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“其實日軍在中國戰場所采用的戰術，從某種意義上講，也是閃電戰。”
一個聲音忽然傳進教室，鐘毅定睛看，卻是宇佐美隆已經給特彆班五期的學員上完了步坦協同戰術課，也過來旁聽。
聽到聲音，在場的學員、教官便紛紛向宇佐美隆看過去。
鐘毅欣然點頭，又說道：“左教官說的非常正確，日軍在中國戰場上所采取的戰術雖然並不是真正意義上的閃電戰，但是也有異曲同工之妙！”
“比如忻口會戰，日軍就是因為找到娘子關這個薄弱點，並且這個薄弱點打開缺口，快速突破進入我軍的防禦縱深，最終導致了忻口戰場正麵的三十幾個師崩潰，這才有了日軍半個師團打敗國軍三十幾個師的不光彩記錄。”
“又比如淞滬會戰，日軍也找到了杭州灣這一個薄弱點，並在這個薄弱點打開缺口，快速突入我軍的防禦縱深，最終導致淞滬戰場正麵的一百多個師的全線崩潰，潰不成軍下，最後甚至首都南京都丟了。”
“所以說，閃電戰是十分厲害的戰術！”
“日軍的閃電戰僅隻是無意中的運用，但是德軍卻已經將這一戰術上升到理論高度，身為黨國軍人，如果不肯認真學習這一理論，終究會被時代所拋棄！”
這時候，一個學員忽然起身大聲說道：“但是我們的國情如此，不要說坦克，甚至連卡車以及裝甲車也是寥寥無幾，這豈不是說，有朝一日麵對德軍或者日軍的閃電戰，我們將束手無策？我們將坐以待斃嗎？”
“是啊，難道就沒有破解之術？”
“難道就沒有一種克製的戰術？”
不少學員紛紛提出質疑，群情洶湧。
鐘毅以雙手虛壓，示意學員們安靜。
再然後鐘毅說道：“同學們說的很好，閃電戰如此之厲害，難道真的就沒有克製的戰術嗎？錄，當然是有的！”
“當然有克製閃電戰的戰術！”
“克製閃電戰的戰術，就是大縱深防禦！”
“什麼叫大縱深防禦？就是利用廣茅的國土，分散部署兵力，通過各種各樣的方式、連續不斷的向敵人發起襲擊，不斷的削弱敵人，壯大自己，最終積聚足夠的力量反戈一擊，將敵人消滅在自己的國土上，或者驅逐出國土！”
“而且不妨告訴大家，我們中國現在所采用的戰術，其實就是大縱深防禦！”
“所以大家不必擔心，就算日軍真的學會了閃電戰，我們國軍也不必擔心，因為我們也同樣的學會了大縱深防禦！”
“鐘校長，能展開講大縱深防禦理論嗎？”
一個聲音忽然間響起，卻是宇佐美隆發問。
顯然，宇佐美隆對於大縱深防禦很感興趣。
因為宇佐美隆在柏林軍事學院並沒有學習過大縱深防禦，甚至都沒聽說過，今天還是他首次聽說大縱深防禦理論。
“今天怕是來不及了。”鐘毅看了一下手表，發現第二節課的時間也快完了，離中午飯時間也隻剩不到半個小時，他還得赴俞飛鵬之約，當下說道，“下次有時間再說。”
吳文強便立刻起身說：“下課！”