淩恒氣著了，合上書遞給她。
言真真接了過來，先仔細觀察了下這本奇異的硬皮書。書的外殼比較新，最多不超過二十年，沒有常見的出版書的信息。
內頁比較厚，紙張堅韌光滑，質量很好。上麵的文字看不懂，暫且略過，印刷的油墨不太清晰，偶爾還會有零星的墨點。
整本書透露出一股濃濃的不和諧，感覺很古老，但表現出來又很新。
她回憶了下，這本書是今天早上淩恒在圖書館借的。
他肯定用了特彆的辦法找到了線索。
她調整了姿勢，一手支著下頜，一手搭在側邊的書頁上，借著手掌的遮掩，低不可聞地說：“我會翻到重要線索。”
說完，猛地展開書，任由紙頁自下而上翻飛，書頁簌簌掉落，從快到慢，最後定格在某一頁。
當然，給了具體的頁數，言真真依然看不懂。
她給兩頁內容拍了照，然後在淩恒看過來前飛快合攏，原模原樣遞過去：“還給你。”
淩恒狐疑地看著她。
言真真慢悠悠地掏出了手機，點開翻譯識彆的軟件，自動識彆上麵的文字。
機器翻譯有許多錯漏，很多時候是一個詞一個詞往外蹦，前言不搭後語。但拚拚湊湊，信息量也不少。
她盯著上麵的詞彙看了好一會兒，忽然開始麻溜地收拾東西：“我還有事，先走了。”
“你……”發現了什麼？淩恒當著眾人的麵，沒法問明白，隻好改口，“要去哪裡？”
言真真提著書包，非常沒有誠意地撒謊：“女廁所。”
淩恒：“……”卸磨殺驢啊。
她擺擺手，一溜煙鑽出了自習室。
淩恒：(▼皿▼#)
好氣哦。
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言真真一口氣跑出圖書館，直奔校門。
自從那個的夢境出來後，她就發現自己度過了衰弱期，並且力量還有所增長。具體表現在“我會撿到錢”的錢的數目，從五塊（小學）、十塊（初中）、一百（高中）到現在的一個錢包。
所以，雖然今天的言靈本是想找出那個怪物的線索，成果卻過分喜人，直接從驚喜變成了驚嚇。
簡單來講，這兩頁大部分詞組都是“囈語，瘋了，他來了，死亡”之類的，讓人非常懷疑淩恒到底在看什麼玩意兒。
可不起眼的角落裡，有一組冷僻的詞組，翻譯過來如下：
時間與空間，萬物，點，門，鑰匙。
假如她不知道這是線索，可能會忽略過去，但在言靈下出現的內容，就必須慎重對待了。
尤其提到了“門”。
整個夢境裡，言真真印象最深的便是“門”，小到每一扇門會產生的空間扭曲，大到穿過門能進入另一重世界，無一不彰顯著這一元素的重要性。
而她也突然想到，夢境裡有一扇門是不一樣的。
且來回憶一二，夢境裡的門分為三種：第一種是普通的門，現實和夢境一致，穿過後會小範圍扭曲空間；第二種是多出來的門，例如負一樓辦公室裡的，畫框後麵的，都是現實世界裡看不見，但在夢裡出現的門。
第三種，便是最後離開夢見的光門。
它在現實裡不存在，可代替了現實裡的一樣東西。
當時，校門口沒有銅像。
這就很有意思了。
言真真決定再好好研究一下這個奇怪的雕像。她找了個能看到銅像的陰涼長椅，一邊吃冰激淩，一邊觀察。
銅像還是那個銅像，除了設計特彆，能夠反射出無數光點外，看起來就是個碩大的銅球而已。
和門一點都不像。
她開始考慮要不要找一下建校的資料，查一查這個銅像的來曆——至於用言靈測試？不不，直覺告訴她最好不要這麼做。
“你的靈感很強。”冷不丁的，麵前出現了一個佝僂的身影。老校長穿著灰撲撲的衣裳，慢慢在旁邊坐下，“一般來說，像你這樣的孩子，不是瘋了，就是在瘋的路上。”
言真真扭頭：“我以為校長會儘量避免出現呢。”
“無處不在是躲不掉。”老校長平靜的語氣中，摻雜著一絲宿命感，“無論勇敢還是怯懦，結局都一樣。”
言真真並不太懂他的話，單刀直入：“那天晚上，到底是怎麼回事？”
老校長說：“夢而已。”
“平常人做夢可沒這麼刺激。”言真真不無嘲諷。
誰知老校長非常寬容地笑了笑：“夢遠比你想的神奇，隻是大多數人天賦有限，無法理解。”
這番說辭倒是搔中了言真真的癢處，她嘴上矜持，沒有附和，卻追問：“這怎麼說？”
老校長想了想，說道：“人類是一個渺小的種族，我們的身體在宇宙中猶如一粒塵埃，弱小而脆弱，隻能被困在地球的一畝三分地上。”
言真真努力記下他說的每個字。
“但夢境不同。夢裡，我們擺脫了脆弱的肉身，意識有機會去往更神奇遼闊的地方。”老校長凝視著遠處的銅像，緩緩道，“大部分人不知道那裡真實存在，以為是虛構的幻境，把夢當成夢，隻有非凡之人，才能意識到其中的秘密。”
作者有話要說： 老校長：普通人意識不到，隻有非凡的人才能體會夢的奇妙
言真真：沒錯，我就知道自己生而不凡（這是重點）
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大家都以為自己在校園劇情，隻有我知道自己在拯救世界，真的有種迷之爽感啊
好了，老校長正式上線，開始解說劇情
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昨天我看到大家說冉染意識到了世界的不同，不是的哦，普通人好端端的，肯定不會直接懷疑世界觀，最大的可能是家產。冉家的錢，去哪裡了呢？
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抽獎我學會了，其實就是後台選擇條件，然後隨機抽，和作者無關，真的看運氣的
過兩天再抽一次試試，到時候和大家說哈