張倩惱羞成怒，“你什麼意思江苒，我就多問了次，你憑什麼罵人？”
“題目本身就有隻要稍微換算就能知道的問題，你還問了兩次，不是白癡難道是蠢蛋？”直言不諱的話犀利而出。
教室裡先是‘噗嗤’一聲，然後控製不住的大笑群巢而出。
張倩一張臉紅了又黑，瞪著江苒，“你就是故意針對我，我要告訴老師。”
“我有說錯麼？你就是告訴你爸媽也沒用，雷波，你來回答剛剛班長的問題，就是a角的度數。”
四班的人立刻停下笑聲看了過去，雷波在一群人的矚目下得意洋洋道，“這個還不簡單，45度呀，題目不是給了個總角度度數，下麵還有個固定公式，這我以前就知道，而且這跟題目完全無關好麼？”
聽課都是一起聽，雷波又是成績差的學生，如今張嘴就道出答案就可以知道真的很簡單。
這下張倩臉色更紅。
她原本就沒認真聽，剛剛提問也是江苒正好說到那裡，故意提了句，壓根沒注意這個答案很簡單。
現在被其他人懷疑的眼神看著，張倩愣是一句話都說不出來。
因為這事，明眼人都看出是張倩故意找茬。
不過江苒說話也忒霸氣了點，也就她這麼直接懟人了。
後麵的講課再順利不過，中午時間雖然不長，但講多了不一定記住，江苒隻挑了兩個例題。
不過想到張超把問題交給自己的事，她眼神微動，自己現場想了個集合剛剛兩個答題公式的題目，作為這次的驗收結果的檢查。
後麵想想難度太大，又加了另外一提，讓四班的學生根據能力選題做。
麵對江苒相對輕鬆的四班學生頓時哀嚎。
那題目是不長，但是總感覺繞了一圈又一圈，比如雷波壓根沒看懂題目，就是那個簡單的他都一知半解。
隻有幾個比較喜歡學習的看到題目非但沒有抱怨，反而眼神微亮，快速把題目抄了下來，而且是兩道題都抄了下來。
當天下午第二節課結束，好不容易悠閒了下的張超正在辦公室看著文學書本，麵前忽的多了一摞本子，他還疑惑問了句，“今天有布置作業嗎？”
數學課代表也是一臉狐疑，“中午講課不是老師讓江苒出了兩道題麼？”
這才明白什麼事的張超，咳了咳道，“呃…對，我差點忘了。”
等學生一走，他這才翻開作業本，等一看到那題，立刻明白是江苒故意弄了個題給他找事。
一邊認命的放棄看了一半的書籍，一邊搖頭歎息順便改作業。
這學生報複心也太強了點。
……
江苒放學後遇到寄快遞剛回來的孫世德。
對方拿著厚厚一疊快遞單給江苒，一邊抱怨最近工作量增加。
就今天他寄出去了一百五十份，那可是整整一百五十份，全部靠他跟快遞老板手寫，這手現在還抖著，他強烈要求江苒得給他精神**損失費。
“有這麼多嗎？”江苒最近沒怎麼關注網店，隻把準備好的庫存裝好放在房間，等到孫世德發貨直接從她房間拿。