何力還想繼續針對A校？他肯定是想洗白自己的身份，方便在關鍵時更好地給陳年幫腔。
陳年摸摸下巴，“這是個好主意。”
他沒問林肆要怎麼操作，這種事情他比林肆還要擅長，不然那老狐狸的外號是從哪兒來的？
林肆嘿嘿一笑，“校長，您甭跟我客氣。我可是把我經營的人脈全都讓出來了。”
這個關係基礎，確實是林肆打下來的。大家先有了一定的誤會，陳年接下來隻需要順水推舟地一番操作，就可以坐實與何力的關係。
但……拿這種事情邀功，你也好意思！
這個“人脈”給你留著，你敢用嗎？
敢用林肆就不會老實在學校裡苟著了。
被她這麼一說，陳年倒是想起來了，絕不能這樣輕飄飄地放過她。
這家夥轉移矛盾的本事一流。了事甩鍋去，深藏功與名。其實被甩鍋的陳年也沒有虧太多，但得給她施加點壓力，不能讓她得了便宜還賣乖。
“彆給我轉移話題。”陳年嚴肅道，“讓我扛壓力，我扛了。結果我讓你把多出來的文書工作給做掉，你溜得比誰都快是吧。”
剛進學校那會兒是陳年躲著林肆，一方麵是忙，另一方麵是他也怕林肆事事來找他撐腰，他不可能做那種事情。
但現在，風水輪流轉，變成了陳年堵不到人。平白多出來的工作量又不會加工資，而且大多沒營養。
不過最重要的原因嘛，“陳校長，那是個誤會，我這段時間真的忙。”林肆義正辭嚴地說。
試點成立後有很多事情要做：如何篩選簡曆？如何設定考核？這麼多普通學生會進來，那是不是得招更多普通人作為教職員工？
林肆名義上還是一般導師，但在普通科這件事上，她的權限不是一般的大。
其他導師就算幫林肆簽了請願書，也不會想要摻和這種事：做得好，不一定有啥好處；做得不好，肯定要背鍋。而陳校長嘛，他向來隻管總綱，不會事事過問。
這壓力不就落到林肆頭上了？
不過跟無意義的文書工作比起來，林肆果然還是更願意這種能看到價值的忙碌。
陳校長還能不清楚這家夥的真實想法嗎？
他語重心長地說：“我能理解，但林老師，勿忘初心啊！我記得你剛進學校的時候，那工作態度是相當積極的。誰需要幫忙，你都沒有二話，熱心給同事、學生解決問題。那時候，你不怕任務多，就怕沒任務，不是麼？”
陳校長循循善誘，試圖喚醒林肆的初心與使命。
剛進學校的林肆積極幫忙解決問題；在學校混了一段時間的林肆熱心製造問題。
“林老師，你可千萬不能變成自己最討厭的樣子啊！這些都是你難得的學習的機會，如果不是想培養你，我都不會讓你做這些事。可你拒絕學習，這可是一個很危險的退步信號啊。”
沒站穩跟腳的林肆堅決擁護陳校長；站穩了跟腳的林肆跟他裝傻充愣，“嗐，校長，這可能就是人生吧。”
“您以前說，要以德服人，用異能樹立權威是比較低級的。但最後，您是不是還是覺得，異能比較好用？我覺得這不是你的錯，我們都一樣，成長了。”
陳年的嘴角直抽抽：成你個頭啊！
他歎了一口氣，“林老師，我年紀大啦。像我一把年紀，天天被人盯著，頭發都白了，頭也要禿了。我也不是想把工作甩給你們做，隻是不知道自己還能活多少年，想早點培養一下接班人。”
林肆眼淚汪汪，“什麼？陳校長，還有這種事？那您早說啊。我怎麼忍心讓您脫發和白頭？”
陳校長暗喜：果然，賣慘還是很好用的。
林肆在手機上點了兩下，打開一張大圖給陳年看，“校長，我推薦這個發型，絕對根除您的煩惱。”
這是真·根除。
因為她推薦的是光頭發型。
陳年：……
“你出去。”
校長還是很有涵養的，沒把那個滾字說出口。
“好嘞。”林肆從善如流。
陳年靠在椅子上，為學校的未來產生了深深的憂慮。
以前，他擔心隨著異能者與普通人之間的隔閡越來越深，會讓異能者走上一條距離初心越來越遠的路。
所以，他也不是要找多厲害的普通人，但人品一定要好，以言傳身教的方式感化學生，讓他們領悟到人性的正麵力量。
他的計劃好像成功了，又好像沒成功。
讓普通人融入學校的那部分比他想象中的還要成功。但陳年現在最大的顧慮是：學生們感受到的真的是真善美麼？
他怕這屆學生會在更奇怪的道路上狂奔。
現在踹林肆下車、跟她解綁已經晚了。不過他決定了，好好考察一下新招進來的教職員工和學生。隻要靠譜的質量大於不靠譜的，天平仍然會往靠譜的方向傾斜。