為大哥的男人，黑色的濃厚與深沉是情緒見過最誇張的，甚至於他整個人都被濃重的黑色包裹住，讓情緒看不清他的真實樣貌。
好難看。
情緒在心中想到。
他往後退了一步，看見伏特加立刻朝他過來拔腿就跑。
本來以為一個普通的，常年坐著工作的漫畫家就算跑，又能跑多遠。
結果伏特加開始追才發現這家夥人不可貌相。
這家夥看起來瘦弱，跑起來飛快。
“站住！”
情緒覺得他們來者不善才會跑的，你要是不追我我乾嘛要跑呢。
如果真的隻有伏特加，可能就讓情緒跑掉了，可惜還有琴酒在另一邊圍追堵截，情緒最後還是被押上了車。
“嗬，你還真以為你跑得掉？”
“如果不是你在堵我，我不會被抓住。”
這不公平，不過情緒也沒說出來。
隨後，伏特加給他戴上了眼罩，捆住他的手，情緒隻能感覺到車在不斷的開動。
不知道過去多久，車停了下來，兩人給他從車上帶了下來，也沒給他解綁和取下眼罩。
情緒被帶到了一間看不清外麵的小黑屋，才將他放開。
睜開眼睛，情緒並沒有看見伏特加和琴酒，而是一位沒有印象的女人。
“情緒老師，久仰您的大名了，我還去過您的畫展呢。”
“…你們帶我來做什麼？”
人類的彎彎繞繞情緒不懂，也不樂於去學習，所以他根本就不接女人的的‘恭維’。
貝爾摩德不置可否，在來見情緒之前她自然是大量的調查過，知道情緒的‘性格’，“我們希望情緒老師能夠給我們解答一個疑問。”
隨後，她將那副被組織珍藏的未解之謎拿了出來。
情緒一眼就認出那是他畫給朋友們的畢業畫照，隻是不知道為什麼上麵的人物影像被全部抹去了。
“你們…為什麼會有這個？”
這是‘原畫’，是那唯二的一張自己用情感作為顏料的畫。
他一下子就想到了自己兩個已經兩年沒有音訊的朋友了。
因為這是他寄給諸伏景光和降穀零的畫啊。
貝爾摩德笑了笑，“情緒老師，你猜我看見這幅畫的時候，在想什麼嗎？”
情緒搖頭。
“我看見了青春的活力，看見了年輕的熱情，看見了喜悅和歡笑，那是年輕時代才會有的激情，情緒老師，你能感知到其中的情緒嗎？”
情緒看著貝爾摩德，並沒有回答。
而貝爾摩德也無法從情緒的眼中看見任何的波動，無法得知他到底在想什麼。
“換一句話說吧，情緒老師，您擁有能在畫中創造出影響他人情感的能力，對嗎？”
“我沒有。”
情緒說謊都不會有心虛之內的情感。
彆問，問就是沒有。
學校的第一課，就是告訴他們，情感生物在自我的定義中是有好壞之分的。
情感動物被情感驅使，好壞雖然是相對的，但卻有一個模糊且清晰的界限。
模糊在於，人的好壞是沒有辦法準確界定的，不同的人有著不同的看法，而對於情緒的種族來說更是艱難，因為他們沒有好壞的概念。
而清晰在於，每個人都有自己確定的看法。
殺人是好是壞？
垃圾不扔進垃圾桶是好是壞？
所以，情緒是怎麼去界定，好與壞的界限呢？
“你們到底想讓我做什麼？”
“我們希望情緒老師能為我們作畫。”
“你們要用這些畫，去控製彆人？”
“情緒怎麼可能控製人呢？”
貝爾摩德微笑著，極為友善的樣子。
“情緒可以殺人。”
情緒麵無表情的看著她。
“我拒絕。”
作者有話要說： 啊啊啊啊呆呆好帥！！！
喜歡，suki，真的超喜歡！
哈哈哈哈，希望大家也能喜歡！
愛你們！！！
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