然而他不知道的是，其實張正書還有一句話沒說——皇帝也是人，他也會出錯，所以做官的最大目的，就是糾正皇帝的錯誤，讓一切都回到正軌。但是，張正書覺得這句話殺傷力太大，才忍住沒有說出口。
“這事呢，還太遙遠。”張正書笑道，“你還年輕，做官沒那麼早。先去寫稿子吧。對了，小報一事，怎麼樣了？”
趙鼎連忙說道：“按照小官人的意思，已經擬好了，在這裡，請小官人過目。”說罷，趙鼎把一張宣紙遞給了張正書。
這小報是張正書的另一手準備，凡是《京華報》不敢寫，不敢說的話，就全由小報來實現。反正汴梁城中小報這麼多，誰又能抓得住張正書的把柄？兩手準備，總是好的。
攤開小報一看，張正書覺得寫得挺不錯的。根據交趾的實況，給了朝廷很多建議。比如，從哪個方向攻打交趾勝算最大，在哪裡能找到金礦，一年能挖出多少金子，一年能怎麼耕種可以讓水稻一年三熟。甚至，連怎麼把交趾百姓遷徙到蘭州都寫到了。更彆說細致到如何管理當地百姓，如何一手文化，一手刀劍教育交趾百姓，幾乎是事無巨細，簡直可以直接拿去施行了。
“甚好！”
張正書大加讚賞道，他慶幸自己真的沒看錯趙鼎。“如此，我拿去刻印了……”
走了兩步，張正書突然想起一件事來：“是了，待得七夕過後，你與我一同到縣學進學罷！”這件事，張根富已經跟張正書透露過底細了，隻要多納些錢糧，入縣學隻是走個過場罷了。其實，在宋朝這時候，很多富紳子弟進入縣學，無非就兩個目的。其一，自然是為了做官了，三舍法的確立，使得縣學、州學、辟雍，再從辟雍入太學，太學到了上舍後，便能進入殿試。殿試合格後，就能做官了。其實這條路，比科舉更不易。三舍法就是不斷在考試，幾乎是每月一考，想要做官，就要努力證明自己比彆人更厲害。然而，元祐更化後，三舍法已經名存實亡了。所以，想通過這條路升官的學子，全都轉到了科舉的戰場上。無他，就因為是縣學、州學出身，幾乎可以視作自己人了，殿試取得好名次的幾率大大增加啊！
富紳子弟進入縣學的第二個目的，僅僅是為了得到免除身役的特權而已。很顯然，張根富也是這麼想的。因為憑著張正書的學識，幾乎是沒可能升到州學。既然沒可能升學，也得不到推薦考科舉，那麼就隻能花錢買進學名額，免除徭役了。
那趙鼎進入縣學，則完全是金錢起的作用了。
張根富也希望有多個人陪張正書讀書，說不定還真的有轉機。畢竟張正書現在才剛剛束發，還有奮發而起的機會的。多少進士，不也是三十多歲才考中的？所以，張根富很樂意掏錢，再加上趙鼎的文章確實很好，十三歲能寫出這種文理皆有可觀的文章來，縣學教諭看了他的文章，自然是歡迎這種學生的。
“謝過小官人！”
趙鼎也沒想到，張正書會這麼快弄好學籍的事，當即大喜過望，給張正書又施了一禮。
張正書坦然受了，笑道：“莫要學仲永！”
雖然《傷仲永》是王安石寫的文章，趙鼎不太待見這個介甫先生。可《傷仲永》他也是看過的，自然明白張正書的期待，認真地說道：“吾家貧，如何能不用功？家母年邁，不忍卒看其辛勞，自是要發奮。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，男兒若遂平生誌，六經勤向窗前讀。歐陽文忠公（歐陽修）亦曾有雲，‘勉之期不止，多獲由力耘’。如此，如何敢不用功？”
張正書點了點頭，撫掌說道：“善！”