特訓開始(二) 怒濤風暴,電閃雷鳴……(2 / 2)

一簇紅色在彭格列戒指上燃起,獄寺隼人再抬頭,眉目間全是對敵的嚴肅。他抓住一把炸彈,說: “我在想,我得先揍這個變態王子一頓!”

貝爾嘴角咧得更開,一串小刀隨即環繞在身邊,笑嘻嘻地應聲: “事情終於變得有趣些了。”

風看著兩位“被指導者”自顧自地拉開架勢,呆在一旁老神在在: “雖然這不是我原本的計劃……不過現在,還是讓你們先分出勝負比較好。”

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雷與雷與雷。

太陽逐漸爬高,原本白茫茫的天空也逐漸顯露出藍色。

威爾帝此時十分無奈。

瘋狂的科學家即使縮小身體也無損智慧,但換個角度來說,威爾帝最具威脅的是他的頭腦和各種瘋狂技術,而不是他本身的戰力。

常年泡在實驗室裡的人能坦然承認自己也就是普通人的力量水平,如果說裡包恩請他來給人講點科學發明,威爾帝或許還比較有發揮空間,但請他來教人怎麼戰鬥……著實是專業不對口。

更彆提學生裡還包括一個學齡前兒童。

從小艱苦的鍛煉讓藍波5歲就提前進入貓嫌狗憎階段,昨天睡得足夠久,今天精力不是一般的旺盛,更是倒了個新環境裡,簡直一刻都停不下來。

一會兒抓蟲子,一會兒爬樹,一會兒要攀到列維肩上扯他頭發,好在波維諾家族一幫人在暗處蹲著,暗暗引導不讓藍波鬨得太過分,不然這場這場教學早就堅持不下去了。

“藍波!”不過經過這一會兒的相處,威爾帝多少也摸到了能讓小朋友注意力集中到自己這邊的要訣。 “你還想不想打敗裡包恩?”

正追著飛蟲跑的人一秒停下,大聲回答: “當然想!藍波大人要打敗裡包恩,成為波維諾家族的首領!”

“好,那就看這裡。”科學家敲了敲立在空地處的白板。對於難以理解複雜說明的學生,威爾帝思考再三還是決定用畫的方式講解,可惜他畫技一般,畫出來的東西過於抽象,隻能看個大概。

“這是你,這是彭格列戒指。”他用教鞭指著一個小人,小人右手上畫著個圓,肚子上畫著七個圈圈。 “每個人體內都有很多種波動,有不同的屬性……算了,你與雷的相性最好,所以你可以用你脖子上的戒指發出雷屬性的火焰。”

威爾帝隨便把一個圈圈塗黑,然後拉了一條線直拉到小人右手的圓上,在圓右邊又畫上一朵火苗。

“集中精神,想象你的覺悟化成火焰,然後引導你體內的生命能量到戒指上,然後火焰出來,就完了。”

“懂了麼?”科學家期冀地問道,巴不得學生快點學會好趕快逃離這場折磨。藍波盯著白板上的鬼畫符愣了半天,突然哈哈大笑: “你在畫什麼東西!你畫得好醜啊!”

小朋友笑得樂不可支,鼻涕泡都差點樂出來。

威爾帝把眼鏡摘下來,頭疼地揉著鼻梁,感覺帶一個學齡前兒童比帶三個研究生都累。

一旁教學大班的列維被吵得心煩,Varia雷守從科學家給的論文裡抬起頭,陰鬱地說: “我當初怎麼會輸給這種小屁孩。”

列維·亞·坦,Varia部隊裡唯一一位擁有博士學位的人,畢業於麻省理工學院,專修材料科學,畢業論文而是有關特殊導電介質的研究,背後背著的電擊傘就是他全程參與製作的。

知道列維的履曆時,威爾帝確實驚訝了那麼一瞬間。瘋狂科學家熱衷研製各種戰鬥兵器,對不同材料的應用自然也頗有研究,如果不是列維對Varia BOSS忠心耿耿,他還真有把人挖去自己實驗室的打算。

自知無法給予戰鬥指導的科學家乾脆丟給對方自己的論文,不過都是一些設想階段的玩意兒,給外人看也無所謂。

聽出Varia雷守話中的看輕,藍波並沒有生氣,而是一邊摳鼻子一邊表達不屑: “大叔,手下敗將就不要不服氣!”

“你說誰是大叔……!”列維“噌”地拔出武器,劍尖指著藍波蠢蠢欲動,波維諾家族的也不甘示弱,紛紛從暗處現身,都握緊了武器。

“你……!你乾什麼!”小朋友的身高在成年人麵前完全不夠看,藍波被列維嚇了一大跳,卻不肯服輸地梗著脖子叫: “我才不怕你!你等著!”

藍波記得之前指環爭奪戰就是十年後火箭筒幫自己打贏了,雖然不太清楚過程,但他決定如法炮製,反正管用就行。

看到藍波又抽出那個奇怪的武器,列維冷著臉把武器攥得更緊。上次打輸了,正好這次再贏回來。

“嘭”的一聲響,白煙將藍波整個籠罩在其中,就在Varia雷守嚴陣以待時,煙霧散去,5歲的藍波站在原地,還維持著剛才扣動扳機的姿勢。

“怎麼……?”小朋友發現事情並沒有如自己所想,有些呆了,又照著自己來了一發,結果仍是毫無變化。藍波驚恐地叫道: “壞了麼?!”

“停手吧。”不隻藍波,威爾帝也早就摸清怎麼樣才能轉移列維的注意力。 “列維,雷守是要成為避雷針,在戰場上影響敵人的攻擊的,怎麼能反被對方牽著鼻子走?”

“XANXUS需要的可不是這種守護者。”

聽到BOSS名字就一秒熄火,列維結巴著“是”了幾下,唯唯諾諾地把武器放下了。

科學家對學生的順從很滿意,問: “我們的目標是?”

列維大聲接道: “變得更強!取代Squalo在Varia的位置!”

“很好。”威爾遜擺擺手。 “接著看吧。”

Varia雷守消停了,結果彭格列雷守又開始不消停。無論怎麼晃都沒辦法讓十年後火箭筒生效,認為自己把家族寶物搞壞的小朋友開始抽泣,繼而大哭。

“哇——怎麼辦啊——”

科學家對哄孩子一竅不通,忍無可忍之下直接衝著陰影大喊: “波維諾家族的,快點出來幫忙!不要再蹲在那兒了!”

有了(哄孩子)生力軍的加入,世界終於暫時清淨了。

威爾帝不得不懷疑,裡包恩目的就是讓自己先受不了藍波,逼自己為了脫身而拿出什麼輔助工具給小朋友,好白嫖自己的發明。

“以後還是對學生們好一點吧。”經曆過學齡前兒童毒打之後,十分懷念自己理解力在線的成年學生的科學家,在心裡默默地想,順便把準備讓學生們看的參考文獻劃掉一大半。

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