然而這惆悵才剛起了個頭，就被歡蹦亂跳地撲過來的小望之給打斷了。
舒予下意識地伸手接住小望之，牢牢地抱了起來，忍不住像往常一樣暢快大笑。
可是才剛笑了兩聲，又驀地止住了。
等她嫁給了韓彥，那就是小望之的“後娘”了，不知道這孩子還會不會一如既往地親近自己……
突然間有點失落，有點鬱躁……
真是煩惱！
果然戀愛就是甜蜜與惆悵的矛盾綜合體，任誰都無法擺脫這個“魔咒”的嗎？
……
學堂裡，韓彥的缺席讓大小學生們吃驚一會兒之後，很快便都拋之腦後了。
因為他們正忙著跟舒予打聽重陽賞菊花會的事情呢！
韓彥不在，為了方便管理，舒予乾脆讓小班的孩子搬了張小凳子臨時挪過來，和大班的孩子撘桌坐在一起，聽她“講故事”。
讀萬卷書，行萬裡路。
對於從未曾親眼目睹過的風景，單是從書本中想象是遠遠不夠的，當然隻是聽人口述也是遠遠不夠的——但是至少算是一條增廣見聞的途徑不是？
舒予略掉那些應酬競爭之類的瑣碎事情，隻說倚梅園景致的清雅秀麗，說與會賓客的才學不俗、舉止從容，說花會上都出了那些精彩的詩文華章……
當然，對於自己“剽竊”得來的榮譽，她直接略過不提。
孩子們一個個聽得入迷，滿是向往，恨不能親眼去見一見當時的情形才好。
“那些與會的學子，雖然不少是世代耕讀出身，但是也有不少出身貧寒，甚至是需要家人漿洗縫補艱難維持學業的……
“然而他們卻均憑借自己的用心苦讀，在花會上奪得一席之地，甚至有人所作的詩詞，遠超出那些出身書香門第的學子所作！
“由此可見，出身不過是外力輔助而已，關鍵還是要靠自己的努力！”
舒予循循善誘。
眼下大周科舉之風極盛，而且皇帝大力提拔士子，寒門子弟憑借此而一朝魚躍龍門的並不少見。
韓彥和她說起自己的過往時，曾經無意間提起過一個寒門學子，名叫謝之儀，出身寒微，卻極具才華，是他之前那一屆殿試的狀元。
如今人年紀雖然不大，卻已經做到了戶部侍郎一職，深得皇帝的寵信。
她雖然不想說將來一定要教出一班舉人進士來，但是作為夫子，還是很樂意看到他們立下遠大的誌向，並且為之持之以恒地付出努力的。
……
等韓彥下晌從秀水河子鎮上趕回來，看著一班鬥誌昂揚的學生，禁不住呆了呆，而後滿懷激情地投入到日常教學中去了。